Master in digitale marketing en communicatiebeheer
IAAD Istituto D'Arte Applicata e Design
Belangrijke informatie
Campuslocatie
Turin, Italië
Talen
Engels
Studieformaat
Op de campus
Duur
10 maanden
Tempo
Full time
Collegegeld
EUR 9.950
Deadline voor aanmelding
Informatie aanvragen
Eerste startdatum
Informatie aanvragen
Invoering
Wat is IAAD .?
IAAD. – Istituto d'Arte Applicata e Design werd opgericht in Turijn in 1978. Dankzij intense en ononderbroken activiteiten, uitgevoerd op de campussen in Turijn en Bologna, is het een van de belangrijkste instellingen voor hoger onderwijs in Italië en Europa. Het Instituut, dat zichzelf identificeert als een dynamische gemeenschap van individuen in constante interactie, is een broedplaats voor talenten die een interdisciplinaire visie op design promoot.
IAAD., maakt deel uit van het internationale netwerk AD Education - een toonaangevende particuliere onderwijsaanbieder in Frankrijk op het gebied van design en toegepaste kunst - en een van de toonaangevende Europese onderwijsaanbieders met 13 scholen en 38 campussen (4 in Italië, 4 in Spanje, 3 in Duitsland en 27 in Frankrijk) met 18.000 studenten, 1.200 docenten en een geïntegreerd onderwijssysteem in 5 talen met meer dan 150 cursussen verdeeld over de driejarige programma's en de masterprogramma's.
Het onderwijzend personeel is voornamelijk afkomstig uit professionals uit de industrie, die een organische relatie met het bedrijfsleven bevorderen die een unieke arbeidsbemiddelingsdienst ondersteunt. Deze winnende combinatie is de reden dat meer dan 90% van de pas afgestudeerden binnen een jaar na afronding van de cursus in dienst is. Dankzij dit professionele netwerk van relaties met diverse ontwerpsectoren, werkt IAAD ., samen met meer dan 5.000 bedrijven die de basis vormen van het arbeidsbemiddelingsbureau voor IAAD ., afgestudeerden. Bijgewerkt curriculum, hoge waardering voor de waarde van docenten en studenten, en connectiviteit met de industrie en praktijkmensen zijn de ruggengraat van de IAAD ., aanpak voor nu en de toekomst.
Waarom kiezen voor de master in digitaal marketing- en communicatiebeheer?
Digitale communicatie omvat alle aspecten van communicatie, reclame en marketing die elektronisch worden overgebracht. Het is een gebied dat groeit en steeds relevanter wordt en dat zijn grenzen verlegt, zowel technologisch als als communicatiemiddel, commercie en entertainment. Het wordt gekenmerkt door specifieke en gediversifieerde vaardigheden, waaronder; marketing tot contentbeheer, programmeersites en mobiele apps tot UX/UI-ontwerp, beheer van sociale media tot het semantische web, video maken tot zoekmachineoptimalisatie (SEO), digitale PR en e-commerceplatformbeheer en nog veel meer. Tegenwoordig zijn succesvolle digitale marketingcampagnes het product van meerdere platforms en steeds meer onderling verbonden vaardigheden die de vraag creëren naar nieuwe professionals die in staat zijn om diverse complexe projecten te beheren. Marketing- en reclamebureaus, bedrijven en de publieke sector hebben weinig problemen om professionals met één taak te vinden, maar de echte vraag is naar professionals die steeds complexere projecten kunnen uitvoeren waarvoor meerdere platforms en processen moeten worden gebruikt. Dit zijn digitale managers die competent zijn in de betrokken processen en in staat zijn om het collectieve teamwerk van gespecialiseerde professionals te overzien. De voorbereiding en opleiding van een Digital Marketing Specialist (DMS) is de focus van de Master in Digital Marketing & Communication Marketing Management. Het masterprogramma is onderverdeeld in vier hoofdcompetentiegebieden:
- Gespecialiseerde expertise
De Master biedt aan zowel studenten die al in het veld werken in rollen zoals (Content Manager, UX/UI Designer, Web Developer of Video Maker, etc.) en die hun vaardigheden en capaciteit willen vergroten en een nieuwe rol willen verwerven in de sector als nieuwe studenten die hun nieuwe beroepsprofiel willen kiezen en ontwikkelen.
