16 Master of Science Programma's in Sociale Duurzaamheidsstudies 2023

Civiel ingenieurs spelen een cruciale rol bij het ontwikkelen van infrastructuur en het duurzaam ondersteunen van menselijke ontwikkeling. Kwesties als bodem- en waterverontreiniging, gebrek aan toegang tot veilig drinkwater en niet-duurzaam gebruik van hulpbronnen blijven grote obstakels voor wereldwijde duurzaamheid, terwijl de groeiende dreiging van klimaatverandering en problemen als gevolg van snelle verstedelijking nieuwe uitdagingen vormen. Infrastructuur- en milieutechniek is een zeer interdisciplinair vakgebied dat alles omvat, van verkeers- en wegenbouw, stedelijk metabolisme en watersysteemtechniek tot geotechniek en milieutechniek. Investeringen in infrastructuur maken ook een aanzienlijk deel uit van de wereldeconomie. Veilige, economische en duurzame ontwikkeling is daarom sterk afhankelijk van de voortdurende vooruitgang van civieltechnische technologieën. Het programma is een antwoord op deze enorme maatschappelijke behoefte aan gekwalificeerde competentie in de planning, het ontwerp, de bouw en het onderhoud van infrastructuursystemen. Het bevordert de persoonlijke ontwikkeling van de kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn om als professioneel ingenieur in het veld aan de slag te gaan. Dit programma bereidt je voor op een langdurige professionele carrière in het veld, met een uitgebreide focus op vaardigheden, waaronder planning, constructie en operationele processen, het vermogen om methodisch en in teams te werken, projectwerk te leiden en resultaten te presenteren, om kritisch te beoordelen en technische oplossingen te ontwikkelen en moderne technische hulpmiddelen te gebruiken. Je maakt gebruik van real-case scenario's van de industrie en de samenleving en profiteert van uitstekende verbindingen met nationale en internationale industriële partners. Kernonderwerpen die in het programma worden behandeld, zijn onder meer duurzaam milieu en watersysteemtechniek, evenals cursussen over onderwerpen als afvalwater, verkeer en wegenbouw, stedelijk metabolisme, geotechniek en meer. Zweden wordt omringd door een van 's werelds meest gevoelige oceaanomgevingen, met een fragiele en complexe landmassa, wat resulteert in enkele van de strengste milieu- en bouwvoorschriften ter wereld. Hierdoor geniet Zweden een uitstekende reputatie op het gebied van infrastructuur en milieutechniek, en biedt dit programma een internationaal uniek profiel. We zijn nauw verbonden met verschillende grote, actieve onderzoeksprojecten en de meerderheid van onze faculteit is ook sterk betrokken bij onderzoek. De integratie van beroepservaring in het onderwijs is een belangrijk onderdeel van het programma en na het afstuderen ben je zeer goed voorbereid om de markt te betreden in een professionele rol. Carrière Civiel- en milieu-ingenieurs met een sterke achtergrond in zowel infrastructuur als milieutechniek zijn gewild en zullen dat ook in de toekomst zijn, zowel nationaal als internationaal. Onze vorige studenten hebben een hoge mate van inzetbaarheid gehad binnen bedrijven als; Sweco, Skanska, NCC, Veolia, Göteborg kretslopp och vatten en Trafikverket, om er maar een paar te noemen. In Zweden zijn veel grote infrastructuurprojecten gepland, waaronder de aanleg van wegen en spoorwegen, verkeersplanning, modernisering van drinkwater- en afvalwaterinstallaties en sanering van verontreinigde locaties. Andere werkvelden zijn; de bescherming van bodem- en watervoorraden, de fundering van constructies en gebouwen, tunnels en het ontwerp van drinkwater- en afvalwaterzuiveringsinstallaties en distributiesystemen. Aanpassing aan klimaatverandering en verstedelijking zal de behoefte nog verder vergroten. Internationaal is er een enorme blijvende behoefte aan competente ingenieurs in deze sector, zowel binnen als misschien zelfs meer buiten Europa. Met een master Infra- en Milieutechniek werk je meestal met ontwerp, onderhoud, constructie en onderzoek op het gebied van civiele en milieutechniek. Anderen kunnen toezichthoudende of administratieve functies krijgen, vooral op internationaal niveau. Algemene toelatingseisen Een bachelordiploma in wetenschap, techniek, technologie of architectuur Om te voldoen aan de algemene toelatingseis voor een masteropleiding bij Chalmers (op gevorderd niveau/de tweede cyclus), moet de kandidaat-student in het bezit zijn van een diploma dat gelijkwaardig is aan een Zweeds bachelordiploma (minimaal 3 jaar, 180 Zweedse studiepunten voor hoger onderwijs) in wetenschap, techniek, technologie of architectuur. Alle aanvragers moeten hun formele academische kwalificaties documenteren om te bewijzen dat ze in aanmerking komen. Alleen documentatie van internationaal erkende universiteiten wordt goedgekeurd door de Zweedse Raad voor Hoger Onderwijs, die de website universityadmissions.se beheert. Indien een aanvrager tevens houder is van een tweede graad zoals een masterdiploma, dat kan zijn om aan bepaalde (vak)eisen te voldoen, kan deze niet alleen worden gebruikt om aan de algemene ingangseis te voldoen. In je laatste jaar Bachelor Studies Studenten in hun laatste studiejaar die nog geen documentatie van hun binnenkort te behalen diploma hebben, kunnen worden geaccepteerd. Beperkingen Graden die op elkaar zijn geconstrueerd, kunnen niet uit hetzelfde vak bestaan Kandidaten die voldoen aan de algemene ingangseisen van de tweede cyclus (masterniveau) en eventueel aan specifieke toelatingseisen kunnen worden toegelaten tot een masteropleiding. Aanvragers kunnen niet als ongekwalificeerd worden beoordeeld in de kwalificerende academische verdiensten, waaronder cursussen uit het programma van het programma in die programma's waarvoor ze zich hebben aangemeld, als dat gebeurt. Vakken die zijn opgenomen in een behaalde graad van de eerste cyclus (bachelorniveau) of beroepskwalificatie van ten minste 180 cr. (180 pk) of de gelijkwaardige buitenlandse kwalificatie die een voorwaarde is voor de masterkwalificaties, mogen niet worden opgenomen in de hogere kwalificaties. Dit geldt ook voor vooropleidingsonderdelen voor masteropleidingen, ongeacht of deze zijn opgenomen in de onderliggende kwalificatie. ) Lokaal kwalificatieraamwerk voor Chalmers University of Technology - kwalificaties voor de eerste en tweede cyclus. Beperkingen voor burgers uit de Democratische Volksrepubliek Korea (Noord-Korea) Chalmers kan geen kandidaten met het staatsburgerschap van de Democratische Volksrepubliek Korea alleen toelaten tot een programma of cursus, als gevolg van Verordening (EU) 2017/1509 van de Raad van 30 augustus 2017 betreffende beperkende maatregelen tegen de Democratische Volksrepubliek Korea en tot intrekking van Verordening (EG) 329/2007. Voor aanvragers met een dubbele nationaliteit, waarvan één van de Democratische Volksrepubliek Korea en de andere van een ander land, heeft het burgerschap van het andere land in dit opzicht voorrang.​ -

