Interuniversitaire master in arbeidsoriëntatie en bemiddeling

Algemeen

Lees meer over dit programma op de website van de school

Beschrijving van opleiding

Loopbaanbegeleiding en bemiddeling is een professionele activiteit die de afgelopen jaren een grote vlucht heeft genomen, als gevolg van de inzet die is gemaakt voor loopbaanbegeleiding in een actief werkgelegenheidsbeleid, zowel in de Europese Unie als in Spanje. In tegenstelling tot andere maatregelen op arbeidsgebied vereist de implementatie hiervan persoonlijke en gespecialiseerde aandacht voor de gebruikers van deze diensten. Om deze reden hebben overheidsdiensten en entiteiten die actief zijn op het gebied van loopbaanbegeleiding hun toevlucht genomen tot het inhuren van professionals en technici, bij voorkeur universitaire studenten. In de meeste gevallen is het echter alleen vereist om in het bezit te zijn van een universitair diploma, wat duidelijk ontoereikend is, aangezien in geen van deze de noodzakelijke competenties zijn verworven om het beroep met garanties te kunnen ontwikkelen. Deze masteropleiding speelt in op deze behoefte.

De Master of Orientation and Job Intermediation is een pionier in Spanje en wordt tot nu toe slechts aan een paar universiteiten aangeboden. Dit is officieel, naast interuniversitair, aangezien de twee openbare universiteiten in de regio Murcia eraan deelnemen. De titel wordt aangeboden door de Faculteit Bedrijfskunde van de Polytechnische Universiteit van Cartagena en door de Faculteit Arbeidswetenschappen van de Universidad de Murcia , hoewel de onderwijsactiviteiten zullen worden uitgevoerd in de faciliteiten van de tweede op de Espinardo University Campus.

De Master bestaat uit 60 ECTS-credits. Het profiel is bedoeld voor mensen die werken of willen werken op het gebied van job counseling en jobbemiddeling in brede zin. Het studieplan is geverifieerd door het Nationaal Agentschap voor Kwaliteitsbeoordeling en Accreditatie en wacht op definitieve goedkeuring door de Interuniversitaire Raad van de regio Murcia.

Master's dossier

Onderwijscentrum: Faculteit Arbeidswetenschappen
Soort onderwijs: Gemengd
Taal: Spaans
Duur: Een jaar
ECTS-punten: 60
Titel: Interuniversitaire master in arbeidsoriëntatie en bemiddeling
Beurzen, beurzen en mobiliteit: Nationaal / Internationaal
Prijs per krediet:
  • Bij 1e inschrijving: € 37,11
  • Bij 2e inschrijving: € 60,32
  • Bij 3e inschrijving: € 69,59
  • In 4e of opeenvolgende: € 69,59

rechtvaardiging

Oriëntatie en arbeidsbemiddeling worden de laatste jaren steeds belangrijker in ons land als gevolg van de nieuwe oriëntaties van actief werkgelegenheidsbeleid dat via hen de mogelijkheden van inzetbaarheid wil uitbreiden en systemen tot stand wil brengen die kunnen reageren op de verschillende situaties die ze ontstaan gedurende het hele beroepsleven van mensen.

Het mist echter een adequaat academisch kader. Professionals die toegang hebben tot dit werk, doen dit vanuit verschillende trainingsgebieden en veel van hun professionele prestaties worden autonoom uitgevoerd, volgens de voorschriften van hun eigen vaardigheden en kennis. Zo hebben sommige academische disciplines inhoud geleend die nuttig is geweest voor het werk van job counselors en intermediairs. Het interdisciplinaire karakter van jobbegeleiding en bemiddeling wordt duidelijk waargenomen omdat de bijdrage van disciplines zoals economie, sociologie, rechten, psychologie of pedagogie of psychopedagogie noodzakelijk is voor de juiste uitvoering van dit werk.

Dit gebrek aan definitie strekt zich uit tot de professionele overweging van de hulpverlener. In Spanje varieert dit tussen de verschillende autonome gemeenschappen die de afgelopen jaren zeer heterogene regels hebben ontwikkeld met betrekking tot arbeidsomstandigheden. Onder dezelfde benaming van counselor kunnen figuren met zeer verschillende functies en competenties worden opgenomen.

