MSc in telecommunicatietechniek
University Of L'Aquila
Belangrijke informatie
Campuslocatie
L'Aquila, Italië
Talen
Engels
Studieformaat
Op de campus
Duur
2 jaar
Tempo
Full time
Collegegeld
Informatie aanvragen
Deadline voor aanmelding
Informatie aanvragen
Eerste startdatum
Informatie aanvragen
Beurzen
Ontdek mogelijkheden voor beurzen om je studie te financieren
Invoering
Telecommunicatietechniek
Vakgroep: Informatietechnologie, Informatica en Wiskunde
Niveau: Master
Klasse: LM27
Toelatingstypologie: Open toelating met beoordeling van persoonlijke competenties en vaardigheden
Internationalisering: Internationale opleiding
De Master's Degree in Telecommunications Engineering is gericht op het opleiden van professionele figuren met solide competenties in Information Engineering en een specifieke opleiding in een van de sectoren, waarin de ruime disciplinaire sector van de telecommunicatie is verdeeld. Uitgaande van een gedegen voorbereiding in wiskunde-natuurkunde en technische disciplines, noodzakelijk voor de toelating tot de cursus, is dit masterprogramma bedoeld om de theoretisch-wetenschappelijke aspecten met betrekking tot de onderscheidende disciplinaire sectoren te verdiepen en de nodige kennis en competenties te geven om geavanceerd projectmanagement te ontwikkelen vaardigheden, verwijzend naar systemen met een hoge complexiteit die innovatieve oplossingen vereisen, voor wat betreft producten en/of diensten.
toelatingen
leerplan
Aan het einde van het opleidingsproces hebben masterafgestudeerden het volgende verworven:
- een duidelijke kennis en een diep begrip van de belangrijkste problemen en de relevante ontwerpmethodologieën van Telecommunicatie-engineering;
- een adequate kennis van de moderne technieken op het gebied van numerieke transmissie (modulatie en demodulatie, codering en decodering, egalisatie, multicarrier en spread-spectrumsystemen), draadloze communicatiesystemen (mobiele radiosystemen, toegangssystemen en draadloze backbone, ad-hocnetwerken) , sensornetwerken en actuatoren), netwerkarchitecturen en protocollen voor toegang en transport in fotonische systemen, signaalverwerking en relevante multimediatoepassingen (audio- en videocodering), teledetectiesystemen, elektromagnetische systemen;
- kennis van analytische methoden om de prestaties te analyseren, samen met de simulatieomgevingen en de protocol- en algoritmesynthesetools (de laatste zijn voornamelijk waarneembaar in de context van programmeerbare elektronische platforms en software-architecturen).
Studenten kunnen ook studies en diepgaande analyses uitvoeren op teksten die in een vreemde taal zijn geschreven (voornamelijk in het Engels) en deelnemen aan lezingen en seminars in het Engels.
Het behalen van de leerresultaten wordt voornamelijk beoordeeld aan de hand van schriftelijke en/of mondelinge examens die worden afgesloten met een cijfer en die workshoptests kunnen omvatten, evenals door de samenstelling en presentatie van groepswerken die verschillende opleidingsmodules doorlopen.
Kennis en begrip toepassen
In overeenstemming met de leerdoelen en de organisatie van het didactische pad, zullen de afgestudeerden van de master hun eigen kennis en begripsvaardigheden kunnen toepassen bij het formuleren en oplossen van zeer complexe ontwerpproblemen, evenals bij de ontwikkeling, configuratie en inzet van systeembeheer complexe telecommunicatienetwerken.
