MSc in ontwerp
Linköping University
Belangrijke informatie
Campuslocatie
Linköping, Zweden
Talen
Engels
Studieformaat
Op de campus
Duur
4 semesters
Tempo
Full time
Collegegeld
SEK 280.600 / per year *
Deadline voor aanmelding
Informatie aanvragen
Eerste startdatum
Aug 2024
* alleen voor studenten van buiten de EU, EER en Zwitserland
Invoering
Dit programma biedt een op een studio gebaseerde, interdisciplinaire benadering van ontwerp, waarbij maatschappelijke uitdagingen worden aangepakt. Gevestigde en innovatieve ontwerpconcepten zijn opgenomen in een unieke samenwerkingsopstelling op campussen.
Design als discipline bevindt zich steeds meer in het centrum van innovatie en verandering richting een betere en duurzamere toekomst. Design wordt nu een integraal onderdeel van organisaties, NGO's, bedrijven, de publieke sector en beleidsontwikkeling en bestuur om uitdagingen aan te gaan die alternatieve toekomsten zullen definiëren en mogelijk maken.
Het doel van dit programma is om gekwalificeerde en zelfverzekerde ontwerpers op te leiden die deze complexe contexten kunnen betreden, leidende rollen op zich kunnen nemen en goed ontworpen oplossingen kunnen co-creëren en omstandigheden kunnen faciliteren die verandering mogelijk maken.
Kies je eigen focus
Dit interdisciplinaire programma richt zich op meerdere systeemniveaus en geeft je de mogelijkheid om huidige systemen, instellingen en normen kritisch te onderzoeken. Maatschappelijke uitdagingen zoals voedselverspilling, reparatie, beleefdheid en nomadisch welzijn vormen de ruggengraat van het programma. Deze kwesties worden samen met belanghebbenden onderzocht in de bredere systemische context van de omringende samenleving.
Bij LiU zijn we toonaangevend in het opleiden van ontwerpers binnen drie sporen: Service Design, Sustainable Design en Visual Media Design, met een onderzoeksteam van wereldklasse op het kruispunt tussen design en diensten, een ultramoderne faciliteit voor visuele media onderzoek en een sterk team dat zich toelegt op ontwerp en duurzaamheid.
Service ontwerp
Ontwerp voor servicesystemen, met belanghebbenden in de publieke, private of derde sector. Onderzoek naar methoden en hulpmiddelen om het co-ontwerp van service-interacties en servicesystemen op meerdere niveaus te stimuleren. Ontdekken over nieuwe modellen voor waardecreatie en verandering, zoals delen, commons, etc. We houden ons bezig met projecten waarbij design-doen en de mens centraal staan in de ontwerppraktijk, ondersteund door kennis uit de cognitieve wetenschap en waarde-co-creatie. Diensten zijn ontwerpobjecten die systemisch zijn en meerdere perspectieven vereisen, zoals sociale innovatie, beleidsontwikkeling en transformatieve dienstverlening.
Duurzaam design
Ontwerp van duurzame systemen, met bijbehorende bedrijfsmodellen, producten en diensten. Projectgebaseerde verkenning van oplossingen die een transitie naar een duurzame samenleving kunnen bevorderen en mensen in staat kunnen stellen om met deze systemen te communiceren. We verkennen verschillende filosofische perspectieven op de relatie tussen duurzaamheid en design, zoals de circulaire economie en op de natuur geïnspireerd design. We werken met een lichte focus op productontwerp en onderzoeken door middel van fysieke en digitale prototyping hoe een wenselijke toekomst eruit zou kunnen zien.
Visual Media Design
Ontwerp en conceptualisering van interactieve visuele omgevingen, die verder gaan dan schermen en draagbare apparaten. We verkennen benaderingen voor het ontwerpen van interactieve augmented en meeslepende informatieruimtes. We werken met studiogebaseerde verkenning van geavanceerde concepten op het snijvlak van grafisch ontwerp, interactieontwerp en informatievisualisatie.
