Master in milieutechniek en duurzame infrastructuur

Algemeen

Lees meer over deze opleiding op de website van de instelling

Beschrijving van opleiding

De masteropleiding Environmental Engineering and Sustainable Infrastructure biedt studenten de tools om toekomstige milieuproblemen op te lossen en zich voor te bereiden op een loopbaan als milieu-ingenieurs. Studenten zullen hun begrip van de eigenschappen en functies van water en ecosystemen vergroten, leren hoe ze de lokale en wereldwijde milieu-impact van menselijke activiteiten kunnen beoordelen, en geavanceerde methoden, technieken en modelleerhulpmiddelen toepassen om milieuproblemen te beschrijven, kwantificeren en oplossen. De reikwijdte van het programma is internationaal en interdisciplinair.

142290_pexels-photo-3580281.jpeg

Milieutechniek en duurzame infrastructuur bij KTH

De opleiding kent geen tracks en er is over het algemeen een grote mate van vrijheid voor de studenten om cursussen binnen de opleiding te selecteren, aangezien aan de specifieke cursusvereisten is voldaan. De cursussen die binnen het programma worden aangeboden, zijn gebaseerd op een combinatie van theoretische en praktische benaderingen, zowel in het veld als in het laboratorium, met behulp van tools als GIS, verschillende computermodellen en tools voor beslissingsondersteuning.

Zeven verschillende competentieprofielen zijn bedoeld als advies bij de keuze van cursussen en cursussequenties voor competitieve specialisaties. In elk competentieprofiel is er een inherente progressie. De verschillende competentieprofielen zijn:

  • Watertechnologie: watersystemen, waterkracht, effecten van klimaatverandering.
  • Milieugeotechnologie en -hydrogeologie: verontreinigde gebieden, omgevingsgeologie, geotechnische aspecten.
  • Water- en afvalwatertechnologie: beheer van onze watervoorraden (drinkwater en afvalwater).
  • Milieu-informatieanalyse en -beheer: milieumonitoring, meettechnieken.
  • Duurzame infrastructuur: beheer van infrastructuur en natuurlijke hulpbronnen op een duurzame manier.
  • Milieusysteemanalyse: milieubeoordeling, levenscyclusanalyse.
  • Duurzame samenlevingen: sociale en economische mechanismen die van invloed zijn op duurzame ontwikkeling.

Competentieprofielen

Het programma eindigt met een afstudeerproject dat studenten de mogelijkheid biedt om een probleem diepgaand te onderzoeken, onder begeleiding van ervaren beoefenaars en onderzoekers. Het onderwerp voor het afstudeerproject moet binnen de reikwijdte van het programma vallen en betrekking hebben op de kennis die tijdens de cursussen is opgedaan. Het afstudeerwerk wordt uitgevoerd in Zweden of in het buitenland, en kan gericht zijn op onderzoek, technologische ontwikkeling bij een bedrijf of organisatie, of een combinatie van beide.

Dit is een tweejarig programma (120 ECTS-credits) dat in het Engels wordt gegeven. Afgestudeerden krijgen de graad van Master of Science. Het programma wordt voornamelijk gegeven op KTH Campus in Stockholm door de School of Architecture and Built Environment (bij KTH ).

Behandelde onderwerpen

Watertechnologie, milieugeotechnologie, water- en afvalwatertechniek, milieubeheer en -informatie, duurzame infrastructuur, milieusysteemanalyse en duurzame samenlevingen.

Carrière

Onze samenleving staat voor grote uitdagingen bij het beheren van een veranderend klimaat, bij het ontwikkelen en waarborgen van een goede waterkwaliteit, bij het ontwikkelen van systemen voor het recyclen van materialen en nutriënten, en bij het ontwikkelen van duurzame en milieuvriendelijke energieoplossingen. De behoefte aan expertise op het gebied van milieutechniek is daardoor bijna eindeloos en de arbeidsmarkt is zeer divers. Studenten kunnen privé en openbaar werken - in milieuadviesbureaus, met aannemers, water- en afvalwaterbedrijven of overheidsinstanties; internationaal, nationaal of lokaal.

Er zijn ook afgestudeerden van het programma die doctoraalstudies volgen aan KTH of andere universiteiten, nationaal en internationaal. Enkele voorbeelden van werkgevers van afgestudeerden van het programma zijn SWECO, Stockholm Vatten, WSP, Zweedse EPA, Tyréns, Geosigma, COWI, Vattenfall en SIDA, evenals verschillende internationale agentschappen.

Na het afstuderen

Hydrogeoloog, milieucoördinator, stedenbouwkundige waterplanner, geotechnisch ingenieur en onderzoeker.

"Ik keek naar de QS-ranglijsten van universiteiten voor milieustudies en naar de ranglijsten voor inzetbaarheid, en KTH viel op in beide ranglijsten. Bovendien maakte de positie van Zweden als toonaangevend land op het gebied van milieutechnologie het voor mij gemakkelijker om deze keuze te maken."

