Master in internationale ontwikkeling en service (IDS)

Algemeen

7 locaties beschikbaar

Beschrijving van opleiding

De Master of Arts in International Development & Service (IDS) heeft een ingebouwde studie in het buitenland en is ontworpen om te voldoen aan de internationale vraag naar ethische leiders die effectief partnerschappen kunnen aangaan en faciliteren en gemeenschappen kunnen versterken.

Vergelijkbaar met de MA in Community Organizing and Social Activism (COSA) van IPSL Global Institute, worden studenten voorbereid op een loopbaan bij non-profit-, overheids- en gemeenschapsontwikkelingsorganisaties via een interdisciplinair programma dat rigoureuze academische training combineert met hands-on vaardigheidsontwikkeling door vrijwilligerswerk in verschillende landen. Studenten die het IDS-programma volgen, moeten een minimumaantal ontwikkelingstheoriecursussen in het buitenland volgen. *

Pas afgestudeerden hebben zich geconcentreerd op de volgende thema's:

  • Op gemeenschap gebaseerde ontwikkeling
  • Wereldwijde gezondheidsproblemen
  • Milieurechtvaardigheid
  • Disability Advocacy
  • Internationaal onderwijs en uitwisseling
  • Vrede en verzoening
  • Inheemse rechten
  • Duurzame ontwikkeling
    .... en andere spannende velden binnen internationale ontwikkeling

Structuur

Elk afgestudeerd programma begint met een verblijf van 2 weken bij het IPSL Institute for Global Learning in Portland, Oregon (enkele uitzonderingen zijn van toepassing), gevolgd door drie buitenlandse termen in partnergemeenschappen in Afrika, Azië, Europa en Latijns-Amerika. Bij terugkeer van studenten uit het buitenland voltooien studenten het programma met een Re-Entry Residency van 1 week in Portland, OR (enkele uitzonderingen zijn van toepassing). De toegang is op voortschrijdende basis en cohorten beginnen elke herfst, winter en lente:


Alumni van IPSL graduate programma's zijn leiders in non-profit / NGO-organisaties, sociale ondernemingen, overheid en onderwijs, en maatschappelijk verantwoord ondernemen.


Ervaringsleren via serviceplaatsingen

Hands-on vrijwilligerswerk vormt de kern van de pedagogie van IPSL. Studenten in onze programma's presteren 10-15 uur aan vereiste vrijwilligersdiensten per week tijdens elk van de voorwaarden in het buitenland.

IPSL-studenten werken in verschillende omgevingen en studenten kunnen hun eigen bureau (of meerdere instanties) kiezen op basis van hun interesses. IPSL en zijn partners helpen studenten bij het identificeren van plaatsingen en kansen en ondersteunen studenten die actief zijn in het veld. Recente vrijwilligersmogelijkheden zijn onder meer:

  • Internationale intergouvernementele organisaties (bijv. De Verenigde Naties)
  • NGO Empowering & Reintegrating Women in a Post-Conflict Society
  • Internationale hulp- en ontwikkelingsagentschappen (bijv. Artsen Zonder Grenzen)
  • Stedelijke openbare onderwijsdienstdistricten
  • Duurzame ontwikkeling in kustgebieden
  • Vluchtelingenassistentie / educatief centrum
  • Internationale studentenvoorzieningen / Studeren in het buitenland Kantoren
  • Weeshuis voor kinderen Leven met hiv / aids
  • Residentiële voorziening voor gehandicapten
  • GAP Year International Service-lerende organisatie
  • LGBTQ Jeugd Advocacy Center
  • Arts and Theatre Group Werken met gehandicapte volwassenen
  • Dierenwelzijn voor dakloze bevolkingsgroepen
  • Residentiële voorziening Assisteren / opleiden van sekswerkers
  • Reproductieve gezondheidsklinieken voor vrouwen
  • Community-based Clinics in gebieden met een te klein budget
  • Centra voor at-risk jeugd
  • Non-profitorganisatie die fair trade promoot
Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Keystone studiebeurs

Ontdek de mogelijkheden die onze studiebeurs u kan bieden

Over de school

IPSL Global Institute at NUNM (National University of Natural Medicine) is redefining higher education in the 21st century — leveraging international partnerships that eliminate boundaries between aca ... Lees meer

IPSL Global Institute at NUNM (National University of Natural Medicine) is redefining higher education in the 21st century — leveraging international partnerships that eliminate boundaries between academia and society, and intentionally attuning students’ learning experiences to the challenges and opportunities of today’s world. Our unique educational environment is characterized by intellectual rigor, openness, reciprocity, creativity, and the skills and determination for empowerment. Lees Minder
Portland , Cusco , Medellín , Hanoi , Thessaloniki , Cartagena , San Lucas Tolimán + 6 Meer Minder