MA in bibliotheek- en informatiestudies - op de campus

Kom naar de iSchool voor een vooruitstrevend en uitdagend programma. Ons programma is geaccrediteerd door de American Library Association sinds het begin van de accreditatie (1924), en zal u ondersteunen om een innovatieve informatieprofessional te worden.

Het programma biedt

• Kleine klassen, toegankelijke instructeurs, individuele aandacht;
• Vriendelijke, ondersteunende en samenwerkende gemeenschap van leerlingen;
• Flexibiliteit in de planning van volledige of deeltijdse studieprogramma's;
• Voorbereiding op een verscheidenheid aan informatiecarrières;
• Praktijkervaring door middel van een verplichte practicumcursus;
• Hoog aangeschreven carrièreservices en tarieven voor professionele plaatsing.

Kenmerken van het programma op de campus

• Combineer cursussen van andere internationaal gerangschikte UW-Madison-afdelingen in uw iSchool-diploma (maximaal 9 studiepunten), inclusief informatica, onderwijs, psychologie en communicatie;
• Ervaring opdoen via studentenwerk of stages in gerenommeerde bibliotheken, archieven, laboratoria en technologieprojecten terwijl je student bent;
• Flexibiliteit in cursusformaat - studenten kunnen online of face-to-face cursussen volgen. Let op: studenten in het programma op de campus moeten 2-3 online cursussen volgen;
• Neem deel aan levendige studentenorganisaties en gemeenschapsprojecten die het leren in de klas verbeteren en professionele leiderschapsvaardigheden ontwikkelen.

ALA-accreditatie

Het MA in Library and Information Studies-programma aan de University of Wisconsin-Madison is geaccrediteerd door de American Library Association Committee on Accreditation, met de status van Continued Accreditation. Het volgende uitgebreide evaluatiebezoek is gepland in het najaar van 2022.

Concentraties

De iSchool-masteropleiding is een generalistische opleiding die studenten voorbereidt op verschillende informatieloopbanen. Studenten kunnen een persoonlijk studieplan opstellen nadat ze aan de programmavereisten hebben voldaan.

Algemene concentratiegebieden

Bibliothecaris Concentratie

Werk in verschillende bibliotheekomgevingen met diverse collecties en opdrachtgevers. Inclusief hogeschool- en universiteitsbibliothecaris, openbare bibliothecaris, bibliothecaris voor jongeren en jongvolwassenen, beheer van elektronische collecties, wetenschappelijke bibliothecaris, gezondheidsbibliothecaris, beheer van onderzoeksgegevens en de mediacertificering van de schoolbibliotheek in Wisconsin.

Archief in een concentratie van het digitale tijdperk

Bied toegang tot en bevorder het behoud van born-digital en historisch archiefmateriaal en -records. Mogelijke banen zijn onder meer digital asset management, digitale bewaring en curatie, bedrijfsarchieven, overheidsarchieven, speciale collecties, archieven van tribale bibliotheken en musea.

Alleen beschikbaar in het programma op de campus.

Concentratie van gegevens-/informatiebeheer en analyse

Werk in bedrijven, de overheid, onderzoek, onderwijs of andere non-profitinstellingen om vaardigheden toe te passen op het gebied van onderzoek, analyse en het beheer van informatie- en gegevensstromen. Mogelijke banen zijn informatie-/gegevensanalyse en -visualisatie, kennisbeheer, prospectonderzoek, systeemanalyse, archiefbeheer en compliance, onderzoeksgegevensbeheer, analyse van informatiesystemen en projectbeheer.

Informatietechnologie & UX-concentratie

Ontwerp, ontwikkel en beheer informatietechnologieën met de gebruiker centraal. Mogelijke banen zijn onder andere User experience en webdesign, digital humanities, digital asset management & curation, database- en datamanagement, en IT-training/-instructie.

Informatie Organisatie Concentratie

Ontwikkel innovatieve nieuwe standaarden en systemen om de toegang tot huidige en opkomende informatiebronnen te organiseren en te regelen. Mogelijke banen zijn onder meer metadata-expert, catalogiseerder, taxonomie en ontologieconstructie, XML en linked data-specialist, databasemanager, systeemanalyse en projectmanagement.

Double Degree-programma's

Double degree-programma's in rechten, kunstgeschiedenis en muziek vereisen formele toelating en acceptatie voor beide programma's, evenals extra semesters van cursussen om beide graden te behalen.

Genoemde certificaten

Named Certificates zijn optionele uitbreidingen van de generalistische masteropleiding. Certificaten op naam bieden formele erkenning dat een student een gedefinieerde reeks cursussen heeft voltooid die een bepaalde concentratie vertegenwoordigen. Elk vereist specifieke cursussen en kan in sommige gevallen extra kredieturen vereisen. De volgende genoemde certificaten kunnen worden behaald als onderdeel van de iSchool-graad:

Certificaat innovatie en organisatieverandering

Campusstudenten kunnen in samenwerking met de UW Business School een certificaat in innovatie en organisatieverandering behalen. Afgestudeerden beheren en leiden organisatorische veranderingen of innoveren om nieuwe informatieproducten en -diensten te creëren bij verschillende informatiebureaus.

UW‑Madison Leiderschapscertificaat

Campus en Online iSchool MA-studenten kunnen een UW-Madison Certificate in Leadership behalen als onderdeel van hun MA-graad. Ontwikkel uw leiderschapscapaciteiten in een ondersteunende omgeving. Het behalen van een certificaat vereist een combinatie van cursussen, maatschappelijke betrokkenheid, workshops zonder krediet en opzettelijke reflectie.

1. Demonstreer begrip van maatschappelijke, juridische, beleidsmatige of ethische informatiekwesties.
2. Gebruik geschikte tools, standaarden of best practices om informatie of informatiedragers te organiseren voor bruikbaarheid en toegang.
3. Ontwerp geschikte onderzoeksmethodologieën om programma's, diensten of systemen te beoordelen voor onderzoek of besluitvorming.
4. Demonstreer inzicht in professionele competenties die belangrijk zijn voor het management van informatieorganisaties.
5. Demonstreer competentie met informatietechnologieën die belangrijk zijn voor de informatieberoepen.
6. Pas concepten, principes of theorieën die in cursussen zijn geleerd toe op de veldpraktijk, breed gedefinieerd via een practicum, toegepaste werkervaring of praktische cursusopdrachten.
7. Demonstreer inzicht in systemische ongelijkheden rond informatieorganisatie, gebruik, diensten of beroepen, met name met betrekking tot privileges en marginalisatie.

De meeste iSchool-studenten op de campus werken een of meer parttime LIS-banen op de campus of in de gemeenschap. Naast het opdoen van ervaring en nieuwe vaardigheden, legt u contacten met professionals die als hulpbron en referentie kunnen dienen wanneer u solliciteert naar een professionele baan.