Rounak uit India

Duurzame ontwikkeling

Afgestudeerden van KTH hebben de kennis en tools om de samenleving in een duurzamere richting te brengen, aangezien duurzame ontwikkeling een integraal onderdeel is van alle programma's. De drie belangrijkste doelstellingen voor duurzame ontwikkeling die worden aangepakt door de masteropleiding Environmental Engineering and Sustainable Infrastructure zijn:

  • 6 Schoon water en sanitaire voorzieningen
  • 9 Industrie, innovatie en infrastructuur
  • 11 Duurzame steden en gemeenschappen

Het programma is transdisciplinair en omvat zowel cursussen die voortbouwen op natuurwetenschappen en technologie als cursussen die voortbouwen op sociale wetenschappen en planning. Het omvat dus in verschillende mate verschillende van de SDG's van de VN. In hoeverre hangt verder af van hoe de studenten vakken in de opleiding selecteren (zie hierboven onder Competentieprofielen). Cursussen in het profiel Water- en afvalwatertechniek behandelen doel 6 vanuit een primair technisch punt, maar een combinatie met cursussen uit het profiel Duurzame Infrastructuur zal bijdragen aan de mogelijkheden van de student om het doel ook vanuit een sociale / planningskant aan te pakken. Er zijn verschillende mogelijkheden om dergelijke combinaties te maken, gebaseerd op de voorkeuren van de leerlingen, en opent zich voor het aanpakken van de SDG's Schoon Water en Sanitatie; Industrie, Innovatie en Infrastructuur (met de nadruk op Infrastructuur) en Duurzame steden en gemeenschappen. De combinatie van de geselecteerde cursussen in de extensie geeft de studenten de tools die ertoe leiden dat ze bijvoorbeeld kunnen werken als milieucoördinatoren, stedelijke waterplanners, geotechnische ingenieurs of als onderzoekers en dus in verschillende mate met duurzaamheidskwesties en deel uitmaken van het oplossen van problemen. de SDG's.

Faculteit en onderzoek

De masteropleiding bevindt zich op SEED (Sustainable Development, Environmental Science and Engineering) aan de School of Architecture and the Built Environment aan KTH . De afdeling verricht onderzoek op verschillende gebieden die verband houden met duurzaamheid, bijvoorbeeld milieutechniek, milieumodellering, duurzaamheidsbeoordeling en -beheer, water- en afvalbeheer en industriële ecologie.

Enkele voorbeelden van het huidige onderzoek, waarbij de verantwoordelijke onderzoekers ook betrokken zijn bij het onderwijs in het programma, en dat tegelijkertijd wijst op het brede scala aan onderwerpen die het programma bestrijkt, kunnen de volgende zijn:

  • Testbed Storsudret voor ontwikkeling van duurzame waterbeheersystemen. Gebrek aan zoet water om te drinken en landbouw is tegenwoordig een van de grootste uitdagingen ter wereld. Het project omvat de aanleg van infrastructuur in Storsudret (op het eiland Gotland), waar systemen voor watervoorziening in een landelijk en agrarisch gebied zullen worden getest. KTH draagt bij aan het testen van verschillende methoden en modellen voor het aanvullen en opslaan van grondwater, inclusief het testen en ontwikkelen van analyse tool-pakketten.
  • De R & D-faciliteit Hammarby Sjöstadsverk is een platform voor de ontwikkeling en uitwisseling van kennis en technologieën op het gebied van waterbehandeling en aanverwante milieutechnologie. Het wordt gebruikt voor zowel langdurige nationale als internationale onderzoeksprogramma's / projecten en consultancy, testen en ontwikkeling voor de industrie en andere partners. Hammarby Sjöstadsverk is de toonaangevende en internationaal bekende R & D-faciliteit van Zweden op het gebied van waterzuiveringstechnologie.
  • Ontwikkeling van betaalbare adsorbenssystemen voor de verwijdering van arseen en fluoride in de drinkwaterbronnen in Tanzania (DAFWAT). In deze studie zal onderzoek en optimalisatie van het gebruik van goedkope, betaalbare adsorbentia om fluoride en arseen uit het water te verwijderen op laboratoriumschaal worden geperfectioneerd en zal een proefinstallatie voor waterdefluoridatie worden gebouwd en getest.
  • ISSUE (Integratie van duurzaamheidsstrategieën in stedelijke omgevingen). Het algemene doel van het project is het ontwikkelen van innovatieve strategieën ter ondersteuning van duurzame ontwikkeling in stedelijke en voorstedelijke gebieden, het bevorderen van kennis over duurzaamheid door samenwerking met meerdere belanghebbenden en het analyseren van toekomstige ontwikkelingen.
  • Mistra Sustainable Consumption zal niche duurzame consumptiepraktijken onderzoeken en routekaarten ontwikkelen voor hoe deze kunnen worden opgeschaald en geïntegreerd door beleidsmakers, het bedrijfsleven, maatschappelijke organisaties en burger-consumenten.

