MA in sociale integratie

Algemeen

Lees meer over deze opleiding op de website van de instelling

Beschrijving van opleiding

Het doel van dit programma is om studenten kennis te bieden over de veelzijdige aard van interculturele kwesties, multi / interculturaliteit en sociale integratie door middel van een multidisciplinaire aanpak, waaronder psychologie, onderwijs, sociologie en antropologie. Het programma is zowel theoriegericht als praktijkgericht. Cursussen zijn gebaseerd op het nieuwste onderzoek op relevante gebieden, en studenten krijgen de gelegenheid om hun theoretische kennis te testen en toe te passen in praktische situaties. Ongeveer de helft van het programma bestaat uit training, seminars en veldwerk.

Dit programma wordt aanbevolen voor aanvragers die geïnteresseerd zijn in de culturele, interculturele en sociale aspecten van psychologie en onderwijs. We zoeken kandidaten die een grote uitdaging zien in de organisatie van de samenwerking van mensen met verschillende sociaal-culturele achtergronden, in het initiëren en onderhouden van een interculturele dialoog, in de efficiënte oplossing van opkomende conflicten en in het profiteren van de troeven van diversiteit evenals bij de bevordering van het samenleven en succesvolle samenwerking van verschillende minderheids- en meerderheidsgroepen.

Dit programma stelt studenten in staat om cultureel diverse populaties in verschillende instellingen en in verschillende instellingen te begrijpen en er effectief mee te werken, variërend van kleine gemeenschappen tot multinationals. Met hun gedegen kennis en competenties in interculturele psychologie en onderwijs, zullen afgestudeerden van het programma in staat zijn om bewust de diversiteit van waarden in verschillende samenlevingen te behandelen, waardoor sociale gelijkheid, mensenrechten, sociale integratie en samenwerking van verschillende minderheids- en meerderheidsgroepen worden bevorderd. Na afronding van het programma zijn studenten ook bereid om promotieonderzoek te doen.

Kracht van het programma

Het programma, een van de weinige in zijn soort in Europa, zet zich sterk in voor interdisciplinaire studies met een focus op psychologische en educatieve vraagstukken. De nadruk ligt op de menselijke dimensies van interculturele kwesties en interacties, terwijl er ook ruim aandacht wordt besteed aan hun mondiale context. Het programma onderscheidt macro-historische, macro-politieke of macro-sociologische benaderingen.

Structuur

  • Cultuur: definities en dimensies
  • Minderheden in de samenleving
  • Multiculturalisme en kritiek op multiculturele theorieën
  • Minority and Majority Identity
  • Rechten van de mens en minderheden
  • Vooroordelen en ideologieën
  • Globalisering en migratie
  • Gevoeligheidstraining
  • Sociaal-wetenschappelijk onderzoek: kwantitatieve en kwalitatieve methoden
  • Multicultureel onderwijs: onderzoek en analyse van referentieliteratuur
  • Interculturele training
  • Kwalitatieve methoden voor onderzoeksmethoden
  • Sociaal gedrag, ontwikkeling van het kind, opvoeding van kinderen en socialisatie
  • Interculturaliteit in de praktijk 1. Counselingmethoden
  • Interculturele en interculturele pedagogie: interacties tussen culturen en onderwijs
  • Cultuur en denken
  • Kinderen van achtergestelde groepen in het onderwijs
  • Rechten van mensen en minderheden - Discussieseminarie
  • Kwantitatieve methoden van onderzoeksmethoden
  • Diversiteit, sociale ongelijkheden, gelijkheid in het onderwijs
  • Genderrelaties, genderrollen en overtuigingen
  • Interculturele en intergroepsrelaties
  • Interculturaliteit in de praktijk 2. Cultuur en organisaties
  • Interculturaliteit in de praktijk 3. Integratie, migratie
  • Onderwijsmodellen voor minderheden en onderwijs van minderheden
  • Interculturaliteit in de praktijk 4. Internationalisering in het hoger onderwijs
  • Scriptie ter ondersteuning van een seminar 1.
  • Veldoefening
  • Historische Trauma's: collectieve herinnering en educatie
  • Thesis Ondersteunend Seminar 2.
  • optionele cursussen
  • Scriptie - Sociale integratie MA

Carrièremogelijkheden

Afgestudeerden zullen in staat zijn om de kenmerken van interculturele relaties en communicatie te begrijpen en het werk van mensen uit verschillende culturen effectief te coördineren op verschillende gebieden, zowel op nationaal als internationaal niveau in het openbaar bestuur, zelfbestuur van minderheden, minderheden en reguliere media, scholen evenals andere formele en informele onderwijsinstellingen, multinationale en civiele organisaties. Na het behalen van een MA-diploma, kunnen studenten een aanvraag indienen om hun studie voort te zetten in onze Ph.D. programma.

