Master in de digitale filologie

Algemeen

Beschrijving van opleiding

De Master of Digital Philology is de ideale opstap naar een baan op hoog niveau op het gebied van moderne Digital Humanities. In de moderne wereld is er een permanente en groeiende vraag naar wetenschappers en specialisten die deskundig zijn en op academisch niveau zijn opgeleid in technologieën voor digitale filologie. De academische opleiding is essentieel vanwege de toenemende verfijning van humanitaire kennis.

Dit programma richt zich op alle disciplines binnen de digitale filologie en tekstkritiek. Aan het begin van hun studie moeten studenten hun individuele specialisme selecteren:

  • Web- en sociale media-analyse
  • Virtuele musea, archieven en bibliotheken
  • Digitale methoden voor prozaanalyse

Het programma biedt afgestudeerden de mogelijkheid om methoden te leren voor het representeren van onderzoeks- en redactieworkflows die kunnen worden toegepast op veel verschillende soorten brondocumenten, en om deel te nemen aan een samenwerkingsomgeving die het mogelijk maakt om in teams te werken, origineel wetenschappelijk werk te produceren en daarom bij te dragen aan het definiëren en ondersteunen een nieuw model van open filologie in een born-digital omgeving.

Door dit programma te volgen, krijgen afgestudeerden vaardigheden en competenties in digitale wetenschappelijke bewerking en computationele analyse van complexe historische bronnen. Ze zullen ook leren werken in een samenwerkingsomgeving. Humanisten zullen de impact van nieuwe media op zowel de ontwikkeling als de communicatie van onderzoeksgegevens leren, zodat nieuwe categorieën onderzoeksgegevens hen in staat stellen nieuwe vragen te stellen en nieuwe inzichten te ontwikkelen bij het omgaan met literaire en historische teksten. Computerwetenschappers zullen problemen en behoeften van digitale wetenschappelijke bewerking en publicatie leren, om onderzoeksvragen met betrekking tot de digitale geesteswetenschappen en digitale kritische edities aan te pakken en op te lossen. Afgestudeerden leren historische en literaire gegevens te interpreteren en classificeren, om digitale bewerkingsworkflows te implementeren en de beste methoden te kiezen om onderzoeksproblemen op te lossen.

129815_Lt0DwxdqRKSQkX7439ey_Chaz_fisheye-11.jpgJay Wennington / Unsplash

Programma doel

Het doel van dit programma is om afgestudeerden te instrueren in het produceren van kritische edities in het digitale tijdperk en het leren van geavanceerde principes van digitale filologie en tekstkritiek. Behoeften en praktische problemen worden getoond met voorbeelden uit concrete digitale projecten met betrekking tot hergebruik van tekst, edities van historische teksten, manuscripten en inscripties.

Curriculum (programmastructuur)

  • Fase 1 (basis- en keuzevakken)
  • Fase 2 (onderzoeksstage en scriptie)

Belangrijkste disciplines

1. Digitale filologie in het systeem van moderne geesteswetenschappen

De cursus biedt een combinatie van competenties van de gevestigde filologische takken taalkunde en literaire studies enerzijds en theorieën en methoden voor het digitaal verwerken van teksten anderzijds. De belangrijkste doelstellingen van deze cursus zijn om zowel theoretische begrippen als praktische vaardigheden te bieden op het brede gebied van digitale filologie, gezien als een onderdeel van de geesteswetenschappen. De focus zal worden gelegd op de mogelijkheid die de filoloog biedt door informatiekunde, gezien als een interdisciplinair veld dat zich voornamelijk bezighoudt met het opslaan, manipuleren, terugvinden en verspreiden van informatie.

2. Webgenres

Deze cursus in webgenres heeft als doel essentiële onderwerpen te behandelen, zoals verschillende classificaties van webgenres, hun ontstaan en ontwikkeling, relatie met traditionele gevestigde genres, creatie van methoden voor identificatie van webgenres. De cursus helpt studenten essentiële, op onderzoek gebaseerde vaardigheden te ontwikkelen die worden getoond om het succes van studenten in genreonderzoek te bevorderen.

3. Computermethoden voor het verwerken van tekstgegevens

Deze cursus behandelt de belangrijkste computermethoden voor het ontginnen en analyseren van tekstgegevens om interessante patronen te ontdekken, nuttige kennis op te doen en besluitvorming te ondersteunen. Gedetailleerde analyse van tekstgegevens vereist inzicht in natuurlijke taaltekst, waarvan bekend is dat het een moeilijke taak is voor computers. Er is echter aangetoond dat een aantal benaderingen goed werken voor het vinden van patronen en het ontdekken van kennis. Je leert de basisconcepten, principes en belangrijke algoritmen in tekstverwerking en hun potentiële toepassingen.

4. Digitale proza-analysemethoden

De initiële focus van de cursus is het presenteren van een reeks digitale methoden en benaderingen voor de analyse van literaire teksten. De cursus behandelt kwesties zoals stijl, karakterisering, auteurstoewijzing en lezerbetrokkenheid, onderwerpen die ook complex en breed zijn. De cursus probeert deze taken in één literair genre, namelijk proza.

129816_photo-1453728013993-6d66e9c9123a.jpeg

Paul Skorupskas / Unsplash

Carrière perspectieven

De belangrijkste werkgelegenheidsgebieden omvatten digitale sfeer, met een focus op teksten in alle formaten. Afgestudeerden kunnen werk verwachten zoals:

  • schrijven of redigeren van webcontent;
  • kunstcriticus;
  • analytisch van alle soorten teksten;
  • organisatie en curatorschap van kunstprojecten en tentoonstellingen in virtual reality;
  • ontwerp en teksten van virtuele musea en online tentoonstellingen;
  • cultuurmanagement;
  • analyse van informatiebronnen.

De redactie- en uitgeverijsector omvat maar is niet beperkt tot kranten, tijdschriften en uitgeverijen. Sterker nog, de meeste bedrijven hebben iemand met personeel met kopieerbewerkingsmogelijkheden nodig om geschreven werk te proeflezen en op te ruimen, met digitale filologie-vaardigheden. En je kunt je digitale filologie-diploma tentoonstellen in internationale bedrijven en bedrijven van allerlei aard.

Toegangsvereisten

Formeel:

Een kandidaat moet beschikken over een erkende eerste graad (bachelor), uitgereikt door een internationaal erkende universiteitsinstelling. Daarnaast moet u documentatie overleggen waaruit blijkt dat uw Engelse taalvaardigheid overeenkomt met die vereist in de examenregeling.

Voor Engelstalige programma's moeten kandidaten vloeiend Engels kunnen spreken en schrijven.

Hoewel alle cursussen in het Engels worden gegeven, zullen de studenten tijdens hun verblijf in Rusland toch Russisch leren.

Speciaal:

Studenten moeten er belang bij hebben hun carrière op het gebied van Digital Humanities voort te zetten. Het programma is geschikt voor zowel de geesteswetenschappen als de universiteit. Het programma is bedoeld voor zowel humanisten, die geïnteresseerd zijn in het leren en aanpakken van onderwerpen voor digitale wetenschappelijke bewerking, als voor computerwetenschappers die methodologieën en referentietools moeten leren om wetenschappelijke edities in hun oorspronkelijke context te begrijpen en de juiste coderingsbeslissingen te nemen. Verder wordt er tijdens het eerste programmajaar een taalcursus Russisch aangeboden.

Belangrijke informatie

  • Studieduur: 2 jaar (voltijds), 120 ECTS
  • Voertaal: Engels
  • Deadline voor aanmelding: 1 juni 2020
  • Start van het programma: 1 september 2020
  • Collegegeld: de kosten voor voltijdstudies in 2020-2021 bedragen ongeveer $ 2500 per jaar.
  • Contact: Lenin Street, 38, Magnitogorsk city, Chelyabinsk Region, Russian Federation, 455000
  • Website: https://www.magtu.ru/napravleniya-podgotovki/digital-philology.html
Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

Nosov Magnitogorsk State Technical University (NMSTU) is one of the most credible and reputable multiple- discipline technical universities and scientific centers in Russia. Representing a widespread ... Lees meer

Nosov Magnitogorsk State Technical University (NMSTU) is one of the most credible and reputable multiple- discipline technical universities and scientific centers in Russia. Representing a widespread infrastructure, sophisticated material resources and high intellectual potential, our University became an internationally recognized research school; it has a wide range of cultural and scientific ties with both Russian and overseas universities. Lees Minder