MA in het onderwijs
Oxford Brookes University
Belangrijke informatie
Campuslocatie
Oxford, Verenigd Koninkrijk
Talen
Engels
Studieformaat
Afstand leren, Op de campus
Duur
1 - 3 Jaar
Tempo
Full time, Deeltijd
Collegegeld
GBP 15.200 / per year *
Deadline voor aanmelding
Informatie aanvragen
Eerste startdatum
Informatie aanvragen
* Britse studenten voltijd: £6.850 | Internationale / EU-studenten voltijd: £ 15.200
Beurzen
Ontdek mogelijkheden voor beurzen om je studie te financieren
Invoering
Breng je carrière naar een hoger niveau met een MA in Education. In deze cursus ontwikkel je vaardigheden voor gevorderden die je kunt toepassen in verschillende onderwijsomgevingen. En je bent vrij om je interesses te verkennen en van je passies een professioneel specialisme te maken.
Je zult genieten van een flexibele leeromgeving, gebaseerd op de schoolperiode, inclusief:
- avondlessen tijdens de lesperiode
- tijd in de schoolvakanties om opdrachten te maken
- digitale hulpmiddelen voor afstandsonderwijs
- de mogelijkheid om afstandsonderwijs te combineren met persoonlijke lessen
Je komt terecht in een levendige leergemeenschap van ervaren en gepassioneerde professionals. Je bespreekt en deelt casestudy's en debatteert over belangrijke onderwerpen in het onderwijs. En je krijgt de kans om te netwerken en van elkaar te leren terwijl je je eigen expertise deelt.
Tijdens je studie groei je als leider en deskundige beoefenaar. En u voltooit de cursus klaar om verandering te beïnvloeden of best practices op uw werkplek te leiden.
Galerij
toelatingen
Beurzen en financiering
leerplan
Leren en beoordelen
De MA Education volgt een flexibel programma met de mogelijkheid om op afstand of persoonlijk te leren. Als je de Open Route volgt, kun je je cursus volledig naar jouw interesses vormgeven.
U moet 180 studiepunten behalen, waaronder:
Verplichte modules (totaal 80 studiepunten)
- Onderzoeksmethoden (20 studiepunten) ondersteunen je studie en bereiden je voor op je proefschrift
- Proefschrift (60 studiepunten).
Optionele modules (totaal 100 studiepunten)
- U kunt vijf modules kiezen uit de onderstaande optionele modules.
Of, de zes onderstaande routes geven een specialistische focus aan de prijs:
- MA Opleiding: Artist Teacher Practice
- MA Onderwijs: kinder- en jeugdstudies
- MA Onderwijs: Leiderschap en Management.
- MA Onderwijs: VERZENDEN
- MA-opleiding: TESOL
We werken nauw samen met verschillende onderwijsinstellingen en diensten. En we kunnen je ondersteunen bij het vinden van een stageplaats als onderdeel van je studie. U kunt bijvoorbeeld in opdracht werken als onderdeel van uw proefschrift.
Studiemodules
Verplichte modules
- Onderzoeksmethoden (20 studiepunten)
Je ontwikkelt je kennis van onderzoeksbenaderingen, methoden en technieken voor de studie van kinderen en jeugd, onderwijs en taal. Je onderzoekt de interdisciplinaire aard van het werk in en over deze gebieden. Na het volgen van deze module ben je goed voorbereid op de methodologische aspecten van je proefschrift.
Optionele modulen
- MA-geletterdheid ontwikkelen (20 studiepunten)
Je ontwikkelt de vaardigheden die je nodig hebt om succesvol te zijn in je MA, op twee belangrijke gebieden:
de vaardigheden die je nodig hebt om als onderzoeker-beoefenaar met vertrouwen te opereren binnen je academische gemeenschap
academisch schrijven en kritische leesvaardigheid voor studie op MA-niveau.
Betrokkenheid bij de academische gemeenschap
De module helpt u:
- ga in op de onderliggende overtuigingen en benaderingen van kennis in uw vakgebied / praktijk
- vertrouwd raken met relevante tijdschriften, onderzoeksartikelen en professionele netwerken
Betrokken bij studie op MA-niveau
De module helpt u:
- ontwikkel kritisch denken en reflectie in uw academisch lezen en schrijven
- de strategieën en conventies van schrijven in verschillende academische genres begrijpen.
