Master of Arts in Gedragsanalyse - LIU-bericht

Algemeen

Beschrijving van opleiding

Over

Gedragsanalyse is een goed ontwikkelde aanpak voor het oplossen van sociale / emotionele, gedrags- en leerproblemen voor veel verschillende populaties in veel verschillende settings. Het MA-programma in Gedragsanalyse richt zich op de experimentele, theoretische en methodologische aspecten van de analyse van het gedrag van individuen en hoe deze gedragingen verschillende soorten leerprocessen of problemen aanduiden. De processen in kwestie zijn een efficiënte basis geworden voor het begrijpen en voor het veranderen van gedragsstoornissen zoals ontwikkelingsstoornissen en autismespectrumstoornissen worden genoemd.

Het programma vereist de voltooiing van 36 studiepunten, omvat een proefschrift en is zo ontworpen dat binnen twee jaar aan alle vereisten kan worden voldaan. Het curriculum bestaat uit 21 studiepunten in basiscursussen gedragsanalyse en experimentele psychologie, 9 studiepunten in keuzevakken en 6 thesis voorbereidingscredits. Aanvragen worden geaccepteerd tot 1 augustus.

The Behavior Analyst Certification Board, Inc. heeft de cursusreeks PSY 607, 651, 657, 658, 704 en 705 goedgekeurd als zijnde in overeenstemming met de cursusvereisten om in aanmerking te komen voor het examen voor gecertificeerd analistengedrag in de raad van bestuur. Aanvragers moeten aan aanvullende vereisten voldoen om in aanmerking te komen voor certificering aan boord. Afgestudeerden van het masterprogramma Behavior Analysis kunnen van toepassing zijn op de staat New York om in aanmerking te komen voor de licentie.

Kern vakken

Statistieken in Psychologie (PSY606)
Een behandeling op graduaat niveau van beschrijvende en inferentiële univariate statistieken. Gegevensanalyse met behulp van SPSS zal worden bestudeerd in samenhang met het theoretische materiaal.

Experimentele methoden in psychologie I (PSY 607)
De behandeling van problemen bij het ontwerpen en uitvoeren van single-case onderzoek wordt in deze cursus benadrukt. Het omvat een beschouwing van controles, het trekken van conclusies en onderzoekstechnieken in zowel experimentele als toegepaste gedragsanalyse. Methoden voor gegevenspresentatie inclusief het gebruik van Microsoft Excel worden besproken.

Experimentele methoden in psychologie II (PSY608)
Deze cursus behandelt het ontwerp, de uitvoering en de evaluatie van psychologisch onderzoek met behulp van groepsontwerpen. Representatieve onderwerpen omvatten tussen en binnen groepsontwerpen, willekeurige toewijzing en constructie van vragenlijsten. Gegevensverzameling via internet wordt benadrukt.

Gedragsbeoordeling (PSY610)
Gedragsbeoordeling is ontworpen om specifieke gedragingen en klantdoelen te identificeren, specificeren en meten, en om interventiestrategieën voor individuele cliënten te ontwerpen met betrekking tot deze gedragingen en doelen.

Gedragsanalyse en leren (PSY 651)
Deze cursus biedt een inleiding tot de basisprincipes van conditionering en leren, waaronder versterkingstheorie, stimuluscontrole en aversieve controle. Daarnaast zal het studenten kennis laten maken met de geschiedenis en filosofie van gedragsanalyse. De belangrijkste focus zal liggen op de fundamentele onderliggende principes en het huidige onderzoek.

Toegepaste gedragsanalyse (PSY 657)
Deze cursus omvat een onderzoek van de theorie en praktijk die ten grondslag liggen aan de toepassing van de principes van klassieke en operante conditionering voor de analyse en behandeling van problemen in menselijk gedrag.

Ethiek en professionele ontwikkeling in toegepaste gedragsanalyse (PSY 658)
Deze klasse heeft twee primaire doelen: ten eerste zal de cursus bestaan ​​uit een bespreking van ethische kwesties met betrekking tot de praktijk van analyse van toegepast gedrag. In deze context wordt van de studenten verwacht dat ze een goed begrip tonen van de gedragscanalyst-certificatieraad Richtlijnen voor verantwoordelijk gedrag voor gedragsanalisten. Ten tweede is de klas ontworpen om professionele kwesties met betrekking tot analyse van toegepast gedrag te bespreken. Deze kwesties kunnen een bespreking van certificering en licentieverlening omvatten, het gebruik van straf en de evaluatie van nieuwe procedures in analyse van toegepast gedrag.

Geavanceerde problemen I: Autisme (PSY 704)
Een geavanceerde behandeling van actuele problemen in gedragsanalyse met betrekking tot methoden, ethiek en onderzoek met specifieke klinische toepassingen zoals prestatieverbetering in georganiseerde omgevingen.

Geavanceerde vraagstukken II: Ontwikkeling van gedragsinterventieprogramma's (PSY 705)
De focus van deze cursus ligt op de integratie van de componenten van gedragsprogrammering in toegepaste instellingen. Studenten voeren een functionele beoordeling en analyse uit, creëren gedragsdoelen, ontwerpen interventieprocedures en evaluatieprocedures. Het afstudeerproject vereist een schriftelijk document waarin alle componenten van het interventie- en evaluatieprogramma zijn geïntegreerd.
Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

Long Island University's mission is to provide excellence and access in private higher education to people from all backgrounds who seek to expand their knowledge and prepare themselves for meaningful ... Lees meer

Long Island University's mission is to provide excellence and access in private higher education to people from all backgrounds who seek to expand their knowledge and prepare themselves for meaningful, educated lives and for service to their communities and the world. Lees Minder
New York , Brookville + 1 Meer Minder