European Master in migratie en interculturele relaties (emmir)

Algemeen

Beschrijving van opleiding

EMMIR de European Master in Migratie en Interculturele Relaties. Het is de eerste Afro-Europese Erasmus Mundus Master Course in Migration Studies. Het eerste cohort uiteengezet te studeren in september 2011; sinds 2013 het programma volledig door de nationale agentschappen wordt geaccrediteerd als onderdeel van het Europese proefproject JOQAR.

EMMIR wordt gezamenlijk beheerd door drie Afrikaanse en vier Europese universiteiten, gefaciliteerd door een breder netwerk van partners. Diverse associate organsiations op regionaal, nationaal en internationaal niveau zorgen voor een significante steun voor stageplaatsen en werkgelegenheid afgestudeerde.
De zeven partnerinstellingen ans potentiële gastheren tijdens je studie zijn:

  • Universiteit van Oldenburg, Duitsland (coördinerend)
  • Ahfad University for Women, Omdurman, Soedan
  • Mbarara Hogeschool voor Wetenschap & Technologie, Uganda
  • Universiteit van Nova Gorica, Slovenië
  • Universiteit van Zuid-Bohemen, Tsjechië
  • Universiteit van Stavanger, Noorwegen
  • Universiteit van de Witwatersrand, Johannesburg, Zuid-Afrika

EMMIR is een unieke opleiding gericht op migratie door middel van een interculturele benadering. Het biedt grondige theoretische vaardigheden in migratie studies gecombineerd met veldwerk in Europa en Afrika. Het is ontworpen als een multidisciplinair programma dat belangrijke hedendaagse aspecten worden behandeld in een opkomende gebied van studie.

EMMIR omvat periodes studie in Europa en Afrika. De mobiliteit van studenten wordt opgevat als een sleutel tot wederzijds begrip van de verschillende opvattingen en culturen van migratie en beweging en zal interculturele gevoeligheid scherpen.

EMMIR studenten kennis met verschillende culturen en academische tradities en kennis vergaren over de migratieproblematiek in stages. Zij zullen diepgaande vaardigheden te verwerven en zijn gespecialiseerd in van de vier programma brandpunten, zal dit hen te voorzien van een uitstekende kansen voor de werkgelegenheid in de nationale en internationale organisaties overheids-en particuliere sector of in de academische wereld. Afgestudeerden zullen een joint degree worden uitgereikt door de EMMIR partneruniversiteiten.

Achtergrond

In de 21e eeuw, migratietrajecten - multidirectionele in hun ruimtelijke en sociale en culturele structuur - in toenemende mate bijdragen aan de vormgeving van de samenleving. Bijgevolg is de aanwezigheid van migranten voegt nadruk op interculturele relaties en interculturele communicatie, die van cruciaal belang voor de sociale samenhang.

Ongetwijfeld, kan migratie en globalisering worden beschouwd twin processen. Zij betwisten concepten van de natiestaat, met inbegrip van territorialiteit en burgerschap, en directe aandacht voor vraagstukken van sociale rechtvaardigheid en mensenrechten, vrede en conflict. Ze leiden ook tot het ontstaan ​​van nieuwe concepten van identiteit en transnationale sociale ruimtes. Antwoorden op beleidsvragen in verband met verschijnselen zo divers als vrijwillige en gedwongen migratie, ontheemding en transcontinentale stromen, beweging van ongeschoolde arbeiders en de hersenen opvangbakken nodig gedifferentieerd onderzoek en evaluatie als complexe onderhandelingen.

Inhoud

EMMIR reageert op dit toenemende belang van het leveren van state of the art onderwijs in theoretische concepten, empirische methoden en transdisciplinaire aanpak van migratie studies. En moet deskundigheid op transnationale, transculturele en transdisciplinaire niveau - onderwijs en onderzoek op EMMIR gaat het om kwesties die op dit moment hoog scoren op de mondiale agenda te pakken. Migratie en mobiliteit, vlucht, verplaatsing en toevlucht - globaal en (supra) nationaal voornamelijk besproken op beleidsniveau - aanraken beslissende afmetingen in de economische en sociale ontwikkeling, demografie, internationale betrekkingen, politieke theorie en culturele samenwerking, om een ​​paar te noemen, niet alle de belangrijkste gebieden. Duurzame antwoorden overbruggen van de belangen van de nationale staten (incl. hun welzijn en arbeidsmarkten) met de mensenrechten, de democratische waarden en globaliteit moeten nog worden gevonden. Onderzoek naar interculturele relaties en interculturele communicatie is nauw verbonden met deze vragen en vaak de sleutel tot het begrijpen van problemen en conflicten.

Het curriculum houdt rekening met alle vormen van migratie en ontheemding. Gerelateerde problemen die moeten worden aangepakt zijn interculturele mechanismen voor conflictoplossing, multi cultural governance aspecten en mondiale / regionale integratie.

Focussen

De twee belangrijkste mandaat voor deze opleiding zijn migratie en interculturele relaties. Migratie wordt hier verstaan ​​als omvattende alle vormen van internationale migratie, zowel vrijwillige als gedwongen bewegingen. Interne verplaatsing, prominente vooral in de Afrikaanse context, zal ook worden aangepakt. Interculturele relaties omvatten niet alleen de communicatie en andere vormen van interactie tussen de meerderheid en minderheden bewoner / diaspora gemeenschappen binnen de nationale staten, maar ook interetnische relaties in de (inter-) nationale arena en daarbuiten nationale staten - waaronder multinationale instellingen en begrippen als multiculturalisme en kosmopolitisme .