- Beheersing van het werkproces
Algehele competentie in het proces en de stroom van projecten en benodigde vaardigheden. Door de basisvaardigheden en -systemen te leren, kunnen studenten hun projecten op de meest effectieve manier bouwen, beheren en uitvoeren. Het is bijvoorbeeld niet nodig voor een DMS om te weten hoe hij professioneel moet programmeren, maar hij moet wel de grondbeginselen begrijpen van hoe een programmeur werkt, evenals hun behoeften en beperkingen, evenals wanneer ze hulp moeten geven of vragen. Kennis van processen is een zeldzame en uiterst waardevolle vaardigheid: de Master zal managers opleiden die in staat zijn om de vaardigheden van de professionals in hun teams te orkestreren, te verbeteren en af te stemmen op het doel en het succes van het project.
- Project management
Studenten leren de theorie en praktijk van projectmanagement, waarbij de nadruk ligt op Agile-projectmanagementprincipes die iteratief zijn in plaats van lineair, wat het mogelijk maakt om projecten te structureren, te monitoren en te plannen waarbij tal van specialisten betrokken zijn die aan verschillende fasen van het project werken.
- creativiteit
Hoe creativiteit te gebruiken om innovatie te creëren en te koesteren en "outside the box" te werken bij het benaderen van uitdagingen en het oplossen van problemen. We leiden onze studenten op om nieuwe ideeën, oplossingen en standpunten te creëren om buitengewone uitdagingen en situaties te benaderen met creatieve en innovatieve oplossingen. Het algemene doel is om de traditionele vaardigheden van "creatievelingen", zoals een vurige verbeeldingskracht, lateraal denken, literaire en iconografische cultuur, esthetische smaak en artistieke gevoeligheid, te combineren met het vermogen om via digitale media met het publiek in dialoog te gaan en de kansen volledig te benutten geboden door de ontwikkelingen in de digitalisering.
Wat zijn de belangrijkste studiegebieden van de master?
De master is opgevat als een innovatiehub, die een uitwisselingsomgeving bevordert waar studenten afwisselend theorie, praktijk en experimenten aangaan en gebruiken als onderdeel van het leerproces, terwijl ze experts en professionals op het gebied van nieuwe media worden. Bij het voorbereiden van jonge professionals IAAD . wat er in de echte wereld gebeurt als een fundamenteel onderdeel van het leerproces. Een onderscheidend kenmerk van de IAAD ., de aanpak is de integratie van collaboratieve bedrijfsprojecten in het leerproces. Bedrijfsprojecten creëren een geweldige synergie die de commerciële behoeften van de partner samenbrengt met de educatieve en ervaringsbehoeften van de Digital Media-student die ze in hun toekomstige carrière kunnen gebruiken. Deze aanpak stelt studenten in staat om zichzelf te laten uitkomen in echte werkomstandigheden waar deadlines, veranderingen, feedback van klanten en klanten, verwachtingen en teamwork niet theoretisch zijn, maar de realiteit van hun ervaringsgerichte educatieve reis.
De Master is verdeeld in zes hoofdgebieden van studie:
Computertechnologie
Communiceren met machines
Richt zich op mens-machine interactie: Computer Science Basics, Digitaal netwerk - SEO, Ontologie.
Mediabeheer
Met mensen communiceren
Biedt de tools en vaardigheden met betrekking tot het maken van digitale inhoud: inhoudsbewerking, sociale media- en inhoudsbeheer en digitaal crisisbeheer.
Interactie ontwerp
Relaties tussen mens en machine beheren
De fundamenten van mens-machine-interactie maken deel uit van een gebruikergerichte strategie: nieuwe media en digitale marketingmodellen, digitale interfaces.
Web- en mobiele ontwikkeling
Digitale platforms ontwikkelen
Verwerving van nieuwe vaardigheden met betrekking tot het ontwerp en de ontwikkeling van digitale platforms en mobiele applicaties: ontwerp en ontwikkeling van webplatforms, mobiele applicatie.
Narratieve modellen
Multimediabeheer/multisensorische verhalende modellen
Digitale innovatie komt voort uit creativiteit en het gebruik van multisensorische vertelmodellen: Audiovisual Broadcasting Design, Immersive Environments.