Met het doel om te voldoen aan de trainingsbehoeften van de counselor en job intermediair in hun verschillende academische disciplines en zodat ze hun werk efficiënt kunnen uitvoeren, vanwege de geweldige rapportage van hun werk in het economische en sociale veld van het land, is de Master of Orientation geboren en arbeidsbemiddeling.

Hiervoor omvat de training in de klas en buiten de klas in de master de deelname van relevante en actieve professionals en onderzoekers in de sector, waardoor studenten kennis uit de eerste hand en professionele attitudes kunnen verwerven die op een andere manier moeilijk over te brengen zijn. Het gebruik van eigen casestudy's door docenten maakt het mogelijk de student kennis te laten maken met echte besluitvorming en te observeren hoe ervaren professionals worden geconfronteerd met dit soort problemen die zo relevant zijn voor hun dagelijkse werk.

Het ontwerp en de ontwikkeling omvatten de afdelingen Toegepaste Economie, Sociologie en Sociaal Beleid, Psychiatrie en Sociale Psychologie, Arbeids- en socialezekerheidsrecht, Financiële economie en boekhouding, Politieke en administratieve wetenschappen, Onderzoeksmethoden en diagnose in het onderwijs. Daarnaast hebben we de medewerking van professionals met een erkend prestige op dit gebied, zowel in de private als in de publieke sector. De meester heeft vooraf overeenkomsten en binnenkort zullen overeenkomsten worden ondertekend met de dienst voor arbeidsvoorziening en opleiding van de regio Murcia (SEFCARM), de begeleidingsvereniging van de regio Murcia, de vereniging van ontwikkelings- en arbeidsagenten van de regio Murcia , de Local Development Agency van Cartagena, Local Initiatives, SL en de Association of University Students and Technicians of Local, Rural and Employment Promotion, onder anderen.

hammer, horizontal, courtsucco / Pixabay

doelstellingen

Het algemene doel van de Master is om professionals en onderzoekers op te leiden die gespecialiseerd zijn in job counseling en intermediair. Het OIL-programma is een hogere en multidisciplinaire academische opleiding die, naast het overdragen van gespecialiseerde kennis en de nodige instrumenten voor loopbaanbegeleiding en zelfstandig ondernemerschap, de persoonlijke, leidinggevende en analytische capaciteiten van de deelnemers bevordert en inspeelt op de behoeften van beide overheidsdiensten, evenals particuliere entiteiten en de derde sector.

competenties

Basiscompetenties

De volgende basiscompetenties zullen minimaal worden gegarandeerd, en die andere die voorkomen in het Spaanse kwalificatiekader voor hoger onderwijs (MECES). De basiscompetenties van dit studieplan stellen studenten in staat en garanderen:

  • Weten hoe ze de verworven kennis en hun vermogen om problemen op te lossen kunnen toepassen in nieuwe of weinig bekende omgevingen binnen bredere of multidisciplinaire contexten die verband houden met hun studiegebied.
  • In staat zijn om kennis te integreren en de complexiteit van het formuleren van beoordelingen onder ogen te zien op basis van informatie die, onvolledig of beperkt, reflecties bevat over de sociale en ethische verantwoordelijkheden die verband houden met de toepassing van hun kennis en oordelen.
  • Communiceer hun conclusies en de laatste kennis en redenen die hen ondersteunen op een duidelijke en ondubbelzinnige manier aan gespecialiseerd en niet-gespecialiseerd publiek.
  • Beschikken over de leervaardigheden waarmee ze kunnen blijven studeren op een manier die grotendeels zelfgestuurd of autonoom moet zijn.