Er zijn vier programma brandpunten:

  • Geslacht - Ontwikkeling - Vertegenwoordiging - Onderwijs

De brandpunten dienen als basis studenten gebruiken om hun individuele specialisatie en profiel te ontwikkelen, bijvoorbeeld door ze te combineren met een geografische focus waarbij een of meer van de landen in het partnerschap, mogelijk ook gekoppeld aan individuele taalvaardigheden.

Kwalificatie

EMMIR, het combineren van de expertise van Europese en Afrikaanse universiteiten, moedigt studenten aan de bestaande kennis kritisch te evalueren en om hun eigen onderzoeksprojecten uit te voeren. Studenten hebben de voordelen en uitdagingen van een internationale leerling groep waar verschillende achtergronden van de deelnemers zal op zichzelf bieden waardevolle interculturele perspectieven voor de studie van de migratie.

EMMIR is gericht op het opleiden van jonge academici die bijdragen aan betere informatie over de dynamiek van de migratie en nieuwe professionals, bewust combineren van hun specifieke nationale / regionale / institutionele situering en taken met transnationale perspectieven, in de specifieke context van dit programma voornamelijk in Europa en Afrika .

Om te trainen voor een arbeidsmarkt vraagt ​​flexibiliteit, zelfwerkzaamheid en probleemoplossende vaardigheden, de didactiek van EMMIR zijn gebouwd rond het idee dat jonge professionals nodig hebben state of the art, diepgaande kennis op hun vakgebied plus de tools om heden en onderhandelen, toe te passen en te conceptualiseren, te werken, te beheren en te beheren. In samenwerking met een groot aantal actoren en instellingen op het gebied van (medewerkers en anderen) studenten worden blootgesteld aan specifieke segmenten arbeidsmarkt, zij verzamelen ervaring dat actief kan worden gekoppeld aan de opleiding en hun specialisatie.

De transversale doel is om probleemoplossende vaardigheden en het vermogen van kennisoverdracht te bevorderen. Afgestudeerden zullen worden gekwalificeerd om doctorale studies of werk in de nationale en internationale gouvernementele en niet-gouvernementele instellingen die zich met migratie, interculturele competentie en onderwijs, met name kruisende met ontwikkelingsvraagstukken en / of de genderproblematiek te streven.

Talen

De voertaal is Engels, maar studenten worden aangemoedigd om bi-of meertalige taalvaardigheden te verbeteren. EMMIR bouwt voort op en ondersteunt meertaligheid door het aanbieden van taalcursussen en door zijn mobiliteit pad. Studenten worden aangemoedigd en ondersteund om zichzelf bloot te stellen aan verschillende culturele en economische instellingen in Europa en Afrika.

Mobiliteit en specialisatie

EMMIR combineert de mobiliteit van de volledige cohort met individuele onderzoek mobiliteit en specialisatie. De mobiliteit pad dient twee doelen. Aan de ene kant studenten blootstelt aan verschillende migratiebeleid, verschillende benaderingen van interculturele relaties, een aantal academische instellingen en de economische, sociale en culturele instellingen die de vormgeving van migratie processen, alsmede de ervaringen van migranten. Aan de andere kant kunnen studenten individueel onderzoek brandpunten te ontwikkelen - op basis van de deskundigheid van alle betrokken partners en hun specialisatie in een gedecentraliseerde manier.

EMMIR mobiliteit pad verbetert:

  • Zich te richten op 'grote' landen in de wereldwijde migratie bijvoorbeeld Duitsland of Sudan (als de grootste Afrikaanse land met grote gedwongen migratie en ontheemding), - te richten op interculturele relaties / migratievraagstukken in de kleine naties en jonge natiestaten (Europa, Afrika ); - Om zich te specialiseren in vergelijkend onderzoek naar twee of meer van de betrokken landen, en / of tekenen op de deskundigheid en toegang tot geselecteerde partner netwerken, - om zich te specialiseren in het overkoepelende vragen, bijvoorbeeld onderzoek naar de wereldwijde migratie - tekening op EMMIR als een netwerk van netwerken .

Graad

Het consortium awards afgestudeerden een joint degree door alle zeven universiteiten in overeenstemming met de criteria van Bologna. Student diploma-uitreikingen zal jaarlijks plaats in Oldenburg in september.

Laatst bijgewerkt op mrt 2020

Over de school

By naming itself after Carl von Ossietzky, the University of Oldenburg underlined science's responsibility towards society and the role of science in public discourse. This commitment remains vital to ... Lees meer

By naming itself after Carl von Ossietzky, the University of Oldenburg underlined science's responsibility towards society and the role of science in public discourse. This commitment remains vital to the university's identity today. The University of Oldenburg is a young university which since its founding in 1973 has contributed to the economic and cultural advancement of Germany's Northwest region. Strengthening the region as a centre of science and research is also the declared aim of its close cooperation with the University of Bremen. Lees Minder