Het vermogen om kennis en begrip toe te passen wordt bereikt door de kritische reflecties op de teksten die worden voorgesteld voor de individuele studie, numerieke analyse-oefeningen en workshopactiviteiten, en uiteindelijk door individuele of groepsactiviteiten die bibliografisch onderzoek en het gebruik van simulatie en/of ontwikkeling omvatten omgevingen gericht op design. Sommige van deze activiteiten kunnen samen worden toegewezen in de context van verschillende onderwijsmodules, om studenten te motiveren om autonoom goede projecten te definiëren en uit te voeren die een interdisciplinaire aanpak vereisen. Via verschillende tests (schriftelijke en mondelinge examens, rapporten en seminariepresentaties van projectwerken) tonen studenten hun beheersing van specifieke thema's, tools, methoden en kritische autonomie. Het eindexamen vormt het aankomstpunt, waardoor de verworven vaardigheden worden geperfectioneerd en beoordeeld, naast mogelijke elementen van innovatie en onderzoek.
Oordeels maken
Afgestudeerden van de master kunnen complexe vraagstukken die verband houden met Telecommunicatie-engineering analyseren, interpreteren en beschrijven, ook op basis van beperkte of onvolledige informatie, waaronder het kritisch denken over de sociale en ethische verantwoordelijkheden die samenhangen met de toepassing van hun kennis en oordelen. Ze zullen de nodige kennis kunnen integreren en gebruiken om autonoom te oordelen over de thema's die verband houden met hun specialisatie en zullen een bevredigend niveau van creativiteit kunnen ontwikkelen om oplossingen en innovatieve benaderingen te definiëren.
Studenten bereiken de bovengenoemde leerresultaten door deel te nemen aan cursussen en projectactiviteiten, aan vergaderingen en gesprekken met de vertegenwoordigers van de werkwereld, in het kader van seminars en conferenties en door de voorbereiding van de masterproef. Dit laatste vertegenwoordigt het moment waarop studenten zichzelf vergelijken met de typische contexten van telecommunicatie-engineering, door originele en innovatieve ideeën te bedenken en de taak op zich te nemen deze uit te leggen en hun effectiviteit tijdens de discussie te ondersteunen.
Communicatie vaardigheden
Afgestudeerde masterstudenten hebben het vermogen verworven om, ook in het Engels, de ontwikkeling en de conclusies van hun eigen analyse- of projectactiviteit duidelijk te communiceren en uit te drukken, evenals de context van de relevante kennis.
Ze zullen zichzelf kunnen vergelijken met gespecialiseerde en niet-gespecialiseerde gesprekspartners over thema's die betrekking hebben op de disciplines van de studie, significante problemen aan het licht brengen en oplossingen communiceren, door argumentaties en talen te gebruiken die geschikt zijn voor verschillende omstandigheden.
Ze hebben relationele vaardigheden ontwikkeld om het teamwerk te ondersteunen en te coördineren.
Deze doelstellingen zullen worden bereikt tijdens de gewone didactische activiteiten (waaraan studenten worden gestimuleerd om actief deel te nemen), tijdens de examens (zowel mondeling als schriftelijk, met open vragen) en via groepsactiviteiten die de noodzaak inhouden van het opstellen van rapporten en seminaries. Ten slotte voorziet het eindexamen in de bespreking van een afstudeerscriptie, in aanwezigheid van een oppositiecommissie, autonoom en onder leiding van een promotor. Hierbij wordt niet alleen de inhoud van de gehele scriptie beoordeeld, maar ook de synthese-, communicatie- en presentatievaardigheden van de kandidaten.
Leer vaardigheden
Aan het einde van het opleidingsproces hebben afgestudeerden de nodige leervaardigheden ontwikkeld om autonoom de studie van zowel elementaire als specifieke technische disciplines te organiseren. Deze vaardigheden, waardoor afgestudeerden zich bewust worden van het belang van levenslang leren als een essentieel onderdeel van hun toekomstige professionele activiteit, stellen hen in staat om autonoom en met succes zowel verdere studies (professionele masterdiploma's of PhD) als Pathways gericht zijn op het actualiseren en verbeteren van hun kennis op een zelfsturende manier.
De leervaardigheden worden ontwikkeld, in de context van elke afzonderlijke onderwijsmodule, door waarde te hechten aan de methodologische aspecten en door de individuele diepgaande studie van gespecialiseerde teksten, standaardisatiedocumenten en wetenschappelijke literatuur te bevorderen: deze aspecten worden gecureerd tijdens de projectactiviteiten en de voorbereiding van de masterscriptie, waardoor studenten het vermogen ontwikkelen om nieuwe competenties te verwerven door middel van onderzoek en zelfgestuurde studies.
