MSc in Ethnobotany

Algemeen

Beschrijving van opleiding

Ethnobotanie is in wezen interdisciplinair, waarbij kennis en gebruik van planten en hun ecologie is betrokken in de context van hun culturele, sociale en economische betekenis.

Overzicht

Ethnobotanie is de studie van de interrelatie tussen mensen en planten, historisch en intercultureel, met name de rol van planten in de menselijke cultuur en praktijken, hoe mensen planten hebben gebruikt en aangepast en hoe ze deze vertegenwoordigen in hun kennissysteem.

Dit programma combineert antropologische studies van interactie tussen mens en omgeving en socioculturele kennis van planten in verschillende delen van de wereld met ecologie, natuurwetenschappelijk onderzoek, biodiversiteitsbeheer en klimaatverandering. Het omvat ook het gebruik van medicinale planten en ethnofarmacologie, instandhouding van planten en duurzaam beheer, taxonomie en economische botanie. Studenten zullen praktische training in gemengde methoden krijgen en leren interdisciplinair onderzoek te doen in Ethnobotany, ter voorbereiding van een promotieonderzoek of een carrière in aanverwante gebieden.

Het programma werkt samen met de Royal Botanic Gardens in Kew, Botanical Gardens Conservation International, The Eden Project en The UCL School of Pharmacy.

Waarom studeren bij ons?

  • Eenjarige masteropleiding - uitstekende voorbereiding op doctoraal onderzoek en carrières op verschillende botanische en milieugebieden.
  • Het eerste programma in zijn soort in de wereld en de enige afgestudeerde cursus in het Verenigd Koninkrijk en Europa.
  • Onderzoek met de grootste onderzoeksgroep voor Ethnobotany in Europa.
  • Meer dan 25% van onze afgestudeerden voltooien Ph.D. programma's met een aanzienlijk carrièreperspectief (lees meer over onze alumni).
  • Integreert veldmethoden met theoretische perspectieven; onze studenten doen onderzoek in bijna 40 landen.
  • In samenwerking met de Royal Botanic Gardens, Kew, UCL's School of Pharmacy en The Eden Project.
  • Excursies naar de oude bossen van Blean, de National Fruit Collection, Bedgebury Pinetum, de kathedraalarchieven van Canterbury, de Millennium Seed-bank en het Eden Project.

Dit programma maakt gebruik van de gecombineerde krachten van drie academische centra. Aan de Universiteit van Kent heeft het Centre for Biocultural Diversity baanbrekend werk verricht op het gebied van onderzoek en onderwijs op het gebied van etnobotanie en menselijke ecologie; het is uitstekend beoordeeld voor onderwijs, en zijn werk in antropologische benaderingen van de omgeving gemarkeerd voor uitmuntendheid in de meest recente HEFCE Research Assessment-oefening.

Over de School voor Antropologie en Behoud

De school voor antropologie en instandhouding heeft een groot en divers personeel, met specifieke expertise op het gebied van etnobiologische classificatie, historische ecologie, gender, computertoepassingen, inheemse kennis, etnografische (inclusief kwantitatieve) onderzoeksmethoden, de menselijke ecologie van tropische levensonderhoudssystemen, natuurbehoud, biodiversiteitsbeheer, landbouwverandering, duurzame ontwikkeling en economische plant- en plantentaxonomie. Regionaal hebben we relevante onderzoekservaring in Europa, de Middellandse Zee, Zuidoost-Azië, de Stille Oceaan, de Himalaya, het tropische Zuid-Amerika, Meso-Amerika en Afrika ten zuiden van de Sahara.

Het programma is gebaseerd op de Universiteit van Kent, terwijl studenten profiteren van de rijkdom aan collecties, met name de economische botanie collecties en specialistische expertise over planten, hun gebruik en het belang dat beschikbaar is bij Kew. De school is gehuisvest in een gerenoveerd ruim gebouw met speciale laboratoria voor DNA, klein organisme, etnobiologie en biologische antropologie.

