Master of Science in Life Science Technologies

Algemeen

Lees meer over dit programma op de website van de school

Beschrijving van opleiding

De masteropleiding Life Science Technologies leidt een nieuwe generatie ingenieurs, onderzoekers, ondernemers en academici op die zich allemaal inzetten om mensen gezonder te laten leven. Life science-technologie kan bijvoorbeeld gezondheidszorgstelsels vormgeven en egaliseren en de productiekosten van medicijnen verlagen.

Bestudeer doelstellingen

Technologische vooruitgang heeft een grote impact op de biogeneeskunde en de gezondheidszorg. Er is een toenemende behoefte aan experts die technologie ontwikkelen die kan helpen bij het vormgeven en gelijkmaken van gezondheidszorgstelsels, de productiekosten van medicijnen kan verlagen en, simpel gezegd, mensen een gezonder leven kan laten leiden. Om aan de eisen van de toekomstige geneeskunde te voldoen, leidt het masterprogramma in Life Science Technologies een nieuwe generatie ingenieurs, onderzoekers, ondernemers en academici op die zich allemaal inzetten voor het creëren van een blijvende impact op het leven van mensen.

Na het behalen van het masterprogramma Life Science Technologies, hebben afgestudeerden:

  • Een fundamentele en toegepaste kennis van biologische systemen en fenomenen in de levenswetenschappen. Afgestudeerden beschikken over een grote hoeveelheid kennis over huidige en opkomende technologieën voor life sciences.
  • Begrijpen hoe technologie kan worden gebruikt om geneeskunde en gezondheidszorg te verbeteren. Afgestudeerden zullen vaardigheden verwerven om hulpmiddelen te bouwen die betere diagnostiek, therapieën en zorg mogelijk maken.
  • Sterke technische toolset en fundering om op voort te bouwen. Afgestudeerden hebben een uitgebreide basis voor verdere specialisatie, zoals promotieonderzoek dat leidt tot een loopbaan in biomedisch onderzoek.

Taal van instructie

In de masteropleiding Life Science Technologies is de voertaal Engels.

Collegegeld

Het collegegeld is € 15.000 voor niet-EU / EER-studenten per academiejaar. Meer informatie op de pagina Beurzen en collegegeld ( Aalto .fi).

Inhoud van de studies

De voor de opleiding geselecteerde studenten kunnen vrij hun major kiezen, mits ze over de vereiste achtergrond beschikken. De major wordt bij aanvang van de studies geselecteerd als onderdeel van het persoonlijk studieplan. De masteropleiding Life Science Technologies biedt zes majors:

Bio-informatica en digitale gezondheid omvat een breed scala aan onderwerpen in de bio-informatica en de biologie van computersystemen. Om de methodologische basis die vaak in het veld wordt gebruikt beter te begrijpen, biedt de major studenten een uitgebreide achtergrond in probabilistische modellering, machine learning en datawetenschap.

De major is ontworpen om sterke competenties te geven in:

  • computationele en data science,
  • vaardigheden voor het ontwikkelen van nieuwe computationele methoden en modellen, en
  • ze toe te passen op biomoleculaire gegevens uit de echte wereld.

Voorbeelden van bestudeerde onderzoeksvragen zijn:

  • het voorspellen van interacties tussen geneesmiddel en doelwit
  • het reconstrueren van biologische netwerken
  • het vinden van associaties tussen genotypen en ziekten, en
  • het modelleren van dynamisch gedrag van complexe biologische Pathways .

De major in Bioinformatics and Digital Health biedt ook een competitief doctoraatstraject waar een beperkt aantal topstudenten kan worden toegelaten. Studenten die zijn geselecteerd voor het doctoraatstraject, kunnen hun studies laten afstemmen op het volgen van doctoraatsstudies en kunnen al tijdens hun masteropleiding aan een doctoraat in een van de onderzoeksgroepen van de afdeling werken. Kandidaten wordt gevraagd om in hun motivatiebrief hun interesse voor het promotietraject aan te geven. De beste promovendi worden geïnterviewd.