Project management
Werkprocessen beheren
Effectief beheer van processen en workflows is een onmisbare voorwaarde voor het succes van elk digitaal project. Het laatste collectieve afstudeerproject is een kans om te experimenteren en zowel de theoretische als praktische concepten te gebruiken en de cursus te ervaren: Projectmanagement en Agile Methodologie en scriptieontwikkeling.
Hoe is de master gestructureerd?
De Master in Digital Marketing & Communication Management is een voltijdse cursus Engels van tien maanden. Het belangrijkste doel is om deelnemers de nodige vaardigheden te bieden om projecten op een bewuste en efficiënte manier te beheren en te beheren in een professionele omgeving die wordt gekenmerkt door een aanzienlijke complexiteit, een sterke correlatie van de betrokken componenten en een zeer hoge mate van verandering. De master richt zich op de concrete praktijk van elke individuele tool of methodologie in de verschillende beschikbare toepassingsgebieden: media, marketing (R&D, design, reclame), educatief en entertainment.
Academisch beleid
De Master wordt geleverd via lezingen en workshops van maandag tot zaterdag, met de mogelijkheid van veldwerk of lezingen op zondag. Aanwezigheid is verplicht. Actieve deelname aan cursussen is zowel verwacht als fundamenteel voor de succesvolle afronding van het programma. Alle opdrachten en projecten moeten op de vastgestelde deadline worden opgeleverd. De voltooiing van de Master is afhankelijk van het afstudeerproject dat door de student ter evaluatie aan een commissie zal worden voorgelegd. Gedurende het academiejaar IAAD ., bezoeken aan bedrijven, tentoonstellingen en musea, speciale workshops en ontmoetingen met relevante professionals. Al deze evenementen zijn verplicht en transport- en toegangsprijzen zijn niet bij het cursusgeld inbegrepen.
Stelling
De afstudeerscriptie is een realistisch project dat is ontwikkeld in samenwerking met een partnerbedrijf uit de industrie. Het ontwerpproces wordt uitgevoerd vanaf de eerste briefings tot doorlopende vergaderingen en discussies en een eindpresentatie en evaluatie van het project met het partnerbedrijf en het academische panel. Een vorig voorbeeld van het afstudeerproject is ontwikkeld met ARTUR srl - Grand Hotel Duchi d'Aosta.
Projectwerk en stage
Studenten kunnen kiezen tussen het voltooien van een individueel project (projectwerk) of een stage/stage van 300 uur. Het project zal worden ontwikkeld vanuit een van de belangrijkste studiethema's met een instructeur/professional die de opdracht zal toewijzen en de voortgang van de studenten in de onderzoeks- en ontwerpfase en de eindpresentatie zal volgen.
Carrièreservice
IAAD., biedt studenten unieke toegang tot bedrijven en professionals uit de industrie dankzij de integratie van de industrie en het onderwijs als de basis van een IAAD ., Master. De IAAD ., Career Service is een uitwisseling tussen de behoeften van industriële partners en IAAD ., afgestudeerden, aangezien de Career Service ten goede komt aan beide.
toelatingen
leerplan
Wat zijn de disciplines van studie?
ISDC/05 Communicatie van complexe gebeurtenissen
Digitaal crisisbeheer
Communicatiecrises, in een onderling verbonden en transparant ecosysteem zoals het digitale, zijn een potentieel schadelijk fenomeen voor de belangrijkste immateriële activa van elke organisatie; reputatie. Deze cursus introduceert de psychologische en sociale dynamiek die ten grondslag ligt aan de evolutie van een crisis, waarbij wordt gekeken naar preventietechnieken, strategische en tactische verplaatsing, methoden en hulpmiddelen om deze te beheersen en in te dammen, evenals veerkracht- en hersteltechnieken, up-to-date hulpmiddelen voor het meten en evalueren de schade, de kosten en de effectiviteit van tegenmaatregelen.
ISDC/02 Communicatiehulpmiddelen en -technieken
Beheer van sociale media en inhoud
De komst van digitaal heeft de commercie gedwongen zichzelf aan te passen en informatie te communiceren via sociale netwerken, websites, zakelijke blogs als een point of presence (PoP), directe communicatiepoort tussen het bedrijf en de doelgroep. Deze tools, die vooral als informatiemiddel worden gezien, spelen een even belangrijke rol bij het opbouwen van relaties en reputaties tussen organisaties en belanghebbenden. Het bedenken en implementeren van de juiste inhoud die via deze platforms wordt uitgezonden, het creëren en beheren van "gesprekken", het betrekken van hun "gemeenschappen", het creëren van effectieve verhalen, het anticiperen, voorspellen en beheren van kritieke problemen, het bepalen en behalen van prestaties en rendement op investering (ROI) vereisen zeer specifieke vaardigheden die centraal staan in deze cursus.
