Master in het onderwijs in gedachten, hersenen en onderwijs
University of Texas Arlington
Belangrijke informatie
Campuslocatie
Arlington, Verenigde Staten
Talen
Engels
Studieformaat
Op de campus
Duur
18 - 24 maanden
Tempo
Full time
Collegegeld
USD 11.044 *
Deadline voor aanmelding
Informatie aanvragen
Eerste startdatum
Informatie aanvragen
* voor het studiejaar 2021-2022
Invoering
Overzicht
Studenten in dit programma leren het begrip en de praktijk van leren en onderwijzen in informele en formele omgevingen te bevorderen. Cursussen en ervaringen benadrukken educatieve en technologische innovaties en het ontwerp van effectieve leer- en onderwijsomgevingen. Het programma is bedoeld voor mensen met een breed scala aan interesses, waaronder onderzoeks-, onderwijs-, opleidings- en leeromgevingen. De MBE-master aan de Universiteit van Texas in Arlington was een van de eerste in zijn soort in de natie. Het programma is ontwikkeld met dien verstande dat neurologische, cognitieve en technologische contexten belangrijke gebieden zijn voor het benaderen van leren en onderwijzen in formele en informele settings.
Over het programma
Dit is een volledig online programma. Studenten die in de buurt van de Dallas-Fort Worth Metroplex wonen, hebben de mogelijkheid om persoonlijke evenementen bij te wonen, maar dit is niet verplicht. Het curriculum bestaat uit drie educatieve neurowetenschappelijke cursussen, twee onderzoekscursussen, twee cursussen die evidence-based practices onderzoeken en drie keuzevakken. De 30 credit-uren kunnen in een jaar worden voltooid met een voltijdse belasting (12 uur per semester en zes uur in de zomer) of langer met een deeltijdse belasting. De GRE is niet vereist voor toelating. Undergraduate GPA (3.0 of hoger) wordt overwogen, samen met een sollicitatiebrief en ten minste twee referentiebrieven, voor volledige toelating. Studenten kunnen voorwaardelijk worden toegelaten met lagere niet-gegradueerde GPA's en zullen worden verplaatst naar volledige toelating als ze een 3.0 of hoger GPA behalen in hun eerste negen uur cursussen in het programma.
leerplan
- Totaal 30 uur Niet-scriptie
- 7 Kerncursus
- 3 keuzevakken: 9 uur
Kerncursusvereisten
- EDUC 5360 -- Inleiding tot geest, brein en onderwijs
- EDUC 5361 -- Inleiding tot educatieve neurowetenschap
- EDUC 5362 -- De neurowetenschap van typische en atypische taalontwikkeling
- EDUC 5363 -- De neurowetenschap van typische en atypische ontwikkeling van wiskundig en redenerend vermogen
- EDUC 5366 -- Educatieve interventies evalueren en ontkrachten
- EDUC 5367 -- Onderzoeksmethoden in MBE
- EDUC 5368 -- Onderzoek doen naar geest, hersenen en onderwijs: Capstone-cursus
Carrièremogelijkheden
Dit programma is vooral nuttig voor diegenen die in het onderwijs werken met een bachelordiploma en die hun carrière willen bevorderen door meer te leren over optimale onderwijs- en leerstrategieën en -omgevingen. Een huidige leraar K-12 kan bijvoorbeeld de graad gebruiken om curriculumspecialist te worden. Voor anderen, zoals degenen die in het bedrijfsleven werken en gespecialiseerd zijn in training, zal deze graad hen voorbereiden op het ontwerpen en implementeren van optimale curricula en instructiestrategieën.
Toelatingseisen
Alle studenten moeten voldoen aan de kwalificaties van de universiteit, hogeschool, afdeling en Texas Administrative Code om deel te nemen aan voorbereidingsprogramma's voor docenten. Studenten van buiten de staat komen niet in aanmerking voor de certificering van Texas-opvoeders. Daarom moeten studenten de vereisten van hun staat herzien om te bepalen of de voltooiing van een programma bij UTA zal leiden tot certificering in hun staat.
Onvoorwaardelijke toelatingscriteria
- Bewijs van twee of meer jaar relevante ervaring.
- Undergraduate transcripties met ten minste een 3.0 GPA gedurende de laatste 60 uur of ten minste een 3.0 cumulatieve GPA. De hoogste van deze GPA's wordt gebruikt voor toelatingsdoeleinden. Een 3.0 GPA op de laatste 9 uur van graduate cursussen kan worden overwogen in plaats van de undergraduate GPA.
- Twee professionele referentiebrieven. Brieven van supervisors worden sterk aangemoedigd. Kandidaten voor de M.Ed. in het Speciaal Onderwijs een persoonlijke interesseverklaring indienen. M.Ed. in Special Education-aanvragers die geen certificering zoeken, dienen alleen een persoonlijke interesseverklaring in in plaats van referentiebrieven.
Programmagebieden hebben aanvullende vereisten, waaronder documenten voor TEA-rapportage, waaronder: 1) een schriftelijke reactie op de gegeven prompt (voldoet aan "ander screeninginstrument" zoals vereist door The Texas Education Agency), en 2) voltooiing van Attestation- en FERPA-formulieren. Bovendien vereisen sommige programma's toegang tot een goedgekeurde Pre K-12-instelling. Het overall Grade Point Average (GPA) van elke inkomende klas die tussen 1 september en 31 augustus van elk jaar wordt toegelaten door een voorbereidingsprogramma voor docenten (EPP) mag niet minder zijn dan 3,0 op een vierpuntsschaal of het equivalent daarvan. Certificatieprogramma's hebben aanvullende TAC-vereisten voor GPA (die door het programma worden gebruikt naast, niet in plaats van, de hierboven vermelde vereisten).
Criteria voor toelating op proef
- Kandidaten die minder dan 2 jaar relevante ervaring hebben EN een GPA van minimaal 3,0 en twee referentiebrieven hebben, kunnen op proef worden toegelaten. De facultaire toelatingscommissie kan aanvullende documenten (bijv. GRE-scores) ter overweging vragen. M.Ed. in het speciaal onderwijs programma aanvragers kunnen ook worden toegelaten op een proefstatus met minder dan 2 jaar relevante werkervaring, en een persoonlijke verklaring van interesse.
- Studenten die op proef worden toegelaten, moeten een 3.0 (B of beter) GPA behouden in de eerste 9 studiepunten van graduate cursussen in het College of Education-programma om te worden omgezet van proeftijd naar onvoorwaardelijke toelating.
Programmagebieden hebben aanvullende vereisten, waaronder documenten voor TEA-rapportage, waaronder: 1) een schriftelijke reactie op de gegeven prompt (voldoet aan "ander screeninginstrument" zoals vereist door The Texas Education Agency), en 2) voltooiing van Attestation- en FERPA-formulieren. Bovendien vereisen sommige programma's toegang tot een goedgekeurde Pre K-12-instelling. Het overall Grade Point Average (GPA) van elke inkomende klas die tussen 1 september en 31 augustus van elk jaar wordt toegelaten door een voorbereidingsprogramma voor docenten (EPP) mag niet minder zijn dan 3,0 op een vierpuntsschaal of het equivalent daarvan. Certificatieprogramma's hebben aanvullende TAC-vereisten voor GPA (die door het programma worden gebruikt naast, niet in plaats van, de hierboven vermelde vereisten).
English Language Requirements
Certificeer uw Engelse taalvaardigheid met de Duolingo Engelse test! De DET is een handige, snelle en betaalbare online test Engels die wordt geaccepteerd door meer dan 4.000 universiteiten (zoals deze) over de hele wereld.