Master in duurzame stadsplanning en -ontwerp

Algemeen

Lees meer over deze opleiding op de website van de instelling

Beschrijving van opleiding

De masteropleiding Sustainable Urban Planning and Design richt zich op de samenhang tussen de gebouwde omgeving en sociale, economische en institutionele krachten. Het programma biedt professionals een diepgaand en breed begrip van de vele factoren in duurzame stedelijke ontwikkeling. Studenten worden getraind om plannings- en ontwerppraktijken te veranderen om te reageren op de omgevingsomstandigheden en maatschappelijke behoeften van de toekomst.

modern architecture, architecture, design

Duurzame stedenbouw en ontwerp bij KTH

Het programma brengt studenten architectuur, ruimtelijke ordening, civiele techniek en natuur- en sociale wetenschappen samen. Studenten zullen worden uitgerust met theoretische kennis en professionele hulpmiddelen die hen positioneren om als kritische schakels te fungeren en meerdere perspectieven samen te brengen in duurzame plannings- en ontwerpprocessen die relevant zijn in Zweden en wereldwijd. Cursussen omvatten een aanzienlijke hoeveelheid tijd die wordt besteed in studio's en aan projecten die studenten trainen in praktische vaardigheden en hen een diep inzicht geven in de plannings- en ontwerppraktijk.

Het programma biedt drie specialisaties die worden nagestreefd via aanbevolen cursuscombinaties, die verschillende professionele competenties vertegenwoordigen die betrokken zijn bij duurzame stadsplanning en ontwerp. Studenten kunnen hun kennis ook verbreden door eigen combinaties van cursussen te maken. Tijdens het programma communiceren studenten over de specialisaties heen in cursussen en projecten die een wederzijdse uitwisseling van kennis en ideeën bevorderen.

specialisaties

  • Stedenbouw en ontwerp
  • Stedenbouw en Ruimtelijke Ordening
  • Milieu en planning

Alle studenten nemen deel aan de introductiecursus die het onderwerp presenteert en het begrip verdiept over hoe praktijken van planning en ontwerp duurzame stedelijke ontwikkeling kunnen bevorderen. Na deze cursus kiezen studenten een van de specialisaties met aanbevolen cursussen die verschillende methodologische, theoretische en praktische aspecten van stedenbouwkundig ontwerp en planning behandelen. De voorjaarsperiode omvat een verplichte cursus die tot doel heeft de onderzoeksvaardigheden van studenten te ontwikkelen binnen de reikwijdte van het programma.

Het derde semester verdiept de specialisatie van de studenten door de opgedane kennis te integreren in toegepast projectwerk. Projecten worden ondersteund door een aantal kerncursussen waarin conceptuele en analytische benaderingen worden belicht. De opleiding wordt afgesloten met een afstudeeropdracht, die wordt uitgevoerd in het vierde semester. Het afstudeerproject biedt studenten de mogelijkheid om een probleem diepgaand te onderzoeken, onder begeleiding van ervaren beoefenaars en onderzoekers.

Tijdens het programma zullen uitgenodigde docenten van lokale / regionale autoriteiten, adviesbureaus en andere particuliere actoren studenten voorzien van inzichten in de hedendaagse praktijk van planning en ontwerp in Zweden en in het buitenland. In studio's en aan projectopdrachten zullen studenten werken met lopende stadsontwikkelingsprojecten in de regio Stockholm, waardoor ze hun kennis in duurzame planning en ontwerp in een praktische setting kunnen toepassen.

Dit is een tweejarig programma (120 ECTS-credits) dat in het Engels wordt gegeven. Afgestudeerden krijgen de graad van Master of Science. Het programma wordt voornamelijk gegeven op KTH Campus in Stockholm door de School of Architecture and Built Environment (bij KTH ).

Behandelde onderwerpen

Stedelijke planning, sociale duurzaamheid, regionale ontwikkeling, openbare ruimte, stedelijke vorm, groene steden, gemeenschapsparticipatie, duurzaam vervoer, stedenbouw, veerkracht.