algemene vaardigheden

  • De evolutie van de arbeidsmarkt en de incidentie ervan op de behoeften van professionele oriëntatie in de huidige samenleving en in onze omgeving kunnen kennen.
  • Gebruikers van de oriëntatie kunnen aanmoedigen om hun mogelijkheden en interesses te waarderen, reflectie over hun vaardigheden, attitudes, successen en voorkeuren te vergemakkelijken en om te bereiken dat ze doelstellingen vaststellen met betrekking tot hun toekomstige baan.
  • Zelfstandigheid en de oprichting van bedrijven promoten als een van de mogelijke carrièremogelijkheden.
  • Analyseer trends over de werkgelegenheidssituatie op internationaal, Europees en nationaal niveau en hun gevolgen voor lokale arbeidsmarkten.
  • Projecten uitwerken en ontwerpen met als doel acties met betrekking tot arbeidsoriëntatie en bemiddeling en, in voorkomend geval, bestemd kunnen zijn voor openbare oproepen tot hulp.
  • Ken en analyseer op een kritische, systematische en gestructureerde manier de verschillende theoretische en interventiemodellen en benaderingen in professionele begeleiding voor hun effectieve toepassing
  • Beheer en update relevante documentatie over toegang tot werkgelegenheid, opleiding en de lancering van bedrijfsinitiatieven en ondernemers.
  • In staat zijn om inleidende onderzoeksdocumenten op te stellen over loopbaanbegeleiding, werkgelegenheid en werkloosheid
  • Evalueer en rapporteer over de oriëntatie- en arbeidsbemiddelingsprocessen en de behaalde resultaten.
  • Bevorder en stimuleer samenwerkingsrelaties tussen verschillende sociale agenten, om innovatie te stimuleren en interventie te verbeteren.
  • Ontwerp, ontwikkel en evalueer projecten, programma's, diensten en beleid voor training en persoonlijke, academische en professionele ontwikkeling.
  • Ken, gebruik en domineer bronnen, bronnen, netwerken, strategieën en technieken van oriëntatie en arbeidsbemiddeling met efficiëntie en effectiviteit.

algemene vaardigheden

  • Mogelijkheid om de gebruiker te classificeren op basis van hun persoonlijke kenmerken en hen te verwijzen naar het meest geschikte type oriëntatie.
  • Doe voorstellen over inzetbaarheid op basis van de situatie op de dichtstbijzijnde arbeidsmarkt en informeer naar de meest geschikte werkgelegenheid voor het beroepsprofiel.
  • Begrijp de professionele doelstellingen en de situatie van gebruikers met betrekking tot werk en opleiding, ondersteun degenen die het nodig hebben om een werkzoekplan uit te voeren en de keuze van strategieën en middelen die het meest geschikt zijn voor hun profiel.
  • Stel samen met de gebruiker een actieplan op waarmee hij de voorgestelde doelstellingen met betrekking tot arbeidsbemiddeling kan bereiken.
  • Analyse en prospectie van lokale arbeidsmarkten uitvoeren vanuit de belangrijkste informatiebronnen die beschikbaar zijn op lokaal, regionaal en nationaal niveau.
  • Maak de verschillende technieken bekend die worden gebruikt bij het zoeken naar werk en het gebruik ervan, en pas ze aan hun kenmerken en interesses aan.
  • Ontwerpen en beheren van acties binnen de invoegprogramma's en -initiatieven gericht op groepen met speciale moeilijkheden bij het inbrengen op de arbeidsmarkt.
  • Beoordeel de behoeften van gebruikers en identificeer persoonlijke problemen die de toegang tot een beroep belemmeren.
  • Train gebruikers in het ontwikkelen van persoonlijke aspecten voor werk, wanneer dit een probleem vormt bij het inbrengen.
  • Begeleid de gebruiker bij de implementatie van het zoekplan, evalueer de resultaten en pas deze indien nodig aan.
  • Evalueer de levensvatbaarheid van het creëren van een bedrijfsactiviteit, gezien de persoonlijke omstandigheden en de situatie van de productieve omgeving.
  • Ken de belangrijkste kenmerken waaraan een ondernemer moet voldoen en de noodzakelijke procedures voor de oprichting van bedrijven.
  • Help bij het definiëren van het bedrijfsidee en de belangrijkste bedrijfsdoelstellingen die moeten worden behaald, bij de definitie van een initieel bedrijfsplan.
  • Informeer de ondernemers die geïnteresseerd zijn in het opzetten van uw bedrijf in die vragen die hen helpen om het op te starten.
  • Voer prospectietaken uit in de dichtstbijzijnde productieve omgeving, waarbij u de beroepen van bedrijven en hun specifieke kenmerken identificeert.
  • Stel specifieke opleidingsplannen op om werknemers van lokale bedrijven op te leiden.
  • Onderzoeksstudies voorstellen en ontwerpen over integratieprocessen en werkgelegenheidsbeleid
  • Ken de sociaal-economische en politieke referentieomgeving van de professionele / arbeidsbegeleiding interventie.
  • Ken instrumenten, methoden en technieken voor diagnose, ontwikkeling en evaluatie van professionele oriëntatie gericht op mensen, groepen en organisaties.
  • Ken systemen van planning en beheer van diensten, programma's en acties van professionele oriëntatie en werkgelegenheid
  • Selecteer soorten begeleidende interventie op basis van doelstellingen, contexten, ontvangers en gebruik methoden en instrumenten van individuele, groeps- en institutionele toepassing.
  • Ken en analyseer zowel het nationale kwalificatiesysteem en het beroepsopleidingssysteem als het Europese kwalificatiekader.
  • Beoordeel kritisch en reflectief de verschillende modaliteiten en soorten transitie gedurende de levenscyclus en bepaal en karakteriseer de functies en componenten van loopbaanbegeleiding voor de transitie.
  • Ken en analyseer het nieuwe structurele kader van opleiding voor werkgelegenheid en de mogelijke stimulans ervan voor de ontwikkeling van een professionele carrière.