The Templeman Library heeft sterke posities in antropologie, gebiedsstudies en etnobotanie; en goede en groeiende kernbelangen in plantwetenschap.

Nationale beoordelingen

In het Research Excellence Framework (REF) 2014 stond het onderzoek van de School voor Antropologie en Behoud op de 10e plaats voor onderzoeksmacht en in de top 20 in het Verenigd Koninkrijk voor onderzoeksimpact en onderzoeksintensiteit.

Een indrukwekkend 94% van ons onderzoek werd beoordeeld als van internationale kwaliteit en de omgeving van de school werd beoordeeld als bevorderlijk voor de ondersteuning van de ontwikkeling van wereldwijd toonaangevend onderzoek.

Cursus structuur

De MSc is een intensief programma van 12 maanden. Je neemt acht cursussen over de eerste zes maanden en vervolgens een project en schrijf een proefschrift in de tweede zes maanden.

Daarnaast is het ook mogelijk om modules uit de lijst die beschikbaar is voor onze MA-programma's in de antropologie en van onze MSc in Conservation Biology als niet-beoordeelde opties te nemen. De beschikbare modules kunnen bestaan ​​uit natuurwetenschappelijke funderingen, natuurwetenschappelijke perspectieven op natuurbehoud, populatie en evolutionaire biologie, natuurtoerisme, principes en praktijk van ecotoerisme, geïntegreerd behoud en beheer van soorten, handel, economie, regelgeving en het milieu, instandhouding en gemeenschap ontwikkeling en beheer van beschermde gebieden.

De cursus wordt aangevuld met praktisch werk, veldbezoeken aan lokale sites van etnobotanische interesse (Blean-bos, nationale fruitcollectie in Brogdale, Canterbury Cathedral Library, fytomedische leveranciers en beoefenaars), en via gastsprekers die betrokken zijn bij onderzoek in verschillende delen van de wereld. .

Dissertatie en veldwerk

Studenten voeren elk academisch jaar tussen september en eind maart intensieve cursussen. Tegen het einde van deze periode ontwikkelen ze een concept voor een project en schrijven ze een voorstel, als onderdeel van hun beoordeelde werk. Het tweede semester van het programma bestaat volledig uit project- en proefschriftwerk onder leiding van een geschikte supervisor. De supervisor kan afkomstig zijn van Kent of Kew en u wordt aangemoedigd om te werken aan onderwerpen waarbij personeel specifieke expertise heeft tijdens het uitvoeren van een onderzoeksthema in een geografisch gebied waarin u een bijzonder belang hebt.

Studenten kunnen projecten selecteren die bibliotheek-, museum- of lab-gebaseerd zijn, maar velen willen veldwerk verrichten (meestal van zes weken) en we proberen dit te faciliteren. Sommige studenten komen naar het programma met ideeën over hun projecten, anderen kunnen onderwerpen kiezen die betrekking hebben op het huidige werk bij Kew of Kent. Zo hebben we de afgelopen jaren een bescheiden financiële ondersteuning kunnen bieden voor projecten in verband met ons door Leverhulme gefinancierde Britse Homegardens-project, een erosieproject voor talendiversiteit in Kameroen en via de Global Diversity Foundation.

modules

Houd er rekening mee dat modules kunnen worden gewijzigd. Neem contact op met de school voor meer informatie over beschikbaarheid.

Modules kunnen omvatten

  • SE880 - Holisme, gezondheid en genezing 15
  • SE884 - Botanical Foundations of Ethnobotany 15
  • SE885 - Antropologische onderzoeksmethoden I 15
  • SE896 - Milieuantropologie 15
  • - Etnobiologische kennissystemen 15
  • SE898 - Plantmiddelen en hun instandhouding 15
  • SE990 - Hedendaagse kwesties in etnobotanie en milieu-antropologie 15
  • SE811 - Praktische methoden in instandhouding Sociale wetenschappen 15
  • SE839 - Dissertatie: etnobotanie 60

Onderwijs en evaluatie

Beoordeling gebeurt door schriftelijke rapporten, mondelinge presentaties en het proefschrift.