ISDC/07 Inleiding tot informatica
Basisprincipes van informatica
Het onderwerp wordt benaderd als een wetenschap in plaats van zich te concentreren op diverse technologieën. Basisconcepten zoals wiskundige logica en informatieopslag en -manipulatie worden benadrukt en er wordt gekeken naar een overzicht van programmeren met behulp van Scratch, een programmeertaal die wordt gebruikt in interactieve verhalen, games en animaties. Er wordt gebruik gemaakt van "leren door te spelen". Studenten zullen Scratch vergelijken en contrasteren met klassieke programmeertalen (bijv. JavaScript) om de verschillen tussen de twee te begrijpen. Dit doel hier is om technische aspecten en beperkingen de student er niet van te laten weerhouden om een gemeenschappelijke taal met programmeurs te gebruiken en een smaak en talent voor programmeren te ontwikkelen.
ISSE/01 Marketing
Nieuwe media en digitale marketingmodellen
Een uitgebreid begrip van de belangrijkste principes en strategieën van klassieke en digitale marketing is van het grootste belang bij het werken in en met communicatie vandaag en in de toekomst. De cursus biedt deelnemers zowel een uitgebreid overzicht van de klassieke basisprincipes van marketing als een actueel beeld van digitale marketingtechnieken. De belangrijkste onderwerpen zijn een overzicht van hedendaagse marketing en sociologie, het bouwen van een merk, segmentatie, de belangrijkste operationele marketingmodellen: 4P en 4C, digitale marketingtechnieken, virale marketing, buzzmarketing, realtime marketing (RTM), mobiele marketing en de belangrijkste digitale statistieken: Google Analytics, Facebook Insights, nicheproliferatie, biokapitalisme, wijdverbreid bestuur.
ISDC/04 multimediatalen en toepassingen
Digitale interfaces
Interactie mens-machine is de verstandhouding tussen de menselijke gebruiker en hun "mechanische" tegenhanger, die meestal een computer of digitaal platform is, maar ook een koelkast, televisie of een magnetron kan zijn. De gebruikerservaring is een nieuwe en evoluerende discipline, maar al goed gedefinieerd door gestandaardiseerde instrumenten en methodologieën en voorbeelden zoals Cooper en Norman die zowel nuttig als interessant zijn. Deze module belicht:
- De waarde van beeldtaal en vertelling;
- Het verwerven van gevoeligheid voor het observeren en begrijpen van mens-computerinteractie (HCI);
- Het verwerven van basistools, talen en vaardigheden die interactie mogelijk maken met alle spelers die betrokken zijn bij het creëren van digitale tools: onderzoeker, ontwerper, grafisch en visueel ontwerper, marketeer, ontwikkelaar.
ISME/01 Ontwerpmethodologie
Projectmanagement – Agile
Wendbaarheid is een complex onderwerp, dat vaak wordt beschouwd als de antithese van traditionele projectmanagementmethodologieën, maar in plaats daarvan moet worden gezien als een alternatief dat inspeelt op specifieke zakelijke en organisatorische behoeften. Principe doelstellingen en onderwerpen: inzicht krijgen in de context waarin Agility het meest effectief en succesvol wordt ingezet; basisprincipes van de agile mindset en de belangrijkste operationele procedures, zodat studenten deze modellen zelfstandig en vol vertrouwen kunnen toepassen. Agility wordt geïntroduceerd, beginnend met Agile-principes en -waarden, de strategische en conceptuele analyse ervan, en ten slotte met operationele en implementatiemethoden die zijn geïnspireerd op Agile-concepten. Tegelijkertijd worden de mogelijke toepassingen van het gebruik van Agility in de context waarin studenten opereren en hun toekomstige baan onderzocht; ook interesse hebben in de belangrijkste kenmerken van de "Agile leider" en teamwork. De benadering van de agile context is zo ontworpen dat studenten worden betrokken door middel van oefeningen en workshops die de hele cursus kenmerken.