De verwerving van leervaardigheden wordt beoordeeld tijdens de tussentijdse examens en het eindexamen.
Programma resultaat
De Master's Degree in Telecommunications Engineering is gericht op het opleiden van professionele figuren met solide competenties in Information Engineering en een specifieke opleiding in een van de sectoren, waarin de ruime disciplinaire sector van de telecommunicatie is verdeeld. Uitgaande van een gedegen voorbereiding in wiskunde-natuurkunde en technische disciplines, noodzakelijk voor de toelating tot de cursus, is dit masterprogramma bedoeld om de theoretisch-wetenschappelijke aspecten met betrekking tot de onderscheidende disciplinaire sectoren te verdiepen en de nodige kennis en competenties te geven om geavanceerd projectmanagement te ontwikkelen vaardigheden, verwijzend naar systemen met een hoge complexiteit die innovatieve oplossingen vereisen, voor wat betreft producten en/of diensten.
Als voortzetting van de evolutie van de afgelopen jaren en rekening houdend met de professionele referentiegebieden, biedt de cursus een bevoorrechte didactische Pathway voor de karakterisering, het ontwerp en het beheer van ICT-infrastructuren ("pervasieve ICT-infrastructuren"), die ondersteuning bieden voor de meest moderne netwerktoepassingen (breedbanddiensten voor gebruikers, industriële automatisering, automobiel, geavanceerde bouwsystemen zoals de slimme gebouwen, elektriciteitsnet, enz.). In wezen gaat de aandacht uit naar de steeds meer doordringende, gearticuleerde en heterogene netwerkinfrastructuur, die de basis vormt van het IoT-paradigma (Internet-of-Things) en de wereld van netwerksystemen en cyber-fysieke systemen.
Ervan uitgaande dat studenten de basiszaken met betrekking tot signalen, systemen en telecommunicatienetwerken al beheersen, biedt het curriculum:
- onderwijsmodules die behoren tot de onderscheiden disciplines van Telecommunicatie-engineering, zoals: numerieke transmissiesystemen, propagatiemodellen en modellering van communicatiesystemen, draadloze communicatiesystemen, architecturen en protocollen voor breedbandnetwerken en gedefinieerde software, fotonische netwerken, signaalverwerking en multimediatoepassingen, teledetectie systemen, antennesystemen en elektromagnetische ontwerptechnieken;
- onderwijsmodules die behoren tot de verwante of aanvullende technische sectoren, zoals: digitale elektronische systemen, software-engineering, embedded software-architecturen, stochastische modellen voor netwerken en methoden voor het beheersen en optimaliseren van netwerkbronnen, modellen en methoden voor de milieu-impact van radiosystemen;
- specifieke diepgaande analyse van basisdisciplines, zoals combinatorische wiskunde, codeertheorie, cryptografische algoritmen, operationeel onderzoek en optimalisatie;
- verdere mogelijkheid voor studenten om opleidingsactiviteiten te kiezen, bestaande uit de verbetering van een vreemde taal, de verwerving van professionele inhoud en de diepgaande analyse van de bedrijfsorganisatie (enkel of samen te matchen met werkervaringen en stages in Italië of in het buitenland, bij bedrijven en universiteiten) .