Biomedical Engineering bouwt voort op een solide basis van fysica en technologie om biologische systemen te karakteriseren, monitoren, in beeld te brengen en te beïnvloeden. Deze major introduceert de student in fysica van biologische systemen en in sleutelconcepten van gerelateerde beeldvorming en signaalanalyse. Bovendien biedt de major kennis en vaardigheden voor het ontwikkelen van nieuwe technische oplossingen voor diagnostische en behandelingsbehoeften in de gezondheidszorg. De major Biomedical Engineering biedt een uitstekende basis voor het nastreven van een carrière in de medische technologie-industrie of in de academische wereld.

Na het afronden van de major kan de student:

  • karakteriseren van biofysische systemen door conceptuele en kwantitatieve modellen
  • uitleggen hoe de natuurwetten de werking van biologische systemen mogelijk maken en beperken
  • volg de voortgang van biomedische engineering
  • zijn of haar kennis en vaardigheden verdiepen over specifieke onderwerpen binnen de biomedische technologie
  • bestaande wetenschappelijke kennis op het gebied toepassen op onderzoek en ontwikkeling in de industrie
  • beginnen met het vertalen van nieuwe onderzoeksresultaten naar productontwikkeling in biomedische technologie

Biosensing en Bio-elektronica leiden technische experts op die een veelzijdig begrip hebben van detectie, verwerking en analyse van biosignalen uit verschillende bronnen. Om dit te bereiken, maakt de student kennis met verschijnselen op nanoschaal, microfabricagetechnieken, biomateriaalwetenschap, biochemische herkenning van biomoleculen, fysieke transducers, sensortechnologieën en verschillende klinische apparatuur. De basiskennis die nodig is bij de ontwikkeling van innovaties op het gebied van biosensoren en bio-elektronica wordt verschaft. Studenten worden ook sterk aangemoedigd om praktische aspecten en mogelijke toepassingen van hun knowhow tijdens hun studie in overweging te nemen.

Studenten van de major Biosensing en Bio-elektronica maken kennis met:

  • nanoschaal fenomenen,
  • microfabricatietechnieken,
  • biomaterialen wetenschap,
  • biochemische herkenning van biomoleculen,
  • fysieke transducers,
  • sensortechnologieën, en
  • klinische apparatuur zoals medische beeldvorming.

Biosystems and Biomaterials Engineering biedt een gedegen begrip van biologische verschijnselen, biomaterialen en kleine organische moleculen die belangrijk zijn voor de levenswetenschappen. De kern van het onderwijs zijn:

  • het begrijpen van moleculaire en cellulaire niveauverschijnselen,
  • herprogrammering van cellen,
  • moleculair ontwerp en karakterisering van kleine farmaceutisch actieve moleculen, en
  • de synthese en karakterisering van biomaterialen.

Specialisatie tijdens de major maakt het mogelijk om diepgaand inzicht te verwerven in een van de geselecteerde velden of om te studeren op het grensvlak van de verschillende velden.

De major in Biosystems and Biomaterials Engineering is sterk onderzoeksgedreven en is nauw verbonden met onderzoeksactiviteiten op het gebied van biotechnologie, organische chemie, chemische en biologische micro-apparaten en polymeerwetenschap aan de School of Chemical Engineering. Arbeidssectoren voor afgestudeerden vallen binnen de brede context van engineering gecombineerd met chemie en biotechnologie binnen de farmaceutische en medische technologie-industrie.

Complex Systems is een transdisciplinair onderzoeksgebied dat voortbouwt op statistische fysica, informatica, data science en toegepaste wiskunde. De major in Complex Systems biedt de studenten tools om systemen te begrijpen met een groot aantal op elkaar inwerkende elementen van het menselijk brein tot sociale netwerken en van levende tot technologische systemen.

Studies in complexe systemen richten zich op begrip op systeemniveau en geven studenten praktische ervaring met data-intensief onderzoek. De set tools in het curriculum omvat:

  • netwerkwetenschap,
  • niet-lineaire dynamiek,
  • op agent gebaseerde modellering,
  • machine learning, en
  • Bayesiaanse statistieken, samen met
  • de fundamenten van het omgaan met empirische gegevens en analyse van computergegevens.