Toelatingseisen

Om in aanmerking te komen voor het programma, moet je een bachelordiploma hebben behaald, de Engelse taal beheersen en voldoen aan de opleidingsspecifieke eisen.

Bachelor diploma

Een bachelordiploma, gelijk aan een Zweeds bachelordiploma, of gelijkwaardige academische kwalificaties van een internationaal erkende universiteit, is vereist. Studenten die langere technische opleidingen volgen en cursussen hebben afgerond die gelijkwaardig zijn aan een bachelordiploma, worden geval per geval bekeken.

Studenten in hun laatste jaar van een undergraduate-studie kunnen zich aanmelden en, indien gekwalificeerd, een voorwaardelijke acceptatie ontvangen. Deze aanvragers moeten een schriftelijke verklaring bijvoegen volgens de instructies van University Admissions. Studenten in het laatste jaar van een undergraduate-studie aan een Zweedse universiteit hoeven geen schriftelijke verklaring te overleggen om, indien gekwalificeerd, een voorwaardelijke toelating te krijgen. Wel moeten ze voor 1 februari 150 ECTS-studiepunten van de bacheloropleiding hebben behaald.

Kennis van het Engels

Engelse taalvaardigheid gelijk aan (de Zweedse bovenbouw) Engels cursus B / 6 is vereist. Aan het vereiste kan worden voldaan met een resultaat gelijk aan of hoger dan dat vermeld in de volgende internationaal erkende Engelse tests:

  • TOEFL Op papier gebaseerd: score van 4,5 (schaal 1-6) in schriftelijke test, een totaalscore van 575.
  • TOEFL ITP wordt niet geaccepteerd.
  • TOEFL iBT internet: Score van 20 (schaal 0-30) in schriftelijke test, een totale score van 90
  • IELTS Academic / IELTS UKVI: een minimum algemeen cijfer van 6,5, met geen sectie lager dan 5,5
  • Cambridge ESOL: Cambridge English: Advanced (CAE) Certificate in Advanced English of Cambridge English: Proficiency (CPE) (Certificate of Proficiency in English)
  • Michigan English Language Assessment Battery (MELAB): Minimale score van 90
  • De universiteit van Michigan, ECPE (examen voor het certificaat van bekwaamheid in het Engels)
  • Pearson PTE Academic: Score of 62 (writing 61)

Aan de taalvereiste kan ook worden voldaan door eerdere universitaire studies en studies op de middelbare school. Meer informatie over erkende Engelse tests, eerdere studies en vereiste documenten wordt verstrekt door University Admissions.

Specifieke eisen voor de masteropleiding Environmental Engineering and Sustainable Infrastructure

Een bachelordiploma (of gelijkwaardig) op het gebied van civiele techniek, milieutechniek of een ander onderwerp dat duidelijk relevant is voor de opleiding.

Bovendien moet aan ten minste twee van de volgende voorwaarden (AD) worden voldaan:

  • A) Vloeistofmechanica, 5 ECTS-credits en Hydrologie, 5 ECTS-credits
  • B) Macro-economie of stedelijke en regionale planning, 7,5 ECTS-studiepunten
  • C) Algemene chemie en / of omgevingsbodemchemie, 7,5 ECTS-credits
  • D) Aardwetenschappen, 6 studiepunten

Merk op dat sommige cursussen binnen het programma een basiskennis van wiskunde vereisen die overeenkomt met ten minste 20 ECTS en numerieke methoden, programmeren of equivalent overeenkomt met ten minste 6 ECTS-credits.

Inschrijvingsdocumenten

Uw aanvraag is niet compleet zonder de vereiste ondersteunende documentatie. De volgende algemene en opleidingsspecifieke documenten moeten daarom in de aangegeven volgorde bij de aanvraag worden gevoegd:

Algemene documenten

  • Certificaten en diploma's van eerdere universitaire studies
  • Afschrift van voltooide vakken en cijfers die zijn opgenomen in je diploma
  • Bewijs van Engelse taalvaardigheid
  • Een kopie van uw paspoort inclusief persoonlijke gegevens en foto of andere identificatiedocumenten

Specifieke documenten voor de masteropleiding Environmental Engineering and Sustainable Infrastructure

  • Geen specifieke documenten vereist.
Laatst bijgewerkt op okt 2020

Over de school

KTH Royal Institute of Technology has served as one of Europe’s key centres of innovation and intellectual talent for almost two hundred years. Recognized as Sweden’s most prestigious technical univer ... Lees meer

KTH Royal Institute of Technology has served as one of Europe’s key centres of innovation and intellectual talent for almost two hundred years. Recognized as Sweden’s most prestigious technical university, KTH is also the country’s oldest and largest. With over 12,000 students and an international reputation for excellence, the university continues to nurture the world’s brightest minds, helping to shape the future. Lees Minder