Graduate Studies in Portugal 2021

De MA-programma in Interculturele Studies for Business opent nieuwe internationale perspectieven voor studenten. De cursus is onvoorwaardelijk voor 6 jaar goedgekeurd door het nationaal agentschap voor accreditatie A3Es. Met een zeer gespecialiseerde docenten, de MA biedt innovatieve cursussen zoals: Chinees (Mandarijn) en Arabisch Talen en Culturen for Business, Cultuur en Ontwikkeling, Intercultureel economische betrekkingen, Ondernemerschap in cultuur, Interculturele Communicatie Technologieën, evenals Engels, Frans, Spaans en Duits Cultures for Business. De MA is volledig in het Engels gegeven, waardoor voor meer samenwerking en internationale mobiliteit. Studenten kunnen kiezen voor een double degree, in combinatie met de Masters in talen en Intercultureel Management van de Université d'Artois, Frankrijk. De cursus biedt stages bij Incubit - Zaken Consulting & Entrepreneurship, de Hoge Commissaris voor Migratie, de Nationale Vereniging van vrouwelijke ondernemers, Vida Económica Publishing Group, en een aantal andere Europese partners. Dit MA is een onderdeel van de Higher Education Network for Intercultural Mediation. Afgestudeerden zullen ook in staat zijn om hun studie voort te zetten op PhD-niveau aan de universiteiten van Vigo en Santiago de Compostela, als gevolg van protocollen ondertekend met deze prestigieuze Spaanse universiteiten. -

De Master cursus in Economie heeft tot doel in wezen voorzien in een reeks van kennis van het vakgebied Economics om volledige vorming van de eerste cyclus mogelijk te maken, waardoor de vooruitzichten van inzetbaarheid en toekomstige carrière van je leerlingen vergroot. -

Met deze training is het de bedoeling dat de toekomstige Master in Pre-School Education ontwikkelt, niet alleen een reeks specifieke vaardigheden die hem in staat stellen om rechtstreeks met kinderen in te grijpen in de functies van planning, planning, uitvoering en evaluatie van het leerleerproces, evenals bredere competenties die een actieve deelname aan het institutionele leven bevorderen, bijvoorbeeld in schoolmanagement en in de relatie met de verschillende sociaal-educatieve actoren. De doelstellingen van deze studiecyclus zijn: het ontwikkelen van fundamentele vaardigheden voor interventie in educatieve contexten in termen van voorschools onderwijs; vaardigheden ontwikkelen die gericht zijn op de analyse van complexe onderwijssituaties en op onderzoek in het onderwijs; de constructie van deze fundamentele competenties bevorderen in een sterke articulatie tussen theorie en praktijk, vanuit een professioneel perspectief; bevorderen van de ontwikkeling van middelen tot reflectie, verantwoordelijkheid, specialisatie (expertise) en beroepsethiek in het kader van de lespraktijk; vaardigheden ontwikkelen in de context van actieve deelname aan schoolinstellingen, met name met betrekking tot schoolmanagement. Er werden ook verschillende leerdoelen (kennis, vaardigheden en competenties) vastgesteld die door studenten in deze cursus moeten worden ontwikkeld -