Leren en ontwikkeling in de kindertijd (20 studiepunten)
Je bestudeert hedendaagse theorieën over sociale en cognitieve ontwikkeling en hun implicaties voor het leren van kinderen - zowel formeel als informeel. Aan de hand van onderzoeksgegevens en de eigen observaties van leerlingen bespreken we alternatieve verklaringen voor ontwikkelingsprocessen. Je denkt na over hoe de sociale en culturele omgeving van kinderen hun ontwikkeling en leren beïnvloedt en stelt de culturele aannames die ten grondslag kunnen liggen aan ontwikkelingsmodellen in vraag. Als groep deel je je gedachten en bevindingen en reflecteer je op wat zij suggereren over de ervaringen en mogelijkheden die kinderen worden geboden.
Diversiteit en prestatie (20 studiepunten)
Hoe worden de prestaties van kinderen en jongeren beïnvloed door factoren als klasse, geslacht, handicap en etniciteit? In deze module analyseer je de factoren die het succes en falen van onderwijs voor kinderen en jongeren voorspellen. Vervolgens onderzoek je de implicaties voor schoolbeleid en -praktijk.
Je kijkt naar gegevens uit case study-materiaal, dat kan putten uit je eigen werkcontext of die van je collega's. Aan de hand van deze gegevens kijk je naar vraagstukken op het niveau van het individuele kind, het gezin, de school en de buurt. Vervolgens vergelijkt u de analyse op het niveau van een individu op een bepaalde plaats met onderwijsresultaten uit nationale en internationale gegevensbronnen.
Mind and Brain (20 studiepunten)
Je onderzoekt fascinerende ontwikkelingen in de educatieve neurowetenschappen, te beginnen met ontwikkelingsveranderingen die gedurende ons hele leven plaatsvinden. We bespreken de pre- en postnatale ontwikkeling, gevolgd door de veranderingen die plaatsvinden in de kindertijd, adolescentie en daarna.
Je onderzoekt actuele inzichten uit de cognitieve neurowetenschap die implicaties hebben voor het onderwijs, op gebieden als creativiteit en gaming en ICT bij leren. Je zult ook nadenken over de relaties tussen geest, hersenen, zelf en lichaam met behulp van filosofische perspectieven. En je onderzoekt casestudy's en opent discussies en debatten over dit complexe en controversiële veld.
Het inclusieve curriculum (20 studiepunten)
Je onderzoekt de belangrijkste aspecten van het ontwerp en de levering van leerplannen, met betrekking tot toegang, gelijke leerkansen en inclusie. Je kijkt naar hoe culturele waarden de inhoud en organisatie van het curriculum beïnvloeden, en onderzoekt theorieën over dekolonisatie van het curriculum. De inhoud van de module is relevant, of je nu een basis-, secundair, FE- of HO-beoefenaar bent.
Leiden en managen van mensen in het onderwijs (20 studiepunten)
Je onderzoekt een reeks thema's en zorgen in het leiderschap en management van personeel in het onderwijs. Je behandelt theoretische perspectieven en praktische zorgen over leiderschap, management en ontwikkeling van personeel. We kijken naar onderwerpen als:
- leiderschap en management in het onderwijs
- leidende teams
- inspirerende motivatie en het verbeteren van het moreel
- personeelsontwikkeling en prestatiemanagement
- sociale rechtvaardigheid en omgaan met diversiteit
- omgaan met conflicten.
Leidende verandering in het onderwijs (20 studiepunten)
Je brengt je eigen ervaring mee naar deze module, die het leiderschap van verandering in het onderwijs onderzoekt. Je gaat in op theoretische perspectieven en praktische zorgen over organisatorische transformatie in het onderwijs. Je komt onderwerpen tegen als:
- verandering leiden en managen
- effectiviteit, verbetering en verantwoording
- organisatiecultuur en structuren in het onderwijs
- de invloed van beleidsontwikkelingen op de transformatie van het onderwijs
- omgaan met weerstand: managen van mensen in tijden van verandering
- strategische planning en management van verandering.
Kinderliteratuur door de eeuwen heen (20 studiepunten)
De geschiedenis van kinderliteratuur is interessant. Een rijk en tumultueus begin en een groeiend divers beeld waar we vandaag aan bouwen. Het genre laat ons met één vraag achter: voor wie is kinderliteratuur bedoeld?
Wat vertellen deze verhalen ons, geschreven door volwassenen, over onze samenleving en cultuur, en welke politieke ideeën dragen ze? Zijn kinderen zich bewust van deze ideeën en hun mogelijke interpretaties?