Diverse competenties gecombineerd
We bereiken studenten met verschillende achtergronden, niet noodzakelijkerwijs met eerdere academische ontwerpkwalificaties, maar met sterke ontwerpvaardigheden en een verlangen om ontwerp te ontwikkelen dat verder gaat dan specifieke materialen en disciplines. Onze huidige cohorten hebben studenten met verschillende achtergronden, die niet alleen verschillende ontwerpgebieden bestrijken, maar ook politieke wetenschappen, elektrotechniek en taalkunde omvatten.
Syllabus
Doel
Het doel van design is om alternatieve toekomsten mogelijk te maken door middel van systematische, experimentele, mensgerichte, esthetische en kritische verkenning. Expressief werk dat bewuste esthetische keuzes vereist, vormt een centraal onderdeel van het ontwerp van materiële en immateriële artefacten, zoals producten, diensten en systemen. De ontwerppraktijk omvat de perspectieven van technologie en materialen, vorm en ervaring, techniek en vakmanschap, en nut en ethiek. Bovendien is de ontwerppraktijk afhankelijk van de verwevenheid van meerdere competenties, belanghebbenden, waarden en doelen. In academische termen is design daarom een interdisciplinair onderwerp dat perspectieven uit de techniek, gedragswetenschappen, sociale wetenschappen en kunst combineert.
Doel
Een MSc in Design van LiU is in staat complexe interdisciplinaire ontwerpuitdagingen en -mogelijkheden te identificeren, analyseren en aan te pakken, en potentiële oplossingen te ontwikkelen en te communiceren, in verschillende contexten, waaronder de industrie, het ondernemerschap, de publieke sector en non-profitorganisaties. De ontwerpbijdrage in termen van kennis, vaardigheden en waarden wordt geïntegreerd met andere praktijken, zoals gedicteerd door de betreffende situatie.
De ontwerpbijdrage die aan de situatie wordt gebracht is mensgericht, in die zin dat het ontwerp voor mensen en door mensen als complexe, eigenzinnige individuen wordt benadrukt. Bovendien is het sterk interdisciplinair, dat wil zeggen dat het toepasbaar is in multicompetente teams, in verschillende soorten organisaties, op zowel strategisch als tactisch en operationeel niveau, in complexe en uitdagende situaties waar een monodisciplinaire ontwerpbenadering zou helpen. ontoereikend zijn.
Een MSc in Design van LiU heeft de kennis, vaardigheden en waarden verworven die nodig zijn om als ontwerper te werken in een veranderend professioneel landschap en om een wetenschapper te worden op het academische gebied van ontwerponderzoek.
Na afronding van het masterprogramma wordt van de student verwacht dat hij het volgende heeft verworven:
Kennis en begrip
Een MSc in Design van Linköping University moet:
- kennis en begrip op het gebied van design aantonen, inclusief brede kennis en begrip van design als een interdisciplinair veld en praktijk, evenals een aanzienlijke mate van gespecialiseerde kennis op één gebied van het veld
- inzicht tonen in het huidige onderzoeks- en ontwikkelingswerk
- demonstreren van gespecialiseerde methodologische kennis op het gebied van ontwerp, evenals ontwerpbenaderingen, -methoden en -technieken, en inzicht in de verantwoordelijkheid, beperkingen en mogelijkheden bij gebruik in verschillende contexten
- demonstreren van gespecialiseerde kennis van materialen in ontwerp, zowel in ontwerpprocessen als in ontwerpresultaten, de rol ervan in verschillende situaties en hun gebruikskwaliteiten
- kennis aantonen van een breed repertoire aan ontwerpvoorbeelden en hun relatie tot de ontwikkelde individuele ontwerppraktijk