Programmadoelen

Dit programma heeft tot doel:

  • biedt u een breed scala aan kennis over de belangrijkste aspecten van het onderwerp, en laat zien hoe deze betrekking hebben op verbindingen tussen een reeks verschillende academische disciplines
  • u geavanceerde kennis bijbrengen van de theoretische, methodologische en beleidskwesties die relevant zijn voor het begrijpen van de subdiscipline
  • biedt u geavanceerde kennis van de theoretische en methodologische aspecten die relevant zijn voor het begrijpen van het onderwerp
  • u kennis laten maken met verschillende benaderingen van etnobotanisch onderzoek, gepresenteerd in een multidisciplinaire context en op een gevorderd niveau
  • faciliteer je onderwijservaring door het bieden van passende pedagogische leermogelijkheden
  • bieden u passende training als u MPhil / Ph.D. voorbereidt. stellingen, of gaan werken met behulp van etnobotanisch onderzoek
  • maak je bewust van het scala aan bestaand materiaal dat beschikbaar is en stel je in staat om het nut ervan voor je onderzoek te evalueren
  • de principes van onderzoeksontwerp en -strategie behandelen, inclusief het formuleren van onderzoeksvragen of hypothesen en deze vertalen in uitvoerbare onderzoeksontwerpen
  • je kennis laten maken met de filosofische, theoretische en ethische kwesties rond onderzoek en debatten over de relatie tussen theorie en onderzoek, over bewijs- en gevolgproblemen en over de grenzen aan objectiviteit
  • vaardigheden ontwikkelen in het zoeken naar en het ophalen van informatie, met behulp van bibliotheek- en internetbronnen in een multidisciplinaire en grensoverschrijdende context
  • laat u kennismaken met het idee om, waar mogelijk, samen te werken met andere academische en niet-academische instanties en u de vaardigheden te geven om gezamenlijk onderzoek uit te voeren
  • ontwikkel je vaardigheden schriftelijk, bij de voorbereiding van een onderzoeksvoorstel, bij de presentatie van onderzoeksresultaten en bij mondelinge communicatie
  • u helpen om uw onderzoeksresultaten voor te bereiden op bredere verspreiding, in de vorm van seminar papers, conferentiepresentaties, rapporten en publicaties, in een vorm die geschikt is voor verschillende doelgroepen, waaronder academici, beleidsmakers, professionals, gebruikers van diensten en de algemene openbaar
  • geef je een waardering voor de mogelijkheden en problemen van etnobotanisch onderzoek op lokaal, regionaal, nationaal en internationaal niveau
  • ervoor te zorgen dat het onderzoek van de medewerkers van het departement het ontwerp van modules en hun inhoud en bezorging informeert over manieren waarop de nationale benchmarks van het onderwerp kunnen worden bereikt op een manier die efficiënt en betrouwbaar is, en plezierig voor studenten.

Leerresultaten

Kennis en begrip

Je zult kennis en begrip opdoen van:

  • etnobotanie als de vergelijkende en interdisciplinaire studie van de relatie tussen mensen en planten
  • specifieke thema's in etnobotanie, bijvoorbeeld plantbehoud, medische etnobotanie, etnobotanische kennissystemen
  • culturele en biologische diversiteit en een appreciatie van de reikwijdte ervan
  • verschillende etnografische regio's van de wereld, waaronder Noord-Afrika, Zuid-Amerika. Zuid-Azië en Zuidoost-Azië (met name Indonesië, Maleisië en de Filippijnen)
  • de geschiedenis van de ontwikkeling van etnobotanie als onderwerp
  • de verscheidenheid aan theoretische benaderingen die het onderwerp bevat
  • de processen van biologische en sociale verandering
  • de toepassing van etnobotanie voor het begrijpen van kwesties van duurzame sociale en economische ontwikkeling en milieubehoud in de hele wereld
  • de relevantie van etnobotanie voor het begrijpen van alledaagse processen van plant-menselijke interactie overal ter wereld.

