Master in taalwetenschappen en culturele studies voor speciale behoeften

Het programma

Het diploma van de tweede cyclus in taalwetenschappen en culturele studies voor speciale behoeften is een tweejarige opleiding en bij succesvolle afronding krijgen afgestudeerden de "Laurea Magistrale".

Deze cursus is bedoeld voor kandidaten met verschillende academische achtergronden en heeft tot doel een grondige basiskennis en geavanceerde taal- en culturele competenties in het Engels en in een tweede vreemde taal (inclusief Italiaans als een FL / L2) en onderzoeksvaardigheden op het gebied van taalwetenschappen te bieden. , in het bijzonder onderwijslinguïstiek. De cursus besteedt specifieke aandacht aan aspecten die verband houden met het leren en onderwijzen van talen, voornamelijk met betrekking tot educatieve contexten die leerders met speciale behoeften omvatten, zoals taalstoornissen en achterstanden, leerstoornissen of sensorische handicaps.

Studenten Taalwetenschappen en Culturele Studies voor Special Needs worden aangemoedigd om gedurende de twee studiejaren in het buitenland ervaring op te doen en kunnen profiteren van een groot aantal kansen.

De onderwijsmethoden van Language Sciences and Cultural Studies for Special Needs zijn voornamelijk interactief en vereisen deelname van studenten. Beoordeling vindt binnen elke cursus op verschillende manieren plaats met een voorkeur voor projectwerk, waarbij individuele individuen of groepen studenten, bijgestaan door docenten, projecten voorbereiden, presenteren en bespreken met docenten en medestudenten.

De cursus stelt studenten ook in staat om basisvaardigheden op het gebied van instructieontwerp te ontwikkelen die nodig zijn om te werken als redacteuren of instructieontwerpers. Dergelijke vaardigheden worden gecombineerd met competenties op het gebied van taalonderwijs in traditionele en e-learningmodi.

Wat te verwachten bij het afstuderen

Dankzij de verwerving van geavanceerde taalvaardigheid en een grondige kennis van de gebieden Culturele Studies en Onderwijstaalkunde, ontwikkelen afgestudeerden van de opleiding Taalwetenschappen en Culturele Studies voor Speciale Behoeften een innovatief profiel dat hen geschikt maakt om in te spelen op de behoeften van de arbeidsmarkt op verschillende gebieden.

Ze kunnen met name werk vinden in sectoren die ingrijpende veranderingen ondergaan, zoals die betreffende de inclusie van personen met speciale behoeften op het gebied van onderwijs en de adoptie van niet-traditionele onderwijsmethoden en -omgevingen, evenals op het gebied van teksttoegankelijkheid in traditionele en digitale uitgeverijen.

Afgestudeerden zullen ook een profiel ontwikkelen dat geschikt is voor tewerkstelling bij internationale agentschappen, ngo's en andere entiteiten die vaardigheden vereisen zoals hierboven beschreven.

Mogelijke professionele profielen zijn onder meer:

• Experts in inclusief taalonderwijs
• Taalleraren
• Taalexperts en redacteuren voor traditionele en digitale uitgeverijen
• taalkundigen en filologen

Toelatingseisen

Instructie voor studenten met Italiaanse en EU-onderdanen .

Procedures voor niet-EU-onderdanen .

Het programma

Tweede cyclus graad in taalwetenschappen en culturele studies voor speciale behoeften is een tweejarige opleiding en bij succesvolle afronding krijgen afgestudeerden de "Laurea Magistrale".

Deze cursus is bedoeld voor kandidaten met verschillende academische achtergronden en heeft tot doel een grondige basis en geavanceerde taalkundige en culturele competenties te bieden in het Engels en in een tweede vreemde taal (inclusief Italiaans als een FL / L2), en onderzoeksvaardigheden op het gebied van taalwetenschappen , in het bijzonder onderwijslinguïstiek. De cursus besteedt specifieke aandacht aan aspecten die verband houden met het leren en onderwijzen van talen, voornamelijk met betrekking tot onderwijscontexten die leerlingen met speciale behoeften omvatten, zoals taalbeperkingen en -achterstanden, leerstoornissen of zintuiglijke handicaps.

Studenten Taalwetenschappen en Culturele Studies voor Special Needs worden aangemoedigd om gedurende de twee academische jaren ervaring op te doen in het buitenland en kunnen profiteren van een groot aantal mogelijkheden.

De lesmethoden Taalwetenschappen en Culturele studies voor personen met speciale behoeften zijn voornamelijk interactief en vereisen deelname van studenten. Beoordeling vindt binnen elke cursus op verschillende manieren plaats met een voorkeur voor projectwerk, waarbij individuele individuen of groepen studenten, bijgestaan door docenten, projecten voorbereiden, presenteren en bespreken met docenten en peers.

De cursus stelt studenten ook in staat om basisvaardigheden in instructieontwerp te ontwikkelen die nodig zijn om als redacteuren of instructieontwerpers te werken. Dergelijke vaardigheden worden gecombineerd met vaardigheden op het gebied van taalonderwijs in traditionele en e-learningmodi.

Wat te verwachten bij het afstuderen?

Dankzij de verwerving van geavanceerde taalcompetentie en een grondige kennis van de gebieden Culturele Studies en Educatieve Linguïstiek, ontwikkelen afgestudeerden van het programma Taalwetenschappen en Culturele Studies voor Speciale Behoeften een innovatief profiel dat hen geschikt maakt om in te spelen op de behoeften van de arbeidsmarkt op verschillende gebieden.

Ze kunnen met name werk vinden in sectoren die ingrijpende veranderingen ondergaan, zoals die met betrekking tot de inclusie van personen met speciale behoeften op het gebied van onderwijs en de invoering van niet-traditionele onderwijsmethoden en -omgevingen, evenals op het gebied van teksttoegankelijkheid in traditionele en digitale uitgeverijen.

Afgestudeerden zullen ook een profiel ontwikkelen dat geschikt is voor tewerkstelling bij internationale agentschappen, NGO's en andere entiteiten die vaardigheden vereisen zoals hierboven beschreven.

Mogelijke professionele profielen zijn onder meer:

• Inclusieve experts op het gebied van taalonderwijs
• Taalleraren
• Taalexperts en redacteuren voor traditionele en digitale uitgeverijen
• inguïsten en filologen