$close

Filters

Resultaten weergeven

Master of Art Opleidingen in Onderwijskunde in Portugal

Een Master of Arts of MA is een graduaat typisch verdiende na een programma van de studie van de beeldende kunsten, menswetenschappen, sociale wetenschappen of een andere, soortgelijke concentraties. Deze programma meestal 1 tot 2 jaar duren.In de ruimste zin kan onderwijs worden gedefinieerd als elke vormende ervaring die een bepaald effect op een individu heeft. Dit kan consequenties hebben voo… Meer informatie

Een Master of Arts of MA is een graduaat typisch verdiende na een programma van de studie van de beeldende kunsten, menswetenschappen, sociale wetenschappen of een andere, soortgelijke concentraties. Deze programma meestal 1 tot 2 jaar duren.

In de ruimste zin kan onderwijs worden gedefinieerd als elke vormende ervaring die een bepaald effect op een individu heeft. Dit kan consequenties hebben voor de manier waarop het individu, of de student, denkt, voelt of handelt. Pedagogiek is een belangrijke term in het onderwijs die verwijst naar de methodologie van lesgeven.  

Portugal is een van de warmste Europese landen. Universitaire programma's zijn zeer betaalbaar. In feite heeft Portugal een van de laagste kosten voor studenten wonen. Geniet van de grote stranden van de Algarve of de oude vleugels van de geschiedenis in de hoofdstad Lissabon.

Master of Arts in Onderwijskunde in Portugal

Lees Minder
Lees meer over studeren in Portugal
$format_list_bulleted Filters
Sorteer op:
  • Populair Nieuwste Titel
  • Populair
  • Nieuwste
  • Titel
Institute of Education and Science (Instituto Superior de Educação e Ciências)
Lissabon, Portugal

Met deze training is het de bedoeling dat de toekomstige Master in Pre-School Education ontwikkelt, niet alleen een reeks specifieke vaardigheden die hem in staat stellen om r ... +

Met deze training is het de bedoeling dat de toekomstige Master in Pre-School Education ontwikkelt, niet alleen een reeks specifieke vaardigheden die hem in staat stellen om rechtstreeks met kinderen in te grijpen in de functies van planning, planning, uitvoering en evaluatie van het leerleerproces, evenals bredere competenties die een actieve deelname aan het institutionele leven bevorderen, bijvoorbeeld in schoolmanagement en in de relatie met de verschillende sociaal-educatieve actoren. De doelstellingen van deze studiecyclus zijn: het ontwikkelen van fundamentele vaardigheden voor interventie in educatieve contexten in termen van voorschools onderwijs; vaardigheden ontwikkelen die gericht zijn op de analyse van complexe onderwijssituaties en op onderzoek in het onderwijs; de constructie van deze fundamentele competenties bevorderen in een sterke articulatie tussen theorie en praktijk, vanuit een professioneel perspectief; bevorderen van de ontwikkeling van middelen tot reflectie, verantwoordelijkheid, specialisatie (expertise) en beroepsethiek in het kader van de lespraktijk; vaardigheden ontwikkelen in de context van actieve deelname aan schoolinstellingen, met name met betrekking tot schoolmanagement. Er werden ook verschillende leerdoelen (kennis, vaardigheden en competenties) vastgesteld die door studenten in deze cursus moeten worden ontwikkeld -
MA
Portuguese (Portugal)
Campus