Intellectuele vaardigheden

Je ontwikkelt intellectuele vaardigheden in:

  • algemene leer- en studievaardigheden
  • kritische en analytische vaardigheden
  • uitdrukking van ideeën, zowel mondeling als in geschreven vorm
  • communicatie vaardigheden
  • groepswerk vaardigheden
  • computer vaardigheden
  • beoordelen en samenvatten van informatie
  • data retrieval ability.

Vakspecifieke vaardigheden

Je krijgt vakspecifieke vaardigheden in:

  • begrijpen hoe mensen gevormd worden door hun sociale, culturele en fysieke omgeving, terwijl ze toch over een capaciteit voor de individuele instantie beschikken die hen in staat stelt om enkele milieu-beperkingen te transcenderen
  • het erkennen van de relevantie van een etnobotanisch perspectief voor het begrijpen van grote nationale en internationale evenementen.
  • planten interpreteren door ze in de juiste culturele en historische context te plaatsen
  • op hoog niveau competentie in het gebruik van ethnobotanische theorieën en perspectieven in de presentatie van informatie en argumentatie
  • op hoog niveau vermogen om de betekenis van de sociale en culturele contexten van plantengebruik te identificeren en te analyseren
  • vragen stellen voor onderzoek en studie die antropologisch zijn geïnformeerd
  • het waarnemen van de manier waarop culturele aannames de perceptie en het gebruik van planten kunnen beïnvloeden
  • een openheid om te proberen een rationeel gevoel te krijgen van culturele en sociale fenomenen die verband houden met planten en die op het eerste gezicht onbegrijpelijk lijken.

Overdraagbare vaardigheden

Je krijgt de volgende overdraagbare vaardigheden:

  • een gestructureerd argument maken
  • het vermogen om gepaste verwijzing naar wetenschappelijke gegevens te maken
  • tijdmanagementvaardigheden
  • het gebruik van informatietechnologie, waaronder computers en bibliotheekonderzoek
  • groepswerk
  • omgaan met audiovisuele apparatuur
  • onafhankelijk onderzoek
  • Presentatie vaardigheden
  • het vermogen om initiatief en persoonlijke verantwoordelijkheid uit te oefenen
  • het onafhankelijke leervermogen hebben dat vereist is voor voortdurende professionele ontwikkeling.

Studieondersteuning

Postdoctorale bronnen

De school heeft een levendige postdoctorale gemeenschap die niet alleen is samengesteld uit gedeelde bronnen, zoals postuniversitaire kamers, computerfaciliteiten (met een toegewijde IT-functionaris) en laboratoria, maar ook door door studenten geleide evenementen, verenigingen, staf / postdoctorale seminars, wekelijkse seminaries voor onderzoekstudenten en een aantal speciale lezingen.

De school huisvest goed uitgeruste onderzoekslaboratoria voor genetica, ecologie, visuele antropologie, virtuele paleoantropologie, dierlijke postcraniële evolutie, biologische antropologie, antropologische informatica, botanie, osteologie en etnobiologie. Het state-of-the-art laboratorium voor visuele antropologie is gevuld met digitale bewerkingsprogramma's en andere faciliteiten voor digitaal video- en fotografisch werk en heeft een fotografische doka voor analoge ontwikkeling en afdrukken. Het laboratorium voor biologische antropologie is uitgerust voor osteoarcheologisch en forensisch werk. Het cureert de collectie Powell-Cotton van menselijke resten, samen met Angelsaksische skeletten uit Bishopstone, East Sussex. Het etnobiologische laboratorium biedt apparatuur en exemplaren voor het aanleren van ethnobiologische onderzoeksvaardigheden en dient als een doorvoerstation voor het ontvangen, onderzoeken en omleiden van veldmateriaal. Het herbergt ook de Powell-Cotton-collectie van op planten gebaseerde materiële cultuur uit Zuidoost-Azië en een kleine referentie- en leercollectie van herbarium en spirit-specimens (1.000 items) die voortkomen uit recente onderzoeksprojecten.

