Master's degree in grafisch ontwerp en communicatie
Universidad CEU - Cardenal Herrera
Belangrijke informatie
Campuslocatie
Valencia, Spanje
Talen
Spaans
Studieformaat
Op de campus
Duur
1 Jaar
Tempo
Full time
Collegegeld
EUR 8.850 / per year
Deadline voor aanmelding
Informatie aanvragen
Eerste startdatum
Informatie aanvragen
Invoering
Officiële graad: master in grafisch ontwerp en communicatie
Duur / ECTS: 10 maanden / 60 ECTS
Plaatsen / campus: 25 / Alfara
Gedoceerd: Spaans
Modaliteit: face-to-face
Ik regel naar | coördinatie | Academische vergoedingen en beurzen |
Afgestudeerden, diploma's of afgestudeerden in industrieel en grafisch ontwerp, beeldende kunst, reclame en communicatie. Evenals andere hogere of middelste graden gerelateerd aan de activiteit. | Pedro Gonzalez | Controleer de academische tarieven van deze master. De San Pablo CEU University Foundation is de onderwijsinstelling die het meeste geld in Spanje toewijst aan investeringen in beurzen en beurzen. |
Wat maakt ons anders?
1. 25 jaar hoger onderwijs in technisch onderwijs
Opleidingsontwerpers die producten en diensten kunnen aanbieden die zich aanpassen aan de markt.
Ontwerpers zijn maatschappelijk verantwoordelijk voor het creëren en configureren van onze materiële omgeving door de objecten en producten die ons omringen (industrieel of productontwerp), de berichten die we waarnemen (grafisch ontwerp of visuele communicatie) en de ruimtes die we bewonen (interieurontwerp). Het is een beroep dat verband houdt met industriële productie en in de huidige context van geglobaliseerde markten neemt het belang ervan toe naarmate het toegevoegde en differentiërende waarde biedt aan objecten en berichten.
2. De beste professionals
Professionals zoals Héctor Serrano, Cul de Sac, Miguel Herranz, Joaquín García, Alberto Cienfuegos, Inma Bermúdez, Xavi Calvo (Estudio Mint), José Aranda, Paula Aloy en Carlos Velasco (Enblanc), Clara del Portillo (Yonoh) hebben bij ons getraind ), Nacho Carbonell. Velen van hen onderwijzen momenteel medewerkers van de school.
3. Differentiatie van de focus op training
Het stelt de student in staat om projecten te ontwikkelen op elk van de actiegebieden van grafisch ontwerp, waardoor ze direct op de arbeidsmarkt en professionele markt worden geplaatst, voornamelijk door contact met actieve professionals.
4. