Master of Arts in het basisonderwijs

Is het basiseducatieprogramma geschikt voor u?

Werk je graag samen met anderen? Ben je iemand die van kinderen houdt en toegewijd is aan hun succes? Voel je je geïnspireerd om jonge geesten te begeleiden en mentoren? Dan is een carrière in het basisonderwijs misschien het juiste carrièrepad voor jou!

Leraren zijn gemotiveerd om toekomstige generaties te leren, te leiden en te inspireren, naast het transformeren van het onderwijsveld. Ze voelen zich geëngageerd om het succes van jongere generaties te cultiveren en waarderen levenslang leren, samenwerking en reflectie als belangrijke componenten van zowel professionele als persoonlijke groei.

De Master of Arts in Teaching (MAT), Elementary Education-programma aan USFSM is ontworpen om uitstekende elementaire leraren voor te bereiden. Het elementaire onderwijsprogramma is nationaal en regionaal geaccrediteerd met een curriculum dat actueel, op onderzoek gebaseerd en op standaarden gebaseerd is.

Studenten nemen deel aan dit programma na het behalen van baccalaureaatdiploma's op andere gebieden dan onderwijs. Het bereidt kandidaat-leraren voor om te voldoen aan de behoeften van verschillende studenten door middel van instructiestrategieën voor kunstintegratie en Engels als tweede taal (ESOL) . Met kleine klassen biedt dit programma lerarenkandidaten een superieure opleiding van de faculteit. Door middel van cursussen en begeleide veldervaringen, zullen MAT-afgestudeerden het lerarenberoep betreden dat streeft naar excellentie in onderwijs en instructief leiderschap.

Door cursussen en begeleide veldervaringen zullen afgestudeerden van MAT diepte en breedte van inhoudelijke kennis aantonen; zelfreflectie, professionele groei en ethische praktijk; gebruik van op onderzoek gebaseerde werkwijzen en gegevens om educatieve beslissingen te nemen; educatieve ervaringen ontwerpen die een positief effect hebben op de academische prestaties van studenten; technologie voor het integreren van vaardigheden aantonen; leeromgevingen verbeteren om te voldoen aan de behoeften van verschillende ervaringen, perspectieven en culturen van studenten; en communiceren op manieren die eerlijkheid, respect en gevoeligheid voor diversiteit aantonen, waarbij hoge academische verwachtingen voor alle studenten worden vastgesteld.

De Universiteit van Zuid-Florida Sarasota-Manatee en onze partnerschooldistricten (Manatee, Sarasota, Charlotte) zijn partnerschappen aangegaan om ervoor te zorgen dat kandidaten een unieke gerichte ervaring hebben op de openbare scholen. Schoollocaties zijn geselecteerd voor onsite instructie en uitstekende begeleiding.

Vanaf het najaar van 2018 kunnen studenten van het New College of Florida deelnemen aan een versneld 4 1-programma om de MAT in het basisonderwijs in één jaar te behalen door een MAT-graduaatscursus te volgen in het voorjaar van hun laatste jaar bij NCF. Geïnteresseerde studenten moeten contact opnemen met de School of Education voor meer informatie.

Toelatingseisen

• Aanvragers moeten voldoen aan universitaire vereisten (zie Graduate Admissions) evenals de onderstaande vereisten.
• Alle programma's vereisen behaalde diploma's van regionaal erkende instellingen of een internationaal equivalent.
• Aanvragers moeten een bachelordiploma of masterdiploma van een regionaal erkende universiteit hebben behaald en een "B" (3,00 op een schaal van 4,00) hebben behaald gemiddeld of hoger in alle cumulatief uitgevoerde werkzaamheden of als student in de hogere divisie.
• Toelating zal worden bepaald door een holistische evaluatie van niet-gegradueerde GPA en / of testscores van de GKT of de GRE.
• Het behalen van scores in alle secties van de Algemene kennistest van het Florida Teacher Certification Exam (GKT) moet binnen 10 jaar na aanvraag voor certificering zijn; of een voldoende score voor de GRE-secties die gelijk zijn aan de GKT-subtests (op of na 1 juli 2015). Zie adviseur voor vereiste scores.
• Aanvragers moeten ook een persoonlijke verklaring (500 woorden) indienen waarin de ervaringen van de aanvrager (inclusief eerdere ervaringen met het werken met kinderen) worden behandeld en wat aanleiding was om leraar basisonderwijs te willen worden.
• Huidig ​​CV
• Interview, indien van toepassing