ISDC/04 multimediatalen en toepassingen
Ontwerp en ontwikkeling van webplatforms
Bij het werken in de webomgeving is er een onderscheid tussen ontwerp en programmering, maar het is niet zo scherp als bijvoorbeeld het grafisch ontwerp van een papieren publicatie en hun typografische druk. Dit is de reden waarom een webdesigner geen programmeur hoeft te zijn, maar een basisfundament en begrip van hoe programmeertalen werken niet kan vermijden. Studenten leren hoe ze een webplatform kunnen ontwikkelen en ontwerpen, van wireframe tot HTML. Het doel is om hen de basisprincipes van het ontwerpproces te bieden, te leren hoe ze een ontwikkelteam moeten leiden en de basisprincipes en beperkingen van HTML/CSS-programmering te begrijpen. Onderwerpen zijn onder meer een inleiding tot web- en internetplatforms, basisprincipes van UX/UI en casuïstiek, basisprincipes van gebruikersgericht ontwerp, UX/UI-ontwerp en prototypingsoftware, HTML/CSS-basis en voorbeelden.
ISDC/04 multimediatoepassingen
Mobiele applicaties
Mobiele applicaties zijn de sleutel tot het succes van digitale diensten. De mobiele omgeving is extreem dynamisch en belanghebbenden moeten bekend zijn met de details zoals hw / sw-middelen, de huidige stand van nieuwe ontwikkelingsmogelijkheden, ontwikkelingsmethodologieën en de tools die nodig zijn voor levering en onderhoud van de applicatie. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder meer apparaten en applicaties, wireframing en prototyping op papier, besturingssysteem: Android, iOS, hybride en web-app, ontwerpsysteem, UI-ontwerp, interactie en animatie, de evolutie van de app.
ISDC/04 digitale productie
Audiovisueel omroepontwerp
Studenten leren hoe ze een verhaal voor het scherm kunnen schrijven, produceren en verspreiden. Aan de hand van een diepgaande analyse van de geschiedenis van de film- en filmesthetiek, zullen de studenten onderzoeken waarom het menselijk brein beeld veel sneller verwerkt dan tekst en waarom we de voorkeur geven aan informatie die is verpakt als verhalen. Studenten ontwikkelen fundamentele vaardigheden op het gebied van visuele verhalen, het creëren van verhalende structuren, betekeniskaders voor de personages en technische aspecten die verband houden met het genre. In deze omgeving worden studenten uitgedaagd (en begeleid) door professoren om te begrijpen wat de elementen zijn - van pre-productie tot post-productie - waarmee rekening moet worden gehouden om een idee in audiovisueel formaat te ontwikkelen.
ISDC/02 Media Schrijftechnieken
Inhoud bewerken
Deze cursus behandelt de basisconcepten van creatie (contentstrategie), schrijven (contentschrijven), management (contentbeheer), selectie (contentcuration), aanpassing en lokalisatie van content online, op het web en sociale media: disciplines die verwijzen naar het macrothema van Content Editing dat het onderwerp is van de cursus. Best practices van schrijven voor online media worden geïllustreerd, met bijzondere aandacht voor sociale media die het meest worden gebruikt door de industrie (Facebook, Instagram en Twitter) met een focus op de nieuwste (Instagram en Facebook Stories), gebruik van sociaal schrijven (Medium, Watt pad), het creëren van inhoud voor direct marketing (DEM, nieuwsbrief, sms) en voor sponsoring op sociale media (Facebook- en Instagram-advertenties, gesponsorde tweets en hashtags). Veelvuldig gebruik van case studies, praktische oefeningen en toewijzing van groepsprojecten. Inhoud wordt geëvalueerd via de analyseplatforms (Social Media Insight, Google Analytics), Sentimentanalyse en Community Management.
ISDC/07 Multimedia Computertechnieken
Ontologie
Richt zich op modellering en probleemoplossing in de informatica, met verwijzing naar de representatie van kennis en het ontwerp en de engineering van ontologieën. De diepgaande studie zal worden gemaakt van formele systemen en representatieve talen, algoritme- en codeertalen, formele logica, computationele ontologieën en semantisch web, ontwerp en engineering van ontologie.