Kent heeft uitstekende antropologische IT-faciliteiten. In het afgelopen decennium is de School geassocieerd met veel vernieuwende projecten, met name op het gebied van cognitieve antropologie. Het biedt een elektronische informatiedienst aan andere antropologische afdelingen, bijvoorbeeld door zowel het Anthropological Index Online- als het Experience-Rich Anthropology-project te hosten. We moedigen alle studenten aan om van deze faciliteiten gebruik te maken (geen eerdere ervaring of training is nodig).

De antropologie in Kent heeft nauwe banden met het nabijgelegen Powell-Cotton Museum, dat een van de grootste etnografische collecties op de Britse eilanden heeft en met name sterk is in Sub-Saharaans Afrikaans en Zuidoost-Aziatisch materiaal. Het bevat ook een uitgebreide vergelijkende verzameling van primaten en ander zoogdiermateriaal. Het menselijke skeletmateriaal is ondergebracht bij het Kent Osteological Research and Analysis Center binnen de school.

Antropologie vormt samen met het Durrell Institute of Conservation and Ecology (DICE) de School of Anthropology and Conservation.

Global Skills Award

Alle studenten die zich hebben ingeschreven voor een onderwezen masteropleiding komen in aanmerking voor een plaats in ons Global Skills Award-programma. Het programma is ontworpen om je kennis van mondiale problemen en actualiteiten te verbreden en om persoonlijke vaardigheden te ontwikkelen die je inzetbaarheid vergroten.

Careers

'Mijn Msc in Ethnobotany was het meest stimulerende, fascinerende en uitdagende jaar in mijn beroepsleven.' (Liz Gladin - Ethnobotany MSc)

Sinds 1998 hebben we bijna 150 studenten opgeleid via ons MSc-programma. Meer dan 25% van hen is overgestapt om onderzoek te doen op een bepaald gebied van etnobotanie (bijv. Kent, Oxford, Sussex, Wenen, Florida, Tulane, British Columbia, McGill), of heeft posities ingenomen die gebruikmaken van hun opleiding en kennis , bijvoorbeeld in NGO's zoals de Global Diversity Foundation, in het Harvard Museum of Economic Botany, conservatie-educatie, in verschillende botanische tuinen over de hele wereld (bijv. Kew, Edinburgh, New York, Auckland, Beiroet), bij het milieu van de Verenigde Naties Programma en in de farmaceutische industrie. Sommigen zijn gaan werken op universiteiten of beginnen hun eigen organisaties en bedrijven.

Als een school erkend voor zijn uitmuntendheid in onderzoek, zijn wij een van de partners in het South East Doctoral Training Centre, dat wordt erkend door de Economic and Social Research Council (ESRC). Deze relatie zorgt ervoor dat succesvolle afronding van onze cursussen voldoende voorbereiding is voor onderzoek op de verschillende gebieden van sociale antropologie. Veel van onze studenten gaan door met Ph.D. Onderzoek. Anderen gebruiken hun masterkwalificatie op het gebied van werk, variërend van onderzoek in overheidsafdelingen tot lesgeven aan consultancywerkzaamheden in het buitenland.

Toelatingseisen

Een goede graad (2.1 of hoger) in antropologie, plantkunde, biologie, milieustudies, milieuwetenschappen, aardrijkskunde of iets dergelijks.

Alle aanvragers worden op individuele basis beschouwd en aanvullende kwalificaties en beroepskwalificaties en ervaring worden ook in aanmerking genomen bij het beoordelen van aanvragen.