Carrière

Het programma bereidt studenten voor als professionals op een groeiend en betekenisvol veld, waarbij een grondig begrip wordt opgebouwd van het plannings- en ontwerpproces, evenals esthetische, sociale, ecologische, economische en institutionele factoren die bijdragen aan duurzame stedelijke ontwikkeling. Afgestudeerden van dit programma werken met stedelijke en regionale planning, ruimtelijke ordening en stadsontwerp in openbare organisaties, particuliere bedrijven, onderzoeksinstituten en ngo's. Voorbeelden van publieke organisaties zijn gemeenten die verantwoordelijk zijn voor stadsplanning en ontwikkeling, regionale ontwikkelingsautoriteiten, milieubeschermingsautoriteiten en nationale transportadministraties die samen bijna de helft van de afgestudeerden in dienst hebben. Ook de particuliere sector, waartoe zowel architecten-, plan- en beleidsadviesbureaus als projectontwikkelaars behoren, heeft bijna de helft van de afgestudeerden in dienst. De overige 5–10 procent gaat door naar doctoraatsstudies aan KTH en in het buitenland of werkt bij ngo's.

Na het afstuderen

Stadsarchitect, stedenbouwkundige, projectleider, adviseur duurzaamheid, architect, verkeersplanner, stedenbouwkundige, omgevingsplanner.

"De masteropleiding Sustainable Urban Planning and Design aan de KTH leek de perfecte gelegenheid om mezelf uit te dagen en meer te leren over stedenbouw, met een aanzienlijke focus op duurzaamheidspraktijken."

Erasmus uit Zuid-Afrika

Duurzame ontwikkeling

Afgestudeerden van KTH hebben de kennis en tools om de samenleving in een duurzamere richting te brengen, aangezien duurzame ontwikkeling een integraal onderdeel is van alle programma's. De drie belangrijkste doelstellingen voor duurzame ontwikkeling die worden aangepakt door het masterprogramma in duurzame stadsplanning en ontwerp zijn:

  • 10 Minder ongelijkheden
  • 11 Duurzame steden en gemeenschappen
  • 15 Leven op het land

Gelijkheid en gelijkheid zijn kernkwaliteiten van duurzame samenlevingen, bijvoorbeeld door gelijke toegang tot huisvesting, openbare diensten en vervoerssystemen. De oorzaken en gevolgen van ongelijkheid worden geanalyseerd in cursussen zoals Inleiding tot stedelijke economie en planningstheorie en stedelijk bestuur, en studenten zullen leren om gelijkheidskwesties in stadsplanning en ontwerp aan te pakken in projectcursussen.

Steden en gemeenschappen zijn de studieobjecten van de opleiding, met duurzaamheid als doel. Tijdens het programma maken studenten kennis met verschillende tools, methoden en concepten waarmee ze duurzaamheidskwesties in lokale contexten kunnen aanpakken en strategieën en oplossingen kunnen ontwikkelen die bijdragen aan duurzame steden en gemeenschappen.

Om de milieu-impact van stedelijke ontwikkeling te minimaliseren, zijn innovatieve oplossingen nodig. Door middel van oefeningen en lezingen zullen studenten worden aangemoedigd om nieuwe technologieën, duurzame materialen en groene oplossingen op te nemen, evenals strategieën die de behoefte aan stadsuitbreiding verminderen in hun voorstellen om ecosysteemdiensten en duurzaam beheer van natuurlijke hulpbronnen te verbeteren.

Faculteit en onderzoek

Het programma omvat disciplines binnen een steeds belangrijker veld binnen de KTH School of Architecture and the Built Environment. De school biedt een multidisciplinaire onderzoeks- en onderwijsomgeving die in de nieuwste QS World University Rankings by Subject gerangschikt 20 is binnen de Architecture and Built Environment. Het programma profiteert van interdepartementale expertise op het gebied van techniek, architectuur, natuur- en sociale wetenschappen bij de afdeling Milieu en Planning, de School of Architecture en de afdeling voor duurzame ontwikkeling, milieuwetenschappen en -technologie.

Toelatingseisen

Om in aanmerking te komen voor het programma, moet je een bachelordiploma hebben behaald, de Engelse taal beheersen en voldoen aan de opleidingsspecifieke eisen.

Bachelor diploma

Een bachelordiploma, gelijk aan een Zweeds bachelordiploma, of gelijkwaardige academische kwalificaties van een internationaal erkende universiteit, is vereist. Studenten die langere technische opleidingen volgen en cursussen hebben afgerond die gelijkwaardig zijn aan een bachelordiploma, worden geval per geval bekeken.

Studenten in hun laatste jaar van een undergraduate-studie kunnen zich aanmelden en, indien gekwalificeerd, een voorwaardelijke acceptatie ontvangen. Deze aanvragers moeten een schriftelijke verklaring bijvoegen volgens de instructies van University Admissions. Studenten in het laatste jaar van een undergraduate-studie aan een Zweedse universiteit hoeven geen schriftelijke verklaring te overleggen om, indien gekwalificeerd, een voorwaardelijke toelating te krijgen. Wel moeten ze voor 1 februari 150 ECTS-studiepunten van de bacheloropleiding hebben behaald.