ISDC/04 Multimedia Design
Meeslepende omgevingen
De aanhoudende groei van “immersive communication” is inmiddels gemeengoed en biedt onbeperkte groei en ontwikkeling voor de virtualisatie van reality/virtual reality. Trainingscontexten, diagnostische hulpmiddelen, simulatie van luchtvaart en auto's, evenals hulpmiddelen voor identificatie van olievelden. Het volledige productieproces voor immersieve toepassingen komt aan bod, inclusief conceptie, projectbeheer, 3D-modellering en technologie voor openbare weergave.
ISDC/07 Multimedia Computertechnieken
Digitale netwerken – SEO
Informatica wordt meestal benaderd vanuit de meest bekende en zichtbare kenmerken: programmering die het functioneren van digitale applicaties en mens-machine-interactie mogelijk maakt die mogelijk worden gemaakt door programmeertaal. In plaats van informatica te benaderen vanuit applicatieontwikkeling, vertrekt deze cursus van het uitgangspunt dat als computerdiensten door mensen (klanten) kunnen worden gebruikt, zelfs op grote afstand van de machine waarop ze zich bevinden (server), dit mogelijk wordt gemaakt door computernetwerken (digitale netwerken). In het eerste deel van de cursus de illustratie van de basiskenmerken van digitale netwerken zoals client-server-architectuur, verschillende soorten protocollen, het Domain Name System (DNS), opsomming van poorten en het monitoren van toolfunctionaliteit in programma's zoals Draadhaai. Het tweede deel van de cursus richt zich op Search Engine Optimization (SEO) technieken. Tegenwoordig gebruiken alle (of bijna) bedrijven en organisaties meerdere digitale platforms (website, mobiele app, enz.). Dit is noodzakelijk maar niet voldoende voor samenhangende digitale marketing. De echte uitdaging, waar de meest subtiele en ingenieuze geesten ter wereld elkaar ontmoeten, is om te zorgen voor de juiste positionering en dus uitstekende zichtbaarheid in zoekmachines (SEO). Elementen zoals Keyword density, Speed Optimization, SEO One Page, semantische markup, analytics en Google ADV-campagnes, evenals andere belangrijke technieken, worden gepresenteerd als de garantie voor een correct optimalisatieniveau.
ISME/01 ontwerpelementen
Scriptieontwikkeling
Deze cursus brengt alle elementen samen die nodig zijn om een digitaal communicatieproject voor te bereiden waarbij studenten een realistisch scenario zullen gebruiken in samenwerking met een partnerbedrijf. Het project wordt uitgevoerd door het volgen van standaard ontwerpprocestechnieken. De eerste briefing en vervolgbijeenkomsten van het partnerbedrijf ontwikkelen een solide projectvoorstel dat vervolgens de functionele, technische, communicatieve en semantische elementen behandelt waaraan moet worden voldaan bij de levering van een geïntegreerd communicatieproject dat is ontwikkeld met behulp van nieuwe media.
Galerij
Beurzen en financiering
IAAD., biedt 5 beurzen aan die aan kandidaten kunnen worden toegewezen op basis van curriculum- en portfolio-evaluatie. De beschikbare beurzen zijn:
- 1 ter waarde van 100% van het collegegeld
- 2 ter waarde van 50% van het collegegeld
- 2 ter waarde van 20% van het collegegeld
Beurzen worden toegekend door een bestuur gekozen uit de directie en de hoofdcoördinator.
- Portefeuille
- Soort diploma en werkervaring
- Voorblad
Kandidaten die slagen voor de voorselectie worden uitgenodigd voor een gesprek op het hoofdkantoor of via Skype. In het geval van gelijke kandidaten kan IAAD ., besluiten de toegekende beurs te verdelen. Sollicitaties kunnen per e-mail of traditionele post worden gestuurd naar: IAAD ., – Istituto d'Arte Applicata e Design, Via Pisa 5/d, 10152 Torino – Italië.
Ideale studenten
Wie is de ideale student van de master Digital Marketing & Communication Management?
De masterstudent Digital Marketing & Communication Management is:
- nieuwsgierig en begiftigd met een gedegen algemene kennis, vooral op het gebied van kunstgeschiedenis, hedendaagse kunst, cinematografie, psychologie, sociologie, literatuur, enz.
- houder zijn van een bachelordiploma of gelijkwaardig
- bedreven in ten minste twee Adobe Creative Cloud-applicaties of gelijkwaardig
- in staat om flexibiliteit, maximale inzet en fulltime aanwezigheid bij lessen te garanderen.
Carrièremogelijkheden
- Data scientist