Competentie en vaardigheden
Een MSc in Design van Linköping University moet:
- het vermogen aantonen om kennis kritisch en systematisch te integreren en complexe fenomenen, problemen en situaties te analyseren, beoordelen en ermee om te gaan, zelfs met beperkte informatie
- demonstreren van het vermogen om problemen kritisch, autonoom en creatief te identificeren en te formuleren, en om geavanceerde taken te plannen en, met behulp van geschikte methoden, uit te voeren binnen vooraf bepaalde tijdsbestekken en zo bij te dragen aan de vorming van kennis, evenals het vermogen om dit werk te evalueren
- vormen van ontwerpexpressie ontwikkelen en kritisch reflecteren op zijn of haar ontwerpaanpak en die van anderen
- zowel nationaal als internationaal het vermogen demonstreren om in spraak, schrijven en ontwerpen zijn of haar conclusies en de kennis en argumenten waarop deze zijn gebaseerd duidelijk te rapporteren en te bespreken in dialoog met verschillende doelgroepen
- de vaardigheden demonstreren die nodig zijn voor deelname aan onderzoeks-, ontwerp- en ontwikkelingswerk, of autonome werkgelegenheid in een andere gekwalificeerde hoedanigheid
- demonstreren van vaardigheden en competenties om gezamenlijk en onafhankelijk bepaalde of opkomende problemen en problemen te formuleren en te herkaderen, in samenwerkingsprocessen
- demonstreren van vaardigheden en competenties om belanghebbenden, gebruikers, professionals en andere ontwikkelaars te betrekken en te betrekken in iteratieve en co-creatieve processen
- vaardigheden demonstreren om de vijf zintuigen te betrekken bij het op speelse wijze tot leven brengen van meerdere alternatieve oplossingen en ideeën, en de competentie om dit in samenwerking met anderen te doen
- demonstreren van vaardigheden en competentie om geschikte, kritische en conceptuele expressieve technieken te gebruiken, evenals competentie om expressieve technieken te ontwikkelen die geschikt zijn voor verschillende ontwerpsituaties
Oordeel en aanpak
Een MSc in Design van Linköping University moet:
- demonstreren van het vermogen om beoordelingen in ontwerp te maken op basis van relevante disciplinaire, sociale en ethische kwesties en ook om bewustzijn te tonen van ethische aspecten van onderzoeks- en ontwikkelingswerk
- inzicht tonen in de mogelijkheden en beperkingen van ontwerp en onderzoek, de rol ervan in de samenleving en de verantwoordelijkheid van het individu voor de manier waarop het wordt gebruikt
- het vermogen aantonen om de persoonlijke behoefte aan verdere kennis te identificeren en verantwoordelijkheid te nemen voor zijn of haar doorlopende leerproces
- demonstreer vaardigheden en competentie op het gebied van ontwerpoordeel, kritiek en evaluatie, zowel met betrekking tot artefacten als processen
toelatingen
Galerij
leerplan
Semester 1 (herfst 2024)
Periode 1
- TDDE28 --- Hedendaags perspectief op waardecreatie --- 6
- TDDE29 --- Codesign, tools en benaderingen --- 6*
- TMKA07 --- Duurzame strategieën --- 6
- TMKA08 --- Studio 1 --- 12*
- TNM101 --- Geavanceerd visualisatieontwerp --- 6
Periode 2
- TDDD61 --- Ontwerp - Strategie en management --- 6
- TDDE29 --- Codesign, tools en benaderingen --- 6*
- TMKA08 --- Studio 1 --- 12*
Semester 2 (voorjaar 2025)
Voorbereidende cursussen
Periode 1
- TDDE37 --- Studio 2 --- 12*
- TDDE38 --- Denken met representaties --- 6*
- TMKA10 --- Ontwerp voor een duurzaam dagelijks leven --- 6*