Doelstellingen en doelstellingen De Master of Science (Building Performance and Sustainability) is een multidisciplinair onderwijsprogramma. Het doel van het programma is om afgestudeerden van verschillende disciplines, die zich bezighouden met het ontwerp, de bouw, de inbedrijfstelling, de exploitatie en het onderhoud van bouwsystemen en -diensten, een kans te bieden kennis en praktijk op te doen op het brede gebied van bouwprestaties en duurzaamheid. Deze kennis is van vitaal belang voor degenen die zich bezighouden met dergelijke activiteiten in de 21e eeuw die de mensheid confronteren met onomkeerbare effecten van klimaatverandering en mogelijk nadelige gevolgen nu en in de toekomst. Dit wereldwijde fenomeen vereist een paradigmaverschuiving naar het creëren van gebouwen die niet alleen comfortabel en gezond zijn voor de bewoners, maar ook duurzaam. Terwijl het Master of Science-programma (Building Performance and Sustainability) stevig is ingebed in de uitdagingen en problemen in de bouwsector waarmee de zich snel ontwikkelende verstedelijking van steden in de tropische gordel van de wereld, die het potentieel heeft om meer dan 2 miljard impact te hebben mensen, behandelt het ook soortgelijke fundamentele kwesties die verband houden met andere klimaten en culturen elders in de wereld. Toelatingseisen Minimaal een bachelordiploma cum laude in een relevante discipline, bij voorkeur met relevante praktijkervaring of een bachelordiploma met minimaal drie jaar relevante ervaring; Een goede TOEFL-score (580) of gelijkwaardig is vereist van aanvragers van wie het medium van de niet-gegradueerde instructie niet in het Engels is Programmastructuur De Master of Science (Building Performance and Sustainability) is een multidisciplinair onderwijsprogramma dat in 1 jaar op voltijdbasis of in 2 jaar op deeltijdbasis kan worden afgerond. Essentiële modules BPS5111 Geïntegreerd gebouwontwerp BPS5112 Green Building Integration and Evaluation Studio Voorgeschreven keuzemodules BPS5221 Microklimaatontwerp BPS5222 Milieukwaliteit binnenshuis BPS5223 Energieprestaties van gebouwen - Passieve systemen BPS5224 Energieprestaties van gebouwen – actieve systemen BPS5225 Energie-audit en prestatiemeting en verificatie van gebouwen BPS5226 Slimme gebouwen en voorzieningen BPS5227 Onderhoudbaarheid en beheer van groene faciliteiten BPS5228 Geavanceerde bouwmaterialen en constructies BPS5229 Data Science voor de gebouwde omgeving Onbeperkte modules Elke TWEE goedgekeurde modules op graduate niveau of BPS5000-proefschrift (optioneel) Afstudeervereisten Succesvolle afronding van het programma vereist dat een kandidaat 40 modulaire credits haalt, bestaande uit 9 modules op graduate niveau; of 7 modules op graduaatniveau en voltooi een proefschrift. Dit is inclusief een 8 MC studiomodule. Aan de vereisten voor Prescription Elective (PE) modules kan worden voldaan door een module (s) te kiezen uit de lijst met PE-modules in het Master of Science (Building Performance and Sustainability) programma. Er is ook een voorziening om maximaal twee Unrestricted Elective (UE) modules te lezen. De afstudeervereisten van 40 modulaire credits (MC) moeten worden behaald binnen een periode van maximaal 4 semesters voor voltijdkandidaten en 6 semesters voor deeltijdkandidaten, en met een minimum cumulatief gemiddeld punt (CAP) van 3. -

