Master in de nanowetenschappen, nanotechnologie en nanoengineering (Leuven)

Algemeen

Lees meer over dit programma op de website van de school

Beschrijving van opleiding

Dit masterprogramma combineert de basis van natuurkunde, biologie en chemie op nanometerschaal met cursussen over technologie en engineering. Het programma past in de groeiende wereldwijde convergentie tussen de basiswetenschappen en tussen wetenschap, technologie en ingenieurswetenschappen in het algemeen. Nanotechnologie en nanoengineering zijn de toepassing van deze wetenschap in nieuwe nanomaterialen en nanoconcepten voor nieuwe componenten, systemen en producten.

Waar gaat de Master in Nanowetenschappen, Nanotechnologie en Nano-engineering over?

Nanowetenschap is de studie van verschijnselen en manipulatie op atomaire en moleculaire schaal (nanometers: een miljardste meter). Belangrijke materiaaleigenschappen, zoals elektrisch, optisch en mechanisch, worden bepaald door de manier waarop moleculen en atomen samenkomen tot grotere structuren op nanoschaal.

Nanotechnologie is de toepassing van deze wetenschap in nieuwe nanomaterialen en nanoconcepten om nieuwe componenten, systemen en producten te creëren. Nanotechnologie is de sleutel tot het ontsluiten van de mogelijkheid om op maat gemaakte materialen te ontwerpen die alle eigenschappen bezitten die we nodig hebben. Deze pasgeboren wetenschappelijke disciplines bevinden zich op het snijvlak van natuurkunde, scheikunde, materiaalkunde, micro-elektronica, biochemie en biotechnologie. Beheersing van de discipline vereist dus een academische en multidisciplinaire wetenschappelijke opleiding.

In de Master of Science in Nanoscience, Nanotechnology, and Nanoengineering leer je de basis van natuurkunde, biologie en chemie op nanometerschaal; deze cursussen zullen worden aangevuld met cursussen in technologie en engineering om praktische kennis te verzekeren. Het programma is sterk onderzoeksgericht en is grotendeels gebaseerd op het onderzoek van centra zoals imec (Interuniversity Microelectronics Center), het Leuven Nanocenter en INPAC (Institute for Nanoscale Physics and Chemistry) aan de Faculteit Wetenschappen, alle wereldwijde onderzoeksleiders in nanowetenschappen, nanotechnologie en nano-engineering. In je masterscriptie krijg je de kans om te werken in de spannende onderzoeksprogramma's van deze instituten.

Het doel van de Master of Science in Nanoscience, Nanotechnology, and Nanoengineering is om multidisciplinair tertiair onderwijs van topkwaliteit te bieden in nanowetenschappen en in het gebruik van nanotechnologieën voor systemen en sensoren op macroschaal.

Structuur

Studenten volgen een reeks inleidende cursussen om hen een gemeenschappelijke startbasis te geven, een verplicht gemeenschappelijk blok van kernprogramma-cursussen om hen de nodige multidisciplinaire achtergrond van nanowetenschappen, nanotechnologie en nanoengineering te geven, en een selectie van programmacursussen om een aantal niet-technische te bieden vaardigheden. De studenten selecteren ook hun specialisatieoptie waarvoor ze een reeks verplichte specifieke programmacursussen, een aantal keuzevakken voor verbreding van het programma kiezen en hun afstudeeronderzoek doen.