- TNM104 --- Uitgebreide informatieruimten --- 6*
Periode 2
- TDDE37 --- Studio 2 --- 12*
- TDDE38 --- Denken met representaties --- 6*
- TMKA10 --- Ontwerp voor een duurzaam dagelijks leven --- 6*
- TNM104 --- Uitgebreide informatieruimten --- 6*
- TRTE20 --- Norm Creatieve perspectieven op design, kracht en verandering --- 6
Semester 3 (herfst 2025)
Voorbereidende cursussen
Periode 1
- TDDE40 --- Transformatie voor ontwerp --- 6*
- TMKA09 --- Disruptieve technologieën --- 6*
- TNM105 --- Studio 3 --- 12*
- TNM106 --- Meeslepende informatieruimten --- 6*
Periode 2
- TDDE40 --- Transformatie voor ontwerp --- 6*
- TMKA09 --- Disruptieve technologieën --- 6*
- TNM102 --- Ontwerponderzoeksmethodologie --- 6
- TNM105 --- Studio 3 --- 12*
- TNM106 --- Meeslepende informatieruimten --- 6*
Semester 4 (voorjaar 2026)
Voorbereidende cursussen
Periode 1
- TQXX30 --- Afstudeerproject - Masterproef --- 30*
Periode 2
- TQXX30 --- Afstudeerproject - Masterproef --- 30*
Beurzen en financiering
Beurzen
Linköping University (LiU) biedt een beperkt aantal beurzen aan excellente internationale studenten. Voor sommige programma's en nationaliteiten is het ook mogelijk om een beurs aan te vragen via het Zweeds Instituut. Er zijn ook andere financieringsmogelijkheden voor studies in Zweden.
LiU internationale studiebeurs
De LiU International Scholarship is gericht op het ondersteunen van internationale masterstudenten met een aanzienlijk academisch potentieel die collegegeld moeten betalen. Het collegegeld voor een student die een LiU International Scholarship krijgt, wordt verlaagd met 25, 50 of 75%. We bieden een beperkt aantal van deze beurzen aan nieuwe studenten.
Kom ik in aanmerking om te solliciteren?
Studenten die zich hebben aangemeld voor een masteropleiding aan de Universiteit van Linköping en die aan alle volgende voorwaarden voldoen, komen in aanmerking voor een beurs:
- je hebt je voor de deadline van de eerste toelatingsronde aangemeld
- u heeft alle vereiste documenten voor de deadline ingediend
- je koos een masteropleiding aan de Universiteit van Linköping als je eerste prioriteit (gerangschikt als nummer 1 van 4)
- je bent toegelaten tot je eerste keuze in de eerste melding selectieresultaten (meestal begin april)
- je bent collegegeld verschuldigd.
Beurzen voor studies in Zweden
Beurzen van het Zweedse Instituut
De overheidsinstantie, het Swedish Institute (SI), biedt verschillende beurzen aan, afhankelijk van het studieniveau, het land waar je vandaan komt en het doel van je studie. De aanvraagperiode voor de SI-beurzen varieert. Lees meer over de SI-beurzen en hoe u zich kunt aanmelden op hun webpagina.
Andere beurzen
Veel verenigingen, stichtingen en andere organisaties bieden beurzen of reisbeurzen aan voor studies in Zweden. De officiële StudyinSweden.se-website heeft een lijst met bronnen verzameld, waar je kunt zoeken naar beurzen die openstaan voor studenten uit veel landen of specifiek uit jouw land.
Programma collegegeld
Carrièremogelijkheden
Carrièremogelijkheden
U kunt werk vinden:
- Als interaction designer of productdesigner.
- Ontwerpen voor service of beleid.
- In de publieke of vrijwillige sector.
- Als ondernemer of met start-ups.
- Met sociale innovatie-initiatieven.
- In stedenbouw of ontwerpen voor duurzaamheid.
- Op het gebied van communicatie.
- Met gevestigde industriële spelers die hun innovatieprocessen willen herzien.
Uiteraard kom je ook in aanmerking voor een carrière als Ph.D. student vormgeving.