Vacature voorbeelden
  • Social Integration Counsellor
  • Coördinator op het internationale kantoor van universiteiten
  • Integratie van migranten bij organisaties
  • Persoon belast met diversiteitsmanagement bij bedrijven

Toelatingseisen

Toelatingseisen

Volledig erkende studies: bachelor in psychologie, onderwijs, speciaal onderwijs, sociologie.

In het geval van diploma's behaald in andere vakgebieden, behalve de hierboven genoemde, wordt elk diploma afzonderlijk beschouwd en worden transcripties van je bachelordiploma en cursusbeschrijvingen gevraagd.

Als de aanvrager het eindexamen aflegt tijdens het lopende semester en zijn diplomacertificaat (diploma) niet vóór de laatste aanmeldingstermijn wordt afgegeven, is een certificering vereist, die bevestigt dat de aanvrager vermoedelijk een graad zal behalen. In geval van aanvaarding als student moet de aanvrager het diploma echter uiterlijk bij de inschrijving voorleggen.

Dit programma is niet beschikbaar voor Hongaarse burgers.

De educatieve en uitkomstvereisten worden bepaald door het ministerie van menselijke capaciteiten (Verordening nr. 18/2016. (VIII. 5.)). De details van het aanvraag- en toelatingsproces zijn vastgelegd in de organisatorische en operationele voorschriften van ELTE.

Taalvereisten
  • Een minimumniveau van taalvaardigheid (mondeling) (A1-C2): C1
  • Een minimaal niveau van taalvaardigheid (schriftelijk) (A1-C2): C1

Verdere Reacties:

De instructietaal voor het hele programma is Engels, dus een zeer goede beheersing van het Engels is vereist tijdens het mondeling toelatingsexamen en gedurende het hele programma. De talenkennis wordt beoordeeld en geëvalueerd tijdens het interview, de faculteit Onderwijs en Psychologie vereist geen officieel taalcertificaat.

Documenten die bij de aanvraag moeten worden ingediend
  • Online aanvraagformulier
  • Bachelor-niveau
  • Transcript of records
  • CV
  • Verklaring (of letter) van het doel (900-1000 woorden)
    Richtlijnen voor verklaring (of brief) van doel https://ppk.elte.hu/file/guidelines.pdf
  • Kopie van de hoofdpagina's van het paspoort (moet geldig zijn)
  • Kopie overdracht overdrachtskosten
  • Entree examengeld
  • Officiële Engelse vertaling van de certificaten en de archieven als de taal van het origineel niet Engels is.

Verdere opmerkingen (indien nodig)

Volledig erkende studies: bachelor in psychologie, onderwijs, speciaal onderwijs, sociologie.

In het geval van diploma's behaald in andere vakgebieden, behalve de hierboven genoemde, wordt elk diploma afzonderlijk beschouwd en worden transcripties van je bacheloropleiding en cursusbeschrijvingen gevraagd.

Als de aanvrager het eindexamen aflegt tijdens het lopende semester en zijn diplomacertificaat (diploma) niet wordt afgegeven vóór de laatste aanvraagdeadline, is een certificering vereist, die bevestigt dat de aanvrager vermoedelijk een graad zal ontvangen. In geval van aanvaarding als student moet de aanvrager het diploma echter uiterlijk bij de inschrijving voorleggen.

Applicatie procedure

De applicatie start in het online applicatiesysteem. Studenten moeten zich registreren in het systeem, het online aanvraagformulier invullen, de vereiste documenten uploaden en de instructies volgen tijdens het aanvraagproces.

Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

Eötvös Loránd University (ELTE) - in terms of student and staff number, quality of education and research, and its international relations - is a prestigious institution of public higher education in ... Lees meer

Eötvös Loránd University (ELTE) - in terms of student and staff number, quality of education and research, and its international relations - is a prestigious institution of public higher education in Hungary, operating continuously since its inception in 1635. As a top-ranked research university in Hungary, it is the most popular higher education institution among applicants as well as alma mater of five Nobel laureates and leading figures in technology, public policy, and culture in Hungary. Lees Minder
District V. , Szombathely , Boedapest + 2 Meer Minder