  1. De basisvakken (max 15 studiepunten, 6 vakken) laten de studenten kennismaken met relevante disciplines waarin ze tijdens hun bacheloropleiding geen of weinig opleiding hebben genoten. Deze zijn nodig om studenten met verschillende achtergronden voor te bereiden op de kerncursussen en de specialisatieprogramma's van de master.
  2. De cursussen van algemeen belang (9-12 studiepunten) geven de studenten niet-technische vaardigheden op gebieden als management, economie, talen, kwaliteitsbeheer, ethiek, psychologie, enz.
  3. De kernvakken (39 studiepunten, 8 vakken) bevatten in de eerste plaats 6 verplichte vakken gericht op het gedegen basisonderwijs binnen de hoofddisciplines van de master: nanofysica, nanochemie, nano-elektronica en nanobiochemie. Deze kerncursussen leveren de basiscompetenties (kennis, vaardigheden en attitudes) om de studenten voor te bereiden op hun specialisatie in een van de subdisciplines van de Master. Vervolgens moeten alle studenten ook een van de twee beschikbare praktische cursussen volgen waarin ze leren experimenteel werk uit te voeren, dat plaatsvindt in kleine teams. Ook onderdeel van de kerncursussen is de Lecture Series on Nanoscience, Nanotechnology, and Nanoengineering, een reeks seminars (14-18 per jaar) over verschillende onderwerpen met betrekking tot nanowetenschap, nanotechnologie en nanoengineering, gegeven door nationale en internationale gastsprekers .
  4. De specifieke cursussen (21 studiepunten) zijn verplichte programma-cursussen met de optie specialisatie. Deze programmacursussen verdiepen de competenties van de student in een van de specialiserende disciplines van de masteropleiding en bereiden ze ook voor op het afstudeerwerk.
  5. De verbredende cursussen (9-27 studiepunten) stellen de studenten in staat om aanvullende programmacursussen te kiezen, hetzij uit hun eigen of uit de andere opties van de master, waardoor ze hun reikwijdte buiten de gekozen specialisatie kunnen verbreden. Ze kunnen er ook voor kiezen om een industriële stage te doen op het gebied van nanowetenschappen, nanotechnologie of nanotechniek bij een nanotechnologiebedrijf of onderzoeksinstituut.
  6. De masterproef (24 studiepunten) is bedoeld om de studenten in nauw en actief contact te brengen met een multidisciplinaire onderzoeksomgeving. De student krijgt een relevant onderzoeksproject toegewezen en werkt nauw samen met Ph.D. studenten, postdocs en professoren. Het onderzoeksproject is gespreid over de twee semesters van het tweede masterjaar en wordt afgesloten met een schriftelijk masterproefverslag, een publiceerbaar samenvattend paper en een openbare presentatie.

Je kunt ook een soortgelijk programma volgen in het kader van een interuniversitair programma, de Erasmus Mundus Master of Science in Nanoscience and Nanotechnology.