De M.Sc. Het programma Duurzame kritieke infrastructuur (M.Sc. in SCI) zal bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling van hoogopgeleide onderzoekers en arbeidskrachten en het aantrekken van aanzienlijke belangstelling van de overheid en de industrie. Het academische programma is ontworpen om kerncapaciteiten te ontwikkelen door de integratie van cursussen en onderzoek die van cruciaal belang zijn voor de regio. -

De MSc in milieu- en infrastructuurplanning is de beste planningmaster van Nederland, volgens de jaarlijkse enquête van Elsevier Magazine. Tijdens het programma ga je internationale theorie en praktijk vergelijken, stedelijke gebieden en kwesties van infrastructuur, milieu en water bestuderen, terwijl je denkt (beleidsstrategieën) en doet (praktisch werk aan projecten en plannen). Ons programma is gekoppeld aan internationale (bijv. AESOP) en nationale (bijv. Ministerie van Infrastructuur en Milieu) instituten en Groningen biedt een breed scala aan Engelstalige cursusopties en faciliteiten. -

Een nieuwe, interdisciplinaire opleiding bij het Edinburgh Futures Institute De klimaatnoodsituatie brengt een dringend bewustzijn van de onderlinge relaties tussen land en menselijke ontwikkeling. De alomtegenwoordige exploitatie van natuurlijke systemen betekent dat bevolkingsgroepen voor fundamentele uitdagingen voor hun toekomst komen te staan. Sustainable Lands and Cities brengt mensen samen die zich inzetten voor het creëren, vormgeven en behouden van duurzame gemeenschappen. Het programma is bedoeld voor zowel pas afgestudeerden als professionals met een grote verscheidenheid aan achtergronden in de publieke, private en derde sector. Dit programma richt zich op de fundamentele aard van land; hoe het kan worden gedefinieerd, begrepen, beheerd en gebruikt. Het programma voorziet studenten van de vaardigheden om veerkrachtige en duurzame relaties tussen landen en steden te beïnvloeden en te creëren. Dit zal worden onderzocht in zowel landelijke als stedelijke omgevingen, gebruikmakend van praktijken van slimme groei, begrip van planetaire grenzen en pleitbezorging voor gerechtigheid en rechtvaardigheid. Postdoctorale studie aan het Edinburgh Futures Institute Dit programma maakt deel uit van een onderling verbonden portfolio van postdoctorale studie aan het Edinburgh Futures Institute (EFI). EFI ondersteunt interdisciplinair onderwijs, leren en onderzoek gericht op complexe mondiale en maatschappelijke uitdagingen. Onze programma's worden allemaal gegeven door academische experts uit veel verschillende vakgebieden. Als EFI-student ontwikkel je een creatief, kritisch en data-geïnformeerd denken dat de traditionele disciplinaire grenzen overschrijdt. Je krijgt de ruimte om diep na te denken over vragen die verband houden met je eigen passies en professionele doelen, en je ontwikkelt een project op basis van een probleem dat je belangrijk vindt. Naast kennis die specifiek is voor jouw studiegebied, geeft studeren aan EFI je de vaardigheden en het inzicht die je nodig hebt om een creatieve, zelfverzekerde en kritische burger te worden in een snel veranderende wereld. Deze omvatten: kerndatavaardigheden gegevens ethiek het vermogen om kwesties van mondiale omvang te ondervragen de creatieve en analytische benaderingen van kennis die essentieel zijn voor het bouwen van een betere toekomst Je kunt bij ons terecht ongeacht of je al vaardigheden hebt in het gebruik en de toepassing van digitale data. -

De masteropleiding Environmental Engineering and Sustainable Infrastructure biedt studenten de tools om toekomstige milieuproblemen op te lossen en zich voor te bereiden op een loopbaan als milieu-ingenieurs. Studenten zullen hun begrip van de eigenschappen en functies van water en ecosystemen vergroten, leren hoe ze de lokale en wereldwijde milieu-impact van menselijke activiteiten kunnen beoordelen, en geavanceerde methoden, technieken en modelleerhulpmiddelen toepassen om milieuproblemen te beschrijven, kwantificeren en oplossen. De reikwijdte van het programma is internationaal en interdisciplinair. -