Je onderzoekt de geschiedenis en de ideeën in twee vergelijkende teksten uit verschillende periodes. Onderzoek naar kwesties met betrekking tot ras, geslacht, politiek en cultuur.
Deze module is ontworpen als aanvulling op de module Lezen voor plezier.
Lezen voor plezier (20 studiepunten)
Lezen voor plezier heeft een sterke positie gekregen in het nieuwste nationale leerplan. Onderzoeken wat lezen voor je plezier is en wat het kan betekenen in en buiten de klas is een waardevolle verkenning. Toch is het niet genoeg om het belang van leesplezier te erkennen. Hoe bedienen we jonge lezers en hoe zorgen we ervoor dat de werelden die we delen net zo divers zijn als de wereld waarin we leven? We zullen een reeks teksttypen verkennen. Aandacht voor prentenboeken en de complexe relatie tussen woord en beeld.
Als onderdeel van de module kunt u activiteiten ondernemen zoals:
- gezamenlijk presentatiewerk met collega's
- samen ideeën in kinderliteratuur bekritiseren en verkennen
- het onderzoeken en bespreken van best practices in groepen
- evalueren en verkennen van digitale media.
Meertalige leerlingen (20 studiepunten)
Op basis van de huidige praktijk, onderzoek en casestudy's, richt je je op kinderen die op een school studeren in een taal die niet hun moedertaal is. Je leren omvat:
- het analyseren van de ontwikkeling van kinderen in tweedetaalsettings
- theorieën over tweetaligheid, translanguaging en dynamische meertaligheid
- de verbanden tussen eerste en tweede taal, identiteit en eigenwaarde
- het evalueren van de reacties op het meertalige kind van leerkrachten, leerkrachtassistenten, ouders en de hele school
- middelen en materialen evalueren, aanpassen en creëren om aan te sluiten bij de behoeften van het EAL-kind.
Onafhankelijke studie: onderzoekspraktijk (20 studiepunten)
Dit is een kans om zelfstandig een studie/praktijkonderzoek uit te voeren. Je kiest je eigen onderwerp, met goedkeuring van je moduleleider/vakcoördinator. Het onderwerp zal relevant zijn voor uw eigen praktijk, maar onderzoeksgebieden kunnen zijn (bijvoorbeeld):
- het ontwikkelen van pedagogische benaderingen of leerplanmaterialen
- het prestatieniveau van leerlingen evalueren
- het herzien van de wetenschappelijke basis voor veranderingen in de onderwijspraktijk
- het beoordelen van leeromgevingen en leermogelijkheden.
Het is ook mogelijk om een project achteraf te evalueren, mits het project in de afgelopen vijf jaar heeft plaatsgevonden. Dit kan zijn op:
- de impact van een programma of initiatief voor professionele ontwikkeling
- de ervaring van het ontwerpen en leveren van een nieuw werkschema
- het proces van het doorvoeren van een onderwijsverandering of project.
Laatste project
Proefschrift (60 studiepunten)
In je proefschrift of project voer je een duurzaam stuk onderwijsonderzoek uit. Je analyseert en rapporteert je bevindingen op een hoog kritisch niveau, en rechtvaardigt en ondersteunt ze met gedetailleerde verwijzingen naar relevante theorieën en concepten. Dit werk omvat een derde van het werk voor je opleiding.
Als je een proefschrift schrijft, richt je je op een onderzoeksprobleem dat van bijzonder belang is. Als je bent ingeschreven voor een genoemde route van de MA Education, is je onderwerp relevant voor je route (bijv. Jeugd en jeugd, L&M, SEND, TESOL, hoger onderwijs).
Als je aan een project werkt, voer je een korter stuk onafhankelijk onderzoeks- of literatuuronderzoek uit. Je maakt ook een creatief stuk of artefact.
Programma collegegeld
Carrièremogelijkheden
Voltooiing van de cursus toont inzet voor professionele ontwikkeling en zou moeten leiden tot betere vooruitzichten op loopbaanontwikkeling.
Over de school
Vragen
Vergelijkbare cursussen
MA Education (TESOL): Teaching English to Speakers of Other Languages
- Athens, Griekenland
- Glyfada, Griekenland + 1 meer
MA Education (Leadership & Management)
- Athens, Griekenland
- Glyfada, Griekenland + 1 meer
MA in psychologie
- Boston, Verenigde Staten