Sterke punten

  • Het programma is sterk onderzoeksgericht en is grotendeels gebaseerd op het onderzoek van centra zoals imec (interuniversitair micro-elektronica-centrum) en INPAC (Instituut voor nanoschaalfysica en chemie) aan de Faculteit Wetenschappen, die beide wereldwijd onderzoeksleiders zijn in nanowetenschappen en nanotechnologie. Tijdens de masterproef krijgen studenten de kans om mee te werken aan de spannende onderzoeksprogramma's van deze instituten.
  • Als afgestudeerd aan de Master of Nanoscience, Nanotechnology and Nanoengineering programma, heb je gedegen wetenschappelijke kennis van de fundamentele structuren van fysische, biologische en chemische systemen in termen van hun moleculaire en atomaire kenmerken. Je zult ook de vorming van complexe macrosystemen begrijpen, die uniek zijn in hun werking en nieuwe functionaliteiten bezitten, gebaseerd op hun moleculaire en atomaire eigenschappen.
  • Het doel van de Master of Nanoscience, Nanotechnology, and Nanoengineering is om een multidisciplinair onderwijs van topkwaliteit te bieden in nanowetenschappen en in het gebruik van nanotechnologieën voor systemen en sensoren op macroschaal. Het programma omvat de disciplines van de drie bijdragende faculteiten: wetenschappen (afdelingen natuurkunde en scheikunde), ingenieurswetenschappen: afdelingen elektrotechniek en materiaalkunde, bio-ingenieurswetenschappen.
  • Een deel van het onderwijzend personeel is aangesloten bij imec, wat een sterke nano-elektronische component aan het programma toevoegt. De cursussen worden in het Engels gegeven. De nanowetenschappen zijn multidisciplinair. Studenten krijgen een basistraining in fysica op nanoschaal, chemie, biologie, biochemie, materiaalkunde en elektronica. Speciale cursussen zijn bedoeld om het denken buiten de grenzen van deze traditionele wetenschappelijke disciplines aan te moedigen. Deze kennis wordt aangevuld met cursussen in moderne nano-elektronica en complexe elektronische systemen, met de nadruk op de innovatieve rol die de nanowetenschappen spelen in de samenleving.
  • Het programma is sterk verbonden met de nieuwste innovaties in het veld. De cursussen worden voortdurend bijgewerkt in het licht van de vooruitgang van wetenschap en technologie in dit jonge en zeer innovatieve veld. Verder besteedt de student minimaal een kwart van de opleiding aan het uitwerken van een eigen onderzoeksproject in het kader van een masterproef. Er is voldoende ruimte voor keuzevakken, hetzij om het vaardigheidsniveau van studenten te vergroten, hetzij om hun horizon te verbreden, naar hun eigen interesse.
  • De beoogde programmaresultaten worden duidelijk vermeld en worden ook duidelijk behaald volgens feedback van studenten.
  • De programma's bieden een brede opleiding die alle aspecten van nanowetenschappen en nanotechnologie omvat, waarbij de studenten de nodige kennis, vaardigheden en attitudes verwerven, met enerzijds een sterk horizontaal multidisciplinair kernonderwijs, in de verschillende onderliggende disciplines, en anderzijds een meer verticale specialisatie in een specifiek deelgebied van nanowetenschappen en nanotechnologie. Dit alles wordt gerealiseerd in programma's met een sterke internationale dimensie. Het programma is goed gestructureerd met keuze uit verschillende subdisciplines als specialisatie-opties die het mogelijk maken om de studie van de student individueel af te stemmen op hun individuele interesse. Cursusinhoud bouwt gedurende het hele programma op elkaar voort.
  • Het programma verwijst voldoende naar specifieke actuele situaties en relevante problemen en kan als state-of-the-art worden beschouwd. Het geeft een brede multidisciplinaire opleiding met voldoende aandacht voor de theoretische basis. Elk jaar worden er in het tweede semester een aantal bedrijfsbezoeken georganiseerd om studenten bekend te maken met het soort bedrijven waarin ze een baan kunnen vinden (Holst Centre, Melexis, Europlasma, Solvay, On Semiconductor, ASML, etc.)
  • Het Erasmus Mundus-label geeft het programma aanzien en bevordert het Europese onderwijs en onderzoek; het maakt het mogelijk om de beste studenten van over de hele wereld aan te trekken (hersenmagneet), geeft een sterke internationale dimensie aan zowel de Erasmus Mundus als de lokale masterprogramma's en garandeert dat het onderwijs nauw aansluit bij het internationaal toonaangevende onderzoek van de bijdragende universiteiten.
  • De expertise van de professoren en assistenten is een troef van het programma. De onderzoeksinfrastructuur en de bijdragende faculteiten zijn state-of-the-art. De link, zowel in het onderwijs als in onderzoek, met een wereldberoemde onderzoeksorganisatie op het gebied van nanotechnologie zoals imec draagt bij aan het unieke karakter van de programma's. Volgens de feedback van de studenten vinden ze het positief dat het programma hen uitdaagt om tijdens hun studie hard te werken.
  • Studenten vinden dat er een zeer brede variatie en een ruime keuze aan aangeboden masterthesisonderwerpen is en dat de begeleiding bij de ontwikkeling van de masterthese goed is.

Sluitingsdatum voor 2018-2019

  • 1 maart 2018 (voor niet-EER burgers)
  • 1 juni 2018 (voor EER-burgers)

KU Leuven maakt gebruik van een online aanvraagsysteem. U kunt uw aanvraagformulier downloaden en indienen via www.kuleuven.be/application. Studenten met een Vlaamse opleiding kunnen terecht op www.kuleuven.be/studentenadministratie.

Collegegeld

Voor meer informatie over ons collegegeld, surf naar www.kuleuven.be/collegegeld

Is dit het juiste programma voor mij?