Internationale aanvragers

Aanvragers wier moedertaal niet Engels is of die geen graad in de VS hebben behaald, moeten volgens het universiteitsbeleid een TOEFL-score (minimaal 550 papieren, 213 computer-gebaseerde of 80 internet-gebaseerde test) indienen met de toelatingsaanvraag. Zie de internationale toelatingswebsite voor meer uitleg en vrijstellingen. Neem contact op met het programma met betrekking tot het beleid voor de evaluatie van transcripties.

Internationale studenten die aan deze opleiding deelnemen, moeten een sofinummer krijgen voor het practicum, de klinische testen en de certificeringstoetsen. Een externe cursus per cursus evaluatie van de buitenlandse graad is vereist bij de toelating aanvraag.

Taskstream

TaskStream is een webgebaseerd elektronisch portfolio vereist van studenten in de School of Education (SOE) -programma's. Het biedt een manier om documenten, inclusief kritieke taken, transitiepuntprojecten, zelf-evaluaties van posities en formulieren zoals het archiveringswerk en diversiteitsvolgordeformulieren in te dienen bij de instructeurs voor feedback en beoordeling. Deze beoordelingen worden gebruikt om de voortgang van de kandidaat te evalueren bij het voldoen aan de normen die zijn vastgesteld door de faculteit, het Florida Department of Education, waar van toepassing en relevante professionele organisaties. De faculteit SOE analyseert de gegevens van de beoordelingen en gebruikt de gegevens voor programmaplanning om continue verbetering te garanderen.

Practicum en klinisch onderwijs

Kandidaten moeten tijdens het voorbereidingsprogramma voor leraren verschillende veldervaringen en klinische onderwijservaringen voltooien. Het is het beleid van de SOE dat een kandidaat die niet succesvol een veldervaring of klinische onderwijservaringen voltooit, uit het programma wordt beëindigd.

De uiteindelijke klinische onderwijservaring omvat observeren en onderwijzen in een klaslokaal. Er zijn ervaringssites voor klinisch onderwijs beschikbaar in de provincies die worden bediend door USFSM . Kandidaten moeten een adviseur ontmoeten om in aanmerking te komen voor klinisch onderwijs.

Speciale vereisten voor inschrijving in de definitieve klinische opleiding zijn:

1. Toelating tot de SOE.
2. Scores behalen op alle secties van de General Knowledge Test of GRE.
3. Voltooiing van vingerafdrukken en achtergrondcontrole zoals vereist door het schooldistrict waarin de student is geplaatst.
4. Succesvolle afronding van het Practicum / Klinisch onderwijs II.
5. Voltooiing van een aanvraag voor de definitieve klinische opleiding III.
6. Voltooiing van alle beroepsopleidingen en specialisatiecursussen inclusief de ESOL-documentatie, voorafgaand aan klinisch onderwijs III.
7. Scoren op alle secties van de FTCE-examens. Het bewijs van het slagen voor de scores is uiterlijk op de door de coördinator van het klinisch onderwijs vastgestelde datum, normaal 45 dagen vóór het einde van het semester vóór de definitieve stage.

Tijdens het jaar van de klinische opleiding vorderen studenten als cohort. Gewoonlijk is deelname als voltijdstudent vereist. Alle studenten zijn verplicht om 12 uur per week (minimaal) practicum te voltooien tijdens hun programma en een laatste full-time klinische opleiding in hun laatste semester. Plaatsingen worden gemaakt voor studenten in lokale schooldistricten.

Toekomst carrières

Elementaire leraren met afgestudeerde diploma's worden veel gevraagd door zowel openbare als particuliere scholen. Maar naast elementaire leraren, kunnen afgestudeerden met een master in het basisonderwijs ook een loopbaan als counselor nastreven of administratieve functies bekleden binnen het schoolsysteem. Als je interesse hebt om kinderen te begeleiden, USFSM de MAT-graad van USFSM je goed voorbereiden op elk carrièrepad binnen het basisonderwijs.