Master of Interaction Design (uitbreiding)

Algemeen

Beschrijving van opleiding

Hoewel de vraag vanuit de industrie naar ervaren interactie-ontwerpers en diverse andere banen, zoals gebruikerservaring (UX) ontwerpers, service-ontwerpers etc., toeneemt, is er een gebrek aan formeel onderwijs / training aangeboden door universiteiten in interactie-ontwerp. Deze cursus is bedoeld om studenten de meest actuele en vereiste vaardigheden te bieden in dit snel evoluerende vakgebied. Afgestudeerden beschikken over vaardigheden in industrieel toepasbare en kosteneffectieve informatie-omgevingen (ie multimedia, interactief systeemontwerp en bijbehorende informatietechnologie). De cursus biedt de industrie afgestudeerden die deze vaardigheden kunnen combineren met die van hun oorspronkelijke discipline in professionele toepassingsgerichte instellingen. De cursus is gericht op het produceren van afgestudeerden met een diep begrip van mensgerichte benaderingen van het ontwerpen van digitale technologieën. Dit zorgt ervoor dat 'producten' meer kans krijgen om zinvol 'in te passen' in het leven van gebruikers, omdat het ontwerpproces wordt geïnformeerd door een diep begrip van de praktijken van mensen, specifieke situaties en waarden. De Master of Interaction Design is aantrekkelijk voor verschillende typen studenten, namelijk: degenen die momenteel werken in een baan die niet gerelateerd is aan interactieontwerp degenen die werkzaam zijn in banen die nauw verwant zijn aan interactie-ontwerp, en degenen die al werken in interactie design-gerelateerde banen .

In de kernvakken leren studenten door de praktijk van een iteratief, menselijk gecentreerd ontwerpproces om een ​​reëel probleem met echte gebruikers op te lossen, waarbij ze vaardigheden ontwikkelen om oplossingen voor complexe problemen te analyseren, te genereren en door te geven. Ze krijgen ook geavanceerde technische en theoretische kennis in interactieontwerp. Studenten houden zich ook bezig met interactieontwerp voor opkomende computing-contexten, en verwerven geavanceerde kennis en vaardigheden. Studenten ontwikkelen geavanceerde ontwerpvaardigheden (waaronder autonomie, deskundigheid, aanpassingsvermogen en verantwoordelijkheid) door zich te concentreren op het leren van professionele praktijken in projecten voor gebruikerservaringen, en door middel van het sluitstukonderwerp waar zij een project in opdracht van een branchecliënt mede uitvoeren, met een focus op graduate-niveau uitkomsten. Vaardigheden om kennisaanpassing en verantwoordelijkheid als een beoefenaar / leerling aan te tonen worden verworven door alle studiovakken waarbij studenten zich moeten aanpassen aan de onvoorspelbare processen van het werken met gebruikers, het uitvoeren van veldwerk in het wild, het herhalen van ontwerpen en testen met gebruikers, en de open- beëindigde aard van een iteratief ontwerpproces. De studiovakken stellen studenten ook in staat hun verantwoordelijkheid als beoefenaars te demonstreren door het ontwikkelen van projectmanagement en teamworkvaardigheden.

Studenten ontwikkelen vaardigheden om te onderzoeken en passen gevestigde theorieën toe op een geheel van kennis of praktijk door het onderzoeksmethoden-georiënteerde onderwerp, dat inhoudt het ontwikkelen van een onderzoeksplan, interviewschema, een set van probes en analyse van gebruikersonderzoeksresultaten met behulp van interviews en sondes. Alle drie de studio-onderwerpen omvatten belangrijke fasen van gebruikersonderzoek, met de nadruk op het gestructureerde en systematische gebruik van geschikte onderzoeksinstrumenten in een professionele context voor het bedenken, ontwikkelen en valideren van een ontwerpartefact en het vereisen van de toepassingsgerichte theorieën om ontwerppraktijken te ontwerpen. Gespecialiseerde kennis en vaardigheden worden ontwikkeld door een keuze uit drie modules die zich richten op het ontwerp van games, data-analyse of interactieprogrammering. Deze modules bevatten een combinatie van gestructureerde onderwerpen gericht op vaardigheden en kennisontwikkeling voor elk domein, en helpen studenten hun autonomie, deskundigheid en aanpassingsvermogen te ontwikkelen. Ze bevatten ook praktische projectmatige onderwerpen waarbij studenten hun specifieke vaardigheden ontwikkelen in een project-gebaseerde modus. Als alternatief kunnen studenten ervoor kiezen om een ​​onderzoeksproject uit te voeren om nieuwe kennis te produceren op het gebied van interactie-ontwerp. Studenten doen ook aan onderwerpen die de ontwikkeling van deze vaardigheden op een uitgebreid niveau mogelijk maken. Vanwege het intensieve karakter is deze cursus een transformerende leerervaring en bereidt hij afgestudeerden voor op het nemen van uitgebreid projectbeheer en de ontwikkeling van verantwoordelijkheid binnen een werkplek. Bovendien bereikt de uitgebreide studie een grotere diepte van het leren in de specialisatie en maakt het consolidatie van de ervaring van de studenten mogelijk.

Afgestudeerden kunnen een baan vinden in een reeks van technologieontwerpgerelateerde rollen, zoals interactieontwerper, UX-ontwerper, UX-onderzoeker, serviceontwerper of digitale ervaringarchitect. Voor degenen die momenteel in nauw verwante functies werken, zoals webontwerp, grafisch ontwerp, interfaceontwerp, enz., Biedt deze cursus de noodzakelijke formele training in de discipline om een ​​meer definitieve overgang naar banen in interactiedesign te maken. Op dezelfde manier werken velen op het gebied van interactieontwerp zonder formele training, en deze cursus biedt een goede basis en mogelijkheden om hun interactieontwerpvaardigheden formeler uit te breiden. Voor degenen die niet werken in een baan die verband houdt met interactie-ontwerp, biedt deze cursus de mogelijkheid om te leren over de discipline en om over te stappen naar de verschillende taken onder de paraplu voor interactie-ontwerp.

Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

At UTS, we think differently: we take global approach to education that has innovation at its core. What’s more, we’re a university for the real world. All our courses are closely aligned with industr ... Lees meer

At UTS, we think differently: we take global approach to education that has innovation at its core. What’s more, we’re a university for the real world. All our courses are closely aligned with industry need, so what you learn will prepare you for your future career. Lees Minder