MA in kunstpraktijken: Pathway - Animatie en visuele effecten

Algemeen

Beschrijving van opleiding

De kenmerken van bewegende beelden worden moeilijk te definiëren. De lijnen tussen live-actie, animatie en door de computer gegenereerde beelden vervagen. De cursus Animatie en visuele effecten stimuleert innovatie op het gebied van gemanipuleerd bewegend beeld en het vinden van de stem in persoonlijke, artistieke of industriële omgevingen

Specialisatie van animatie en visuele effecten op Srishti op Masters-niveau bevorderen creativiteit en persoonlijke expressie, vergezeld van strategische vaardigheden voor een groeiende creatieve industrie. Het biedt een kader voor beoefenaars uit verschillende gebieden om de wereld van animatie en visuele effecten te betreden en hun grenzen te verleggen door hun unieke perspectieven en ervaringen. Deze cursus moedigt studenten aan om persoonlijke stijlen, artistieke visies en stemmen te verkennen en ontwikkelen door middel van hun filmmaken. Het wil ook een breed begrip bieden van animatiefilms gebaseerd op onafhankelijke praktijken, de industrie en experimenten in de Indiase context. Studenten kunnen kiezen om te werken met verschillende technieken (2D en / of 3D, traditioneel, experimenteel, stop-motion etc.) om hun vaardigheden als vertellers, beeldend kunstenaars en regisseurs te ontwikkelen. Het curriculum omvat fundamentele input in animatietechnieken, filmtaal, verhalen vertellen, beeldvormende processen en vaardigheidsverbetering. Het biedt ook mogelijkheden voor experimenteren, innovatie en creatieve samenwerkingen.

Sleutelwaarden in het curriculum

  • Ongehinderde verbeelding
  • Persoonlijke expressie
  • Culturele innovatie
  • Experiment / Explore / Invent

Cursusstructuur

  • Studios
  • Workshops: zorgen voor intense leerervaringen bij het maken en doen, over de verschillende disciplines heen.
  • Seminars: bieden een ruimte voor het onderzoeken van een bepaald idee, onderwerp, praxis door lezen, schrijven, maken en discussiëren.
  • Onafhankelijke studies: worden ondernomen op een gebied van interesse van studenten met minimale begeleiding door speciaal ontworpen studie-eenheden.
  • Stage: biedt studenten de mogelijkheid om multidisciplinaire vaardigheden en verworven kennis tijdens de studie te gebruiken en professionele input te verkrijgen die een aanvulling is op academisch leren.
  • keuzevakken
  • Zelf-geïnitieerde projecten: een einde van de semesteruitdaging die de student in staat stelt deel te nemen aan onderzoek / onderzoek naar een gekozen onderwerp.
  • Interlude (Open Elective): is een ruimte voor een praktisch engagement gerelateerd aan een relevant studiegebied dat creatief, reflecterend en uitgebreid is.
  • Capstone: een Mentored project dat een hoogtepunt is van de onderzoekscapaciteiten en kennis die is opgedaan in de voorgaande drie semesters

Leren aanpak

  • Navigatie van een pad door een combinatie van verplichte vakken, gekozen cursussen, lezingen, workshops, keuzevakken en team / individuele projecten gearticuleerd binnen een multidisciplinaire kunst- en designcontext.
  • Zelfstandig leren met goede begeleiding van mentoren
  • Concept, ontwikkeling en productie van een capstone-project of een proefschrift over een periode van twee semesters

dma-mcra-2017-003.jpg

mogelijkheden

  • Expressie, creativiteit, vakmanschap en probleemoplossing
  • Artistieke gevoeligheid - gevoeligheid, balans, maat, aandacht voor detail etc.
  • Creëren en construeren van fictie, begrip van de werking van een geschapen wereld
  • Inventief denken, nemen van risico's - het onbekende benaderen
  • Hebbend nieuwsgierigheid en een capaciteit voor methodische vragen stellen
  • Vermogen om contextuele perspectieven te begrijpen en op te nemen en individuele posities samen te stellen
  • Articulatie van iemands praktijk in relatie tot diverse industriële en / of artistieke contexten
  • Inzicht in het publiek en opbouw van kijkervaringen

Kansen

  • Je kunt werken in de sectoren van reclame, televisie, film en interactieve media.
  • Je kunt doorgaan met je beoefening, je eigen werk ontwikkelen en ondernemer worden.
  • U kunt uw onderzoek voortzetten en een Ph.D.
  • Je kunt voor gevestigde ontwerpbureaus en productiehuizen werken.
  • U kunt uw eigen projecten ontwikkelen en subsidies aanvragen.

vragen

Stuur Sandeep Ashwath een e-mail naar sandeep@srishti.ac.in of Deepak Verma via deepak.verma@srishti.ac.in voor meer informatie over dit programma.

Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

Srishti Institute of Art, Design, and Technology is a non-residential institution founded in 1996 by the Ujwal Trust with the objective of providing art and design education in an environment of creat ... Lees meer

Srishti Institute of Art, Design, and Technology is a non-residential institution founded in 1996 by the Ujwal Trust with the objective of providing art and design education in an environment of creativity to maximize the individual’s potential.The Ujwal Trust also manages Srishti's sister institution, the prestigious Mallya Aditi International School. Lees Minder