  • Je hebt een sterk analytisch, synthetisch en interpretatief vermogen en een duidelijke interesse in zowel fundamentele wetenschappen als technologische problemen.
  • Je moet in staat zijn om een grote verscheidenheid aan problemen te begrijpen en te vertalen naar een abstract academisch niveau, kennis uit verschillende wetenschappelijke disciplines te verknopen, een persoonlijke en onafhankelijke mening te vormen en deze naar anderen over te dragen.
  • Je moet een sterke interesse tonen in wetenschappelijke en / of technologische problemen, geïnteresseerd zijn in hoe en waarom systemen functioneren en een duidelijk gevoel hebben voor de maatschappelijke en psychologische relevantie van technologie en de implicaties ervan voor de samenleving.
  • Vanuit je bacheloropleiding moet je een basiskennis hebben van wiskunde (inclusief geavanceerde algebra en differentiaalvergelijkingen), natuurkunde, scheikunde en elektronica. Als je een deel van deze achtergrond mist, worden er inleidende basiscursussen aangeboden om deze kennis binnen de masteropleiding te verwerven.
  • Kennis van celbiologie en biochemie, moleculaire en atomaire architectuur, materiaalkunde en elektromagnetisme worden als een pluspunt beschouwd.
  • Bovendien ben je in staat om excellentie te tonen in je eerdere studieresultaten, evenals voldoende kennis van het Engels.
  • Over het algemeen heb je het vermogen om wiskundig-analytisch te denken en heb je een sterke interesse in technologie.
  • Je bent gefascineerd door de relatie tussen wetenschap en technologie, bent gretig en bereid om autonoom te leren, bent bereid hard te werken en toont doorzettingsvermogen, ondernemerschap en creativiteit.
  • Niet-Belgische studenten moeten een bewijs van GPA, bewijs van bekwaamheid in het Engels (TOEFL-test of gelijkwaardig) en een motivatiebrief overleggen.

Carrièrepaden

De komende decennia zullen nanowetenschap en nanotechnologie ongetwijfeld de drijvende kracht worden voor een nieuwe set producten, systemen en toepassingen. Van deze disciplines wordt zelfs verwacht dat ze de basis vormen voor een nieuwe industriële revolutie.

Binnen enkele jaren zullen nanowetenschappentoepassingen naar verwachting invloed hebben op vrijwel elke technologische sector en uiteindelijk op vele aspecten van ons dagelijks leven. De komende vijf tot tien jaar zullen er veel nieuwe producten en bedrijven ontstaan op basis van nanotechnologie en nanowetenschappen. Deze nieuwe producten zullen voortkomen uit de kennis die is ontwikkeld op het snijvlak van de verschillende wetenschappelijke disciplines die in dit masterprogramma worden aangeboden.

Afgestudeerden vinden dus een schat aan carrièremogelijkheden in de sectoren en industrieën die deze nieuwe technologieën ontwikkelen: elektronica, nieuwe en slimme materialen, chemische technologie, biotechnologie, R&D, onafhankelijke adviesbureaus en meer. Afgestudeerden hebben een ideale achtergrond om de onschatbare interface tussen deze gebieden te worden en zullen hun brede perspectief op nanowetenschap en nanotechnologie kunnen toepassen op de ontwikkeling en creatie van nieuwe producten en zelfs nieuwe bedrijven.

Doelen

1. Bekwaam in een of meer wetenschappelijke disciplines

(1) Beschikken over een grondige kennis van de fundamentele onderliggende disciplines van nanowetenschappen, nanotechnologie en nano-engineering:

  • materiaalfysica, apparaten en technologieën voor nano-elektronische toepassingen en een duidelijk beeld van de evolutie van deze toepassingen in de toekomst
  • fysica, chemie en biochemie op nanometerschaal
  • elektronische, optische, mechanische en thermodynamische eigenschappen van metalen, halfgeleiders en isolatoren
  • fysica en technologie voor het bouwen van nano-elektronische en opto-elektronische systemen, elektronische en optische interconnectietechnologie voor hoge snelheid en hoge pintelling, verpakkingstechnologie, thermisch beheer in elektronische systemen en systeem-in-een-pakket
  • structuur, stabiliteit, vouwing en conformationele dynamiek van nanogestructureerde biomoleculen en hun industriële toepassingen
  • chemische methoden voor het bereiden en karakteriseren van nanogestructureerde materialen en supramoleculaire systemen (moleculaire apparaten) en de eigenschappen van deze materialen en systemen.
  • mesoscopische eigenschappen die optreden wanneer de grootte van een systeem vergelijkbaar wordt met karakteristieke fysieke lengteschalen, en inzicht in hoe mesoscopische effecten kunnen worden gemanipuleerd en gecontroleerd

(2) Heb gespecialiseerde kennis in een van de volgende domeinen:

  • Nanodevices en nanofysica
  • Nano-elektronisch ontwerp
  • Nanomaterialen en nanochemie
  • Bionanotechnologie

(3) Afgestudeerden kunnen op creatieve wijze kennis uit verschillende domeinen en specialisaties toepassen, uitbreiden, verdiepen en integreren in functionele systemen

  • Beschikken over een grondige kennis van de methoden die worden gebruikt bij het oplossen en ontwerpen van technologische problemen.
  • Heeft inzicht in de vorming van complexe macro-systemen die uniek zijn in hun werking en nieuwe functionaliteiten bezitten.
  • Kunnen denken en handelen over de grenzen van de onderliggende disciplines heen (natuurkunde, elektronica, scheikunde, biologie).