Nivelleringsvaardigheden

Deze competenties komen overeen met de competenties die zijn verzameld in de mate van arbeidsverhoudingen en human resources en hoeven alleen te worden genomen door studenten die ze niet hebben verworven in hun toegangskwalificatie.

  • Ken het regelgevingskader van arbeidsverhoudingen.
  • Ken het regelgevingskader van sociale zekerheid en aanvullende sociale bescherming.
  • Kennis verwerven van arbeidspsychologie en onderhandelingstechnieken.
  • Kennis hebben van economie en arbeidsmarkt.
  • Kennis verwerven met betrekking tot sociaal-arbeidsbeleid.
  • Ken de juridische basiselementen van sociale relaties en legale handel.
  • Selecteer en beheer informatie en arbeidsdocumentatie in de verschillende gebieden.
  • Ken en analyseer het nieuwe structurele kader van opleiding voor werkgelegenheid en de mogelijke stimulans ervan voor de ontwikkeling van een professionele carrière.

toelating Profiel

Studenten hebben toegang tot de Master's Degree in Labour Orientation and Intermediation terwijl ze houder zijn van officiële universitaire graden of een ander diploma dat is afgegeven door een instelling voor hoger onderwijs van de Europese Hoger Onderwijsruimte (EHEA) die het land dat de graad verleent, machtigt om toegang te krijgen tot onderwijs meester.

Voor toegang tot masterstudies moeten degenen die accrediteren met een buitenlands diploma dat niet in Spanje is goedgekeurd, voorafgaand aan het toelatingsproces om verificatie vragen van het niveau van gelijkwaardige opleiding van hun studie met een van de officiële Spaanse kwalificaties. Hoewel dit geen essentiële toelatingscriteria zijn, zijn de meest geschikte profielen en eerdere training om de master succesvol te doorlopen de volgende:

  • Afgestudeerden of graden in arbeidswetenschappen, arbeidsverhoudingen, psychologie, sociaal werk, pedagogie, sociologie, politicologie, rechten, bedrijfskunde of vergelijkbaar en hun buitenlandse equivalenten, hetzij uit de Europese hogeronderwijsruimte of uit een andere ruimte, na verificatie het gelijkwaardige opleidingsniveau voor toegang.
  • Studenten (afgestudeerden of afgestudeerden) die zijn opgeleid in andere kennisgebieden kunnen ook worden toegelaten, die een basisopleiding moeten bewijzen in onderwerpen die verband houden met het programma.
  • Gezien de diversiteit van kwalificaties die toegang hebben tot het masterdiploma en om ervoor te zorgen dat studenten, ongeacht de toegangskwalificatie, een basistraining krijgen (op graduate niveau), worden in ieder geval een aantal nivelleringscredits toegevoegd aan een reeks onderwerpen die verband houden met de competenties van de masteropleiding die het mogelijk maken om de rest van de vakken op homogene wijze bij te scholen. Deze studiepunten zijn voor sommige graden verplicht.

Carrièremogelijkheden

Aan het einde van je studie kun je werken bij bedrijven, bij de overheid, bij universiteiten, opleidings- en onderzoekscentra of als zelfstandige professional door de vrije uitoefening van het beroep.

Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Keystone studiebeurs

Ontdek de mogelijkheden die onze studiebeurs u kan bieden

Over de school

Una institución docente de enseñanza superior que cuenta con unas infraestructuras para la docencia y la investigación de excelencia internacional. Una universidad innovadora, dinámica, responsable y ... Lees meer

Una institución docente de enseñanza superior que cuenta con unas infraestructuras para la docencia y la investigación de excelencia internacional. Una universidad innovadora, dinámica, responsable y comprometida con su entorno, que no olvida sus raíces históricas. Lees Minder