Deze interdisciplinaire major is geschikt voor studenten met verschillende achtergronden (bijv. Natuurkunde, bio-informatica, informatica), en studenten kunnen ervoor kiezen om computationele data-analyse, theorie of toepassingsgebieden te benadrukken volgens hun eigen wensen en interesses.

De major in Complex Systems biedt ook een competitief doctoraatstraject waar een beperkt aantal topstudenten kan worden toegelaten. Studenten die zijn geselecteerd voor het doctoraatstraject, kunnen hun studies laten afstemmen op het volgen van doctoraatsstudies en kunnen al tijdens hun masteropleiding aan een doctoraat in een van de onderzoeksgroepen van de afdeling werken. Kandidaten wordt gevraagd om in hun motivatiebrief hun interesse voor het promotietraject aan te geven. De beste promovendi worden geïnterviewd.

Human Neuroscience and Technology put uit het onderzoek van wereldklasse dat wordt uitgevoerd bij de afdeling Neuroscience and Biomedical Engineering. De grootste uitdagingen bij hersenonderzoek zijn het beter begrijpen van de functie van het menselijk brein bij gezondheid en ziekte, zoals bestudeerd in goed gecontroleerde en steeds complexere experimentele omgevingen, ook tijdens sociale interacties.

Het doel van de major is om studenten te voorzien van:

  • een diepgaand begrip van de structuur en functies van het menselijk brein,
  • hersenonderzoeksmethoden en instrumentatie, en
  • Neurotechnologieën.

De onderwijsfaculteit bestaat uit erkende wetenschappers in hun onderzoeksgebieden die functies van sensorische systemen en cognitieve functies bestuderen en hersenonderzoekstechnologieën ontwikkelen. Het curriculum weerspiegelt de onderzoeksinteresses van de onderwijsfaculteit.

Het curriculum van de major Human Neuroscience and Technology is een zorgvuldig op maat gemaakte combinatie van:

  • moderne onderzoeksmethodologie op systeemniveau van de hersenen, geest en menselijke cognitie,
  • signaal- en computeranalyse, en
  • modelleringsmethoden.

De nadruk van het curriculum is experimenteel. Hoewel regelmatig hoorcollege en cursuswerk ook vereist zijn, zal een deel van de studies plaatsvinden in kleine groepen onder begeleiding van een senior wetenschapper.

Onderwerpen

De onderwerpen variëren afhankelijk van de major die de student kiest. Naast de major voltooien studenten keuzevakken van elke discipline die bij hun voorkeuren past. Voorbeelden van onderwerpen die in het programma aan bod komen, zijn onder meer:

  • Verbeterde en voorspellende diagnostische instrumenten en therapeutische methoden
  • Technologieën voor gepersonaliseerde en preventieve geneeskunde
  • Nieuwe technische oplossingen voor gezondheidszorg, thuiszorg en datagestuurde klinische besluitvorming
  • Technologieën voor karakterisering, monitoring, beeldvorming en beïnvloeding van biologische systemen, inclusief het menselijk brein
  • Weefsel- en orgeltechniek
  • Oplossingen voor het vergroten van duurzaamheid en bio-economie
methoden

De masteropleiding Life Science Technologies omarmt leren door te doen. Er zijn maar weinig pure hoorcolleges, omdat groepswerk en praktische oefeningen een belangrijk onderdeel vormen van de lesmethoden. Het opdoen van praktische expertise in de nieuwste technologieën is essentieel om u voor te bereiden op het werk in de voorhoede van wetenschappelijk onderzoek en gezondheidstechnologie.

Studenten krijgen een stevige methodologische basis die ondanks de ontwikkeling van nieuwe technologieën niet achterhaald zal raken. Ze zullen diepgaande kennis en expertise hebben in de major van hun keuze, vergezeld van een brede kijk op de onderwerpen die door het hele programma in de gezamenlijke studies worden bestreken. Alle majors combineren lezingen, seminars, bezoeken, multidisciplinaire projecten, peer working en individuele projecten, en variëren van contactonderwijs en face-to-face ontmoetingen tot e-learning.