2. Bekwaam in het uitvoeren van onderzoek

(4) Beschikken over het vermogen om de wetenschappelijke waarde en relevantie van de state-of-the-art, gerelateerd aan nanowetenschappen, nanotechnologie en nano-engineering systematisch te verwerven en kritisch te beoordelen

(5) Beschikken over het vermogen om complexe problemen te analyseren, probleemstellingen te definiëren en duidelijk gestructureerde onderzoeksvragen te formuleren met het juiste abstractieniveau.

(6) Het vermogen hebben om bestaande en nieuwe concepten, methodologieën en onderzoeksresultaten te assimileren en deze toe te passen in een academische of industriële onderzoeksomgeving.

3. Bekwaam in ontwerpen

(7) Beschikken over de expertise om de verschillende disciplines van nanowetenschappen en nanotechnologie te gebruiken en te combineren om nieuwe onderzoeksvragen te formuleren op basis van een ontwerpprobleem

(8) Gebruik verworven vaardigheden en kennis om ontwerpproblemen op te lossen door nieuwe modellen, (bio-) materialen, apparaten, geïntegreerde schakelingen en systemen te ontwikkelen, rekening houdend met relevante randvoorwaarden

(9) De vaardigheid hebben om zelfstandig beslissingen te nemen met betrekking tot het ontwerp, en deze op een systematische manier te rechtvaardigen en te evalueren

4. Een wetenschappelijke benadering

(10) Afgestudeerden hebben een brede analytische, integrerende en probleemoplossende geest en zijn in staat kennis uit nanotechnologie en aanverwante domeinen te combineren.

(11) Afgestudeerden kunnen de meest geschikte informatiebronnen selecteren en verwerken (wetenschappelijke literatuur, internet, workshops, conferenties, experimentele gegevens en professionele netwerken).

(12) Evalueer, selecteer en gebruik geavanceerde wetenschappelijke modellen, inclusief het systeem / procesmodel en de randvoorwaarden, met het juiste niveau van complexiteit voor de specifieke toepassing.

(13) Beschikken over de juiste houding om zich voortdurend aan te passen aan een kennismaatschappij en om nieuwe technologieën te leren.

5. Basis intellectuele vaardigheden

(14) Kan autonoom reflecteren op een verscheidenheid aan verschillende problemen in verband met nanowetenschappen en nanotechnologie

(15) Afgestudeerden hebben een kritisch-constructieve houding ten opzichte van nieuwe ontdekkingen en ontwikkelingen in de wetenschappelijke literatuur en in hun eigen onderzoek.

(16) Het vermogen hebben om meningen over hun vakgebied te ontwikkelen en te verdedigen, op basis van objectieve argumenten

6. Competent in samenwerking en communicatie

(17) Ervaring in communicatie, zowel schriftelijk als mondeling (in het Nederlands en / of Engels) met experts en niet-experts over hun eigen onderzoeks- en ontwerpresultaten

(18) Werk samen en beheer projecten in een (multidisciplinair) team: verdeel en neem verantwoordelijkheden, observeer tijd- en middelenbeperkingen, documenteer de voortgang en resultaten van projecten

7. Houdt rekening met de temporele en sociale context

(19) Kunnen functioneren in een context van sociale, economische en ecologische randvoorwaarden en in een internationale context

(20) Zijn zich bewust van hun maatschappelijke, ethische en ecologische verantwoordelijkheid en handelen ernaar.

(21) Zijn zich bewust van de uitdagingen, risico's en beloften van nanotechnologische ontwikkelingen.

Verdere studies

Wanneer toegestaan:

  • Master of Welding Engineering (Sint-Katelijne-Waver)
Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

KU Leuven is an institution for research and education with international appeal. All programmes at this University are based on the innovative research of its scientists and professors and are ranked ... Lees meer

KU Leuven is an institution for research and education with international appeal. All programmes at this University are based on the innovative research of its scientists and professors and are ranked among the top 100 in the world. Lees Minder
Ga naar de website van de school