Internationale studenten

Raadpleeg onze International Student-website voor toegangsvereisten per land en andere relevante informatie voor uw land.

Engelstalige toelatingseisen

De universiteit vereist dat alle niet-moedertaalsprekers van het Engels een minimumstandaard van bekwaamheid in geschreven en gesproken Engels bereiken voordat ze aan een postgraduaat beginnen. Bepaalde onderwerpen vereisen een hoger niveau.

Heb je hulp nodig met Engels?

Houd er rekening mee dat als u aan een Engelse taal moet voldoen, wij via Kent International Pathways een aantal pre-sessional cursussen in het Engels voor academische doeleinden aanbieden.

Onderzoeksgebieden

Dynamische publicatiecultuur

Het personeel publiceert regelmatig en op grote schaal in tijdschriften, congresverslagen en boeken. Onder andere hebben ze onlangs bijgedragen aan de Amerikaanse etnoloog; Huidige antropologie; Journal of the Royal Anthropological Institute; American Journal of Physical Anthropology; Proceedings van de Royal Society B; en Journal of Human Evolution.

Milieu-antropologie en etnobiologie

Het werk op deze gebieden is gericht op het Centrum voor Bioculturele Diversiteit. We doen onderzoek naar etnobiologische kennissystemen, ethnoecologie en andere systemen van milieukennis, evenals lokale reacties op ontbossing, klimaatverandering, beheer van natuurlijke hulpbronnen, medische etnobotanie, de effecten van mobiliteit en verplaatsing en het raakvlak tussen behoud en ontwikkeling. Het centrum heeft een Ethnobiology Lab en Ethnobotanical Garden en uitgebreide samenwerkingsverbanden, waaronder met de Royal Botanic Gardens (Kew) en Eden Project.

Sociale antropologie

De regionale expertise van onze medewerkers heeft een wereldwijd bereik, met veldsites in Europa (inclusief het Verenigd Koninkrijk), het Midden-Oosten, de Balkan, Zuid-Azië, Amazonië en Midden-Amerika, Oceanië en Zuidoost-Azië. Thema's als conflicten, geweld, de economische crisis en precariteit vormen een belangrijk aandachtspunt voor ons huidige werk op deze gebieden, naast nieuw onderzoek naar soberheid en de sociale impact ervan, en naastenliefde. We hebben opkomende belangen in sociale ongelijkheid, werk en georganiseerde misdaad en corruptie; en worden internationaal erkend voor ons werk op etniciteit, nationalisme en identiteit.

Ons onderzoek strekt zich uit tot intercommunaal geweld, diaspora, pelgrimage, intercommunale handel, stedelijke ethnogenese, inheemse vertegenwoordiging en de studie van hedendaagse religies en hun mondiale connecties (met name de islam). Geschiedenis en erfgoed is een ander belangrijk thema, met gerelateerde interesses in tijd en tijdelijkheid, en de school organiseert het toonaangevende tijdschrift History and Anthropology. Ander onderzoek richt zich op de antropologie van natuurlijke hulpbronnen; antropologie van het toerisme; en post-socialistische economie en samenleving in Europa en Centraal-Azië.

We onderzoeken meer in het algemeen veldwerk en methodologie, met een sterke interesse op het gebied van visuele antropologie. Ons werk over identiteit en plaats sluit aan bij groeiende krachten in verwantschap en ouderschap. Dit wordt aangevuld door onderzoek naar de taal van verwantschap en de cognitieve basis van verwantschapstermen

Een laatste focus betreft wetenschap, medische antropologie en de hedendaagse samenleving. We werken aan de antropologie van bedrijven, biotechnologie en geestelijke gezondheid. Gerelateerd onderzoek richt zich op beleids- en belangenbehartigingskwesties en onderzoekt de verbanden tussen volksgezondheidsbeleid en lokale genezingsstrategieën. Medewerkersamenwerkingen en netwerken breiden zich uit in deze regio's en thematische belangen, en Kent staat bekend om zijn baanbrekende betrokkenheid bij de antropologie van Europa.