Kennis van het Engels

Engelse taalvaardigheid gelijk aan (de Zweedse bovenbouw) Engels cursus B / 6 is vereist. Aan het vereiste kan worden voldaan met een resultaat gelijk aan of hoger dan dat vermeld in de volgende internationaal erkende Engelse tests:

  • TOEFL Op papier gebaseerd: score van 4,5 (schaal 1-6) in schriftelijke test, een totaalscore van 575.
  • TOEFL ITP wordt niet geaccepteerd.
  • TOEFL iBT internet: Score van 20 (schaal 0-30) in schriftelijke test, een totale score van 90
  • IELTS Academic / IELTS UKVI: een minimum algemeen cijfer van 6,5, met geen sectie lager dan 5,5
  • Cambridge ESOL: Cambridge English: Advanced (CAE) Certificate in Advanced English of Cambridge English: Proficiency (CPE) (Certificate of Proficiency in English)
  • Michigan English Language Assessment Battery (MELAB): Minimale score van 90
  • De universiteit van Michigan, ECPE (examen voor het certificaat van bekwaamheid in het Engels)
  • Pearson PTE Academic: Score of 62 (writing 61)

Aan de taalvereiste kan ook worden voldaan door eerdere universitaire studies en studies op de middelbare school. Meer informatie over erkende Engelse tests, eerdere studies en vereiste documenten wordt verstrekt door University Admissions.

Specifieke eisen voor de masteropleiding Sustainable Urban Planning and Design

Een bachelordiploma, overeenkomend met ten minste 180 studiepunten, in architectuur of landschapsarchitectuur, ruimtelijke ordening, civiele techniek in de gebouwde omgeving, energie en milieu of gelijkwaardig, stedenbouwkundige en regionale planning, sociale of natuurwetenschappen die relevant zijn voor de reikwijdte van de opleiding . Eerdere studies moeten ten minste 30 ECTS-studiepunten omvatten op het gebied van stadsontwerp, stadsvervoer of regionale planning, nationale / regionale economie of milieuwetenschappen.

Toelating tot de opleiding garandeert niet dat elke student in aanmerking komt voor inschrijving voor alle cursussen binnen de opleiding. Sommige cursussen hebben specifieke voorwaarden die ofwel betrekking hebben op andere vakken binnen de masteropleiding of op eerdere studies van de student. Alle studenten krijgen echter elk semester combinaties van cursussen aangeboden die overeenkomen met voltijdstudies.

Inschrijvingsdocumenten

Uw aanvraag is niet compleet zonder de vereiste ondersteunende documentatie. De volgende algemene en opleidingsspecifieke documenten moeten daarom in de aangegeven volgorde bij de aanvraag worden gevoegd:

Algemene documenten

  • Certificaten en diploma's van eerdere universitaire studies
  • Afschrift van voltooide vakken en cijfers die zijn opgenomen in je diploma
  • Bewijs van Engelse taalvaardigheid
  • Een kopie van uw paspoort inclusief persoonlijke gegevens en foto of andere identificatiedocumenten

Specifieke documenten voor de masteropleiding Sustainable Urban Planning and Design

  • Curriculum vitae
  • Motivatiebrief
  • Portfolio (voor studenten met een diploma in architectuur, landschapsarchitectuur en ruimtelijke ordening). Het portfolio moet drie tot vijf projecten bevatten die ontwerpprocessen laten zien van onderzoek / veldwerk / analyse tot een conclusie; interesse in duurzaamheidsvraagstukken; een engagement met architectuur + stedenbouw; persoonlijkheid, nieuwsgierigheid, motivatie; ontwerp- en representatieve vaardigheden. De studenten moeten verklaren dat het portfolio alleen hun eigen werk of bijdragen aan groepswerk bevat.
Laatst bijgewerkt op okt 2020

Over de school

KTH Royal Institute of Technology has served as one of Europe’s key centres of innovation and intellectual talent for almost two hundred years. Recognized as Sweden’s most prestigious technical univer ... Lees meer

KTH Royal Institute of Technology has served as one of Europe’s key centres of innovation and intellectual talent for almost two hundred years. Recognized as Sweden’s most prestigious technical university, KTH is also the country’s oldest and largest. With over 12,000 students and an international reputation for excellence, the university continues to nurture the world’s brightest minds, helping to shape the future. Lees Minder