Structuur van studies

In totaal omvat de masteropleiding Life Science Technologies in totaal 120 ECTS-studiepunten. Het tweejarige programma bestaat uit:

  • Grote studies (60-65 ECTS)
  • Keuzevakken (25-30 sp.)
  • Masterproef (30 sp.)
Persoonlijk studieplan (PSP)

Het Persoonlijk Studieplan (PSP) is een praktisch hulpmiddel om het eigen studietraject van een student te definiëren en een optimale selectie van cursussen samen te stellen die aansluiten bij de interesses en programmavereisten van de student. PSP is ook een handig hulpmiddel voor studenten om hun studie bij te houden. Het laat op zijn best zien waar studenten zijn met hun studie en stelt concrete mijlpalen vast die ze kunnen volgen.

internationalisering

De masteropleiding Life Science Technologies is per definitie internationaal. Onderwijs wordt wereldwijd erkend en - aangezien wetenschap een universele taal is - kunnen de afgestudeerden hun vaardigheden meenemen naar elk land ter wereld. De betrokken scholen bieden over de hele wereld diverse mogelijkheden voor studentenuitwisseling. Uitwisselingsstudies kunnen in de opleiding worden opgenomen als bijvoorbeeld een internationale minor. Andere mogelijkheden voor het ontwikkelen van iemands mondiale competentie zijn onder meer het geven van een praktijkopleiding in het buitenland of het volgen van een zomercursus in het buitenland.

Aalto University is internationaal van aard en verwelkomt elk jaar duizenden buitenlandse studenten en uitwisselingsstudenten. Deze studenten sluiten zich niet alleen aan bij de diverse Aalto gemeenschap door middel van hun studie, maar ook door middel van meerdere vrijetijdsevenementen, vieringen en buitenschoolse activiteiten op de campus. Programmabeheerders, actieve student-docenten en studentondersteunende diensten werken rigoureus om internationale studenten te helpen integreren in de Scandinavische cultuur en hen thuis in Finland te verwelkomen.

Multidisciplinaire mogelijkheden

De masteropleiding Life Science Technologies bevordert sterk de interdepartementale interactie. De primaire focus van het programma ligt op het onderwijzen van de universele taal van de wetenschap. Studenten leren geavanceerde methoden, theorieën en modellen toe te passen op verschillende disciplines.

Aalto University staat bekend om het overbruggen van disciplines van bedrijfsleven, kunst, technologie en wetenschap. De levendige campus en de vrijheid om keuzevakken aan de hele universiteit te kiezen, brengen studenten uit verschillende vakgebieden onder één dak. Deze spontane multidisciplinariteitsomgeving leidt tot nieuwe ideeën, verzamelt enthousiasten om hen heen en baart vriendschappen, netwerken en zo nu en dan startups.

Carrièremogelijkheden

Gezondheidstechnologie is een van de belangrijkste snelgroeiende technologiesectoren, zowel wereldwijd als in Finland. Het is ook een van de snelst groeiende high-tech exportsectoren in Finland, met 300 bedrijven die momenteel meer dan 12.000 mensen in dienst hebben. Studenten van de masteropleiding Life Science Technologies studeren in de regio Greater Helsinki, een van de belangrijkste knooppunten in gezondheidstechnologie in Noord-Europa. Volgens HealthTech Finland combineren Finse gezondheidstechnologiebedrijven vaak geavanceerde technologie, waaronder kunstmatige intelligentie, robotica, internet der dingen, digitale diensten en informatie die door nationale gezondheidsautoriteiten wordt verzameld, zoals genomische gegevens. Ook deze producten, diensten en oplossingen zijn vaak gebaseerd op nieuwe en innovatieve samenwerking tussen gemeenten, ziekenhuisdistricten en private bedrijven.

Typische loopbaantrajecten voor afgestudeerden van het programma zijn onder meer:

  • Werken in de R & D-functie van een wereldwijd gezondheidstechnologiebedrijf of een startup
  • Werkzaam in consultancy in de medische en gezondheidstechnologische industrie
  • Een academische weg inslaan en onderzoeker worden in het veld

Het grote aantal onderzoeksgroepen in de levenswetenschappen (enkele honderden) in de regio biedt goede mogelijkheden voor stage- en afstudeerwerk. De majors die worden aangeboden binnen het Life Science Technologies-programma bieden afgestudeerden geavanceerde wetenschappelijke kennis en vaardigheden die hen in staat stellen te integreren in de internationale arbeidsmarkt voor life science-technologieën of om doctoraatsstudies op gespecialiseerde gebieden te volgen.

Aalto University heeft gevestigde carrièrediensten om de werkgelegenheid van studenten in Finland en in het buitenland te ondersteunen. Dankzij het flexibele curriculum werken veel Aalto studenten al tijdens hun studie en garanderen ze zich voor het afstuderen instapposities. Er is ook een zeer actieve ondernemersgemeenschap bij Aalto , die als springplank fungeert voor het oprichten van een bedrijf.

Postdoctorale studieopties

De masteropleiding Life Science Technologies aan Aalto wordt beschouwd als een uitstekende basis voor doctoraatsstudies en postdoctorale posities.

Programmaspecifieke evaluatiecriteria

De aanvragen moeten eerst voldoen aan de algemene subsidiabiliteitsvereisten van Aalto . Het selectieproces voor degenen die aan de algemene subsidiabiliteitscriteria voldoen, omvat twee fasen.

Fase l

In fase I worden de aanvragen beoordeeld op basis van de volgende criteria:

  • Relevantie van eerdere onderzoeken
  • Academische prestatie
  • Erkenning en kwaliteit van een instelling
  • Geschiktheid (motivatiebrief)
  • Andere competentiegebieden

Alleen de aanvragen die in deze evaluatiefase het hoogst scoren, worden uitgenodigd voor fase II.

Fase II

In fase II is de evaluatie gebaseerd op de volgende criteria

  • Geschiktheid (interview)

Na de evaluatie in fase II, zullen de beste kandidaten worden geselecteerd op basis van de gezamenlijke beoordeling van fase I en II.

Het programma heeft geen minimumquotum dat moet worden ingevuld en niet alle in aanmerking komende aanvragers zullen noodzakelijkerwijs worden toegelaten.

Academische prestatie
Wat wordt er geëvalueerd? Cijfers van de vorige graad (en)
Wat we zoeken in een sollicitant

Gewogen GPA van eerdere graad en algemene evaluatie van het studiesucces. Kandidaten met een gewogen GPA van een eerdere graad lager dan 3,50 komen niet in aanmerking voor toelating.

Geëvalueerde documenten Transcript (en) van records, getuigschrift (en)
Criticality Kritisch
Relevantie van eerdere onderzoeken
Wat wordt er geëvalueerd? Inhoud en kwantiteit in relatie tot de toegepaste studiekeuzespecifieke eisen
Wat we zoeken in een sollicitant

Van de kandidaten voor het Life Science Technologies-programma wordt verwacht dat ze een kwalitatief hoogstaand bachelordiploma hebben, voornamelijk op het gebied van Engineering, Technology of Science. Een geschikt diploma moet in totaal ten minste 90 ECTS bevatten (90 ECTS komt overeen met ongeveer 1,5 jaar voltijdstudie) studiepunten van studies behorend tot ten minste twee van de drie volgende vakcategorieën:

  1. computationele wetenschappen: algoritmen en datastructuren, kunstmatige intelligentie, computerprogrammering, databases, mens-computerinteractie, machine learning en data science
  2. wiskunde: calculus, discrete wiskunde, lineaire algebra, waarschijnlijkheid, statistiek
  3. natuurwetenschappen: biogeneeskunde, biofysica, biotechnologie, scheikunde, moleculaire biologie, neurowetenschappen, materiaalkunde, natuurkunde

De inhoud van de eerdere graad (en) van de aanvrager wordt beoordeeld op basis van het zelfevaluatieformulier en de cursussen die beschikbaar zijn op het officiële transcript of records. Relevante werkervaring, beroepscertificaten en / of online cursussen worden per geval beoordeeld, maar compenseren in het algemeen niet de universitaire studies van de theoretische grondslagen van de vereiste vakken.

Studenten die voor het programma zijn geselecteerd, kunnen vrij hun major kiezen als ze de vereiste kennis hebben voor de verplichte cursussen die de major omvat. Aanvragers wordt gevraagd om een online zelfevaluatieformulier in te vullen om te beoordelen in hoeverre hun achtergrond overeenkomt met de kennisvereisten van de gewenste majors. De geschiktheid van elke kandidaat voor de twee meest geprefereerde majors, zoals aangegeven in het zelfevaluatieformulier, wordt geëvalueerd tijdens de toelating. Studenten met onvoldoende achtergrond voor de majors van hun keuze kunnen worden afgewezen of kunnen worden gevraagd om aanvullende studies te volgen van maximaal 20 ECTS. De grote selectie wordt aan het begin van de studie afgerond als onderdeel van het persoonlijk studieplan.

De gebieden met vereiste en aanvullende kennis die als een voordeel worden beschouwd, worden voor elke major afzonderlijk gedefinieerd.

Geëvalueerde documenten Transcript (en) van records, zelfevaluatieformulier
Criticality Kritisch
Erkenning en kwaliteit van een instelling
Wat wordt er geëvalueerd? Erkenning en kwaliteit van de vorige instelling van de aanvrager
Wat we zoeken in een sollicitant We verwachten dat acceptabele kandidaten hun eerdere diploma hebben behaald aan een hoogwaardige instelling en programma voor hoger onderwijs, met een hoge kwaliteit van onderwijs en een veeleisend academisch curriculum. De erkenning van de thuisuniversiteit van de aanvrager is ook van invloed op de uiteindelijke interpretatie van academische prestaties.
Methode om competentie aan te tonen Internationale en nationale ranglijsten van instellingen voor hoger onderwijs
Criticality Niet kritisch
Geschiktheid

Wat wordt er geëvalueerd? Geschiktheid van de aanvrager voor het programma, motivatie, toewijding aan studies en schriftelijke communicatieve vaardigheden
Wat we zoeken in een sollicitant

Motivatie en inzet voor fulltime LifeTech-studies, relevant loopbaantraject na afstuderen, professionele schriftelijke communicatieve vaardigheden.

Studies in het masterprogramma moeten echt nieuwe kennis voor de aanvrager opleveren. Als de aanvrager al een masterdiploma heeft, moet in de motivatiebrief duidelijk worden aangegeven waarom een ​​ander masterdiploma nodig is.

Methode om competentie aan te tonen

Motivatiebrief

Criticality

kritisch

Andere competentiegebieden
Wat wordt er geëvalueerd? Werkervaring en andere verworven kennis / prestaties, bijv. Publicaties, niet-formeel onderwijs, wedstrijden
Wat we zoeken in een sollicitant

Aanvragers profiteren van het volgende:

  • ervaring met veeleisend werk waarbij de masteropleiding noodzakelijk is
  • deelname aan wetenschappelijk onderzoek leidend tot publicaties
  • speciale prestaties in de vorige carrière of als een ondernemersprijs in wedstrijden of gepubliceerde geschriften
  • een advies waarin de academische bekwaamheid en geschiktheid van de kandidaat op het (de) vakgebied (en) van de studierichting wordt vermeld
Methode om competentie aan te tonen Curriculum vitae, referentiebrief, bewijs van tewerkstelling, publicaties, patenten, GRE / GMAT-resultaten
Criticality Niet kritisch
Geschiktheid
Wat wordt er geëvalueerd? Verdere geschiktheid van de aanvrager voor het programma, motivatie en toewijding aan studies, mondelinge communicatieve vaardigheden
Wat we zoeken in een sollicitant Motivatie en toewijding aan fulltime LifeTech-studies, relevante studie- en werkachtergrond, relevant loopbaantraject na afstuderen, mondelinge communicatieve vaardigheden
Methode om competentie aan te tonen Interview (voor aanvragers die doorgingen naar fase II)
Criticality Niet kritisch
Laatst bijgewerkt op okt 2020

Over de school

At Aalto University, we believe in curiosity and we encourage our students to explore the unknown and do things in a totally new way. We offer the highest level of education in business, art and desig ... Lees meer

At Aalto University, we believe in curiosity and we encourage our students to explore the unknown and do things in a totally new way. We offer the highest level of education in business, art and design, architecture, and technology in Finland. Lees Minder
Espoo , Helsinki , Pori , Mikkeli + 3 Meer Minder