Programma collegegeld
Carrièremogelijkheden
Rol in een werkomgeving:
Volgens de kennis en competenties die tijdens het opleidingstraject zijn verworven, stelt het professionele profiel van afgestudeerden in Telecommunicatie-engineering hen in staat om taken op zich te nemen die verband houden met fundamenteel en toegepast onderzoek, innovatie en ontwikkeling van nieuwe oplossingen, geavanceerd ontwerp, planning en beheer van complexe systemen. Een echte professionele kans wordt daarom geboden door onderzoeks- en ontwikkelingslaboratoria, sectoren van ontwerp, planning en beheer van telecommunicatiesystemen, in de context van verschillende soorten bedrijven, en biedt toegang tot technische carrières op hoog niveau. Verder biedt deze master de juiste motivatie om toegang te krijgen tot de Second Level Professional Master Diploma's (waaronder de Master in Networking en Multiservice IP Networks die, georganiseerd door de University of L'Aquila in samenwerking met belangrijke bedrijven zoals Reiss Romoli srl en met de directe steun van CISCO, is gericht op het verstrekken van internationaal erkende bedrijfscertificeringen), evenals op PhD-programma's voor een sterkere oriëntatie op onderzoeksactiviteiten en innovatie.
Vaardigheden verbonden aan de functie
Rol competenties:
- Dimensionering, planning en beheer van telecommunicatienetwerken, inclusief beveiligingsaspecten en informatiebescherming: in dit verband zijn de vaardigheden die zijn verworven in de TLC Networks-modules en deels gerelateerd aan certificeringen (bijv. CISCO e Juniper) bijzonder besteedbaar;
- Ontwerp en modellering van radio- en digitale transmissiesystemen op fysieke dragers (koperdraad en glasvezel);
- Ontwerp en inzet van radionetwerken in verschillende technologieën;
- Definitie van protocolarchitecturen en relatieve ontwikkeling op embedded platforms;
- Ontwerp, simulatie en ontwikkeling van microgolfsystemen en subsystemen, met bijzondere aandacht voor radiofrequentieketensystemen en antennes;
- Evaluatie van de compatibiliteit van radiocommunicatiesystemen met de regelgeving met betrekking tot de milieu-impact van de EM-velden.
Professionele status.
Professionele kansen:
Het referentiebedrijfsleven bestaat uit bedrijven die telecommunicatiesystemen en apparaten ontwerpen/produceren, netwerkoperators die complexe telecommunicatiesystemen beheren, bedrijven en instellingen die diensten leveren door middel van telecommunicatiesystemen. In dit verband is het belangrijk om te onderstrepen dat het opleidingstraject en de onderwijsmodules zijn georganiseerd om afgestudeerden diepgaande kennis en adequate ontwerpmethoden te geven in sectoren van groot belang op het gebied van moderne telecommunicatie: radiotechnologieën voor de toegang (bijv. radiocommunicatie) en de breedbandinterconnectie, optische technologieën, teledetectiesystemen en toegepast elektromagnetisme, netwerken en internettechnologieën. Met betrekking tot dit laatste aspect wordt bijzondere aandacht besteed aan de integratie tussen telecommunicatietechnologieën en de internetwereld, die nauw verband houdt met het scenario van informatie- en communicatietechnologie (ICT) en een wijdverbreid gebruik van dergelijke technologieën in alle productiesectoren en sociaal leven. Deze organisatie wil afgestudeerden bredere kansen op werk bieden, zowel in Italië als in het buitenland. Aan de andere kant wil het ook voldoen aan de rekruteringsbehoeften van belangrijke bedrijven die in Abruzzo zijn opgericht, in de toenemende context van de "Polo di Innovazione Regionale ICT Abruzzo". In dit kader kunnen de bovengenoemde bedrijfsstages, gericht op het bevorderen van de integratie van toekomstige afgestudeerden in de arbeidswereld, evolueren, in sommige gevallen geregeld door specifieke overeenkomsten met bedrijven (bijvoorbeeld met Telecom Italia voor specialisatieactiviteiten met betrekking tot de breedbandnetwerken , zoals NGN-Next Generation Networks en LTE-Long Term Evolution), in hogere en universitaire leerplaatsen.
Over de school
Vragen
Vergelijkbare cursussen
Master's degree in telecommunicatie-engineering
- Valencia, Spanje
Master's Degree in technologieën, systemen en communicatienetwerken
- Valencia, Spanje
MSc in lucht- en ruimtevaartsysteem - navigatie en telecommunicatie
- Toulouse, Frankrijk