Biologische antropologie

Ons onderzoek omvat een breed scala aan onderwerpen binnen biologische en evolutionaire antropologie, waaronder bioarcheologie, forensische antropologie, archeologische wetenschap, menselijke voortplantingsstrategieën, hominevolutie, primatengedrag en ecologie, moderne menselijke variatie en cultureel. We hebben drie toegewijde onderzoekslaboratoria, evenals een commerciële osteologie-eenheid.

Ons onderzoek voert ons naar vele delen van de wereld (Azië, Afrika, Europa, Zuid-Amerika en de Verenigde Staten). We werken samen met internationale onderzoeksorganisaties, waaronder het Instituto de Biología Subtropical (Argentinië), het Duitse primatencentrum, Max Planck Instituut voor Evolutionaire Antropologie en Budongo Conservation Field Station (Oeganda). Medewerkers bieden een breed onderzoeksnetwerk met onderzoeksmogelijkheden in Afrika, Zuidoost-Azië en Zuid-Amerika.

Skeletal Biology

Ons Skeletal Biology Research Centre is het enige Britse centrum dat zich richt op de analyse van biologische harde weefsels (botten en tanden). Het brengt innovatief onderzoek, nieuwe methodologieën en internationale samenwerkingen samen, met expertise en middelen van Physical Sciences and Biosciences in Kent, en het Powell-Cotton Museum. Onderzoek varieert van analyses van de belangrijkste menselijke fossielen, histologische studies van tanden en botten, isotoopanalyses en reconstructie van de voeding, virtuele 3D-analyses van het skelet en forensische identificatie die samen uiteindelijk gericht zijn op een beter begrip van de mens en onze evolutionaire geschiedenis.

primatology

De Living Primates Research Group bevordert onderzoek naar het gedrag en de ecologie van primaten. Het behandelt vragen met betrekking tot adaptatie met behulp van levende primaten als modelsoort, om een ​​vergelijkend kader te bieden voor het begrip van menselijke biologie en gedrag, en onderzoekt de biologische en sociale dimensies van antropogene effecten op niet-menselijke primaten (NHP's). Onderzoek varieert van functionele morfologie tot gedragsecologie en fysiologie, culturele primatologie en het samenspel van primaatbiologie, ecologie en instandhouding, inclusief primaatrehabilitatie en herintroductie en human-NHP co-existentie.

Digitale antropologie: culturele informatica en computationele methoden

Sinds 1985 hebben we baanbrekend werk verricht voor nieuwe benaderingen van digitale antropologie. Prestaties omvatten vooruitgang in verwantschapstheorie ondersteund door nieuwe computationele methoden. We onderzoeken cloudmedia, semantische netwerken, multi-agent modellering, dual / blended realiteiten, datamining en slimme omgevingen. Het huidige werk behandelt ook kwantitatieve benaderingen voor het beoordelen van kwalitatieve materialen; mobiel berekenen; detectie- en communicatieplatforms en transformatie van virtuele naar concrete objecten.

vergoedingen

Het jaarlijkse collegegeld van 2018/19 voor dit programma is:

Ethnobotany - MSc bij Canterbury:

Voor studenten die aan dit programma deelnemen, stijgen de vergoedingen elk jaar met niet meer dan 3% RPI in elk academiejaar, behalve waar geregeld.

Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Keystone studiebeurs

Ontdek de mogelijkheden die onze studiebeurs u kan bieden

Over de school

The School of Anthropology and Conservation is a multinational research community striving for real-world impact. Our creative lecturers, internationally recognised research, state-of-the-art laborato ... Lees meer

The School of Anthropology and Conservation is a multinational research community striving for real-world impact. Our creative lecturers, internationally recognised research, state-of-the-art laboratory facilities and welcoming student spaces create an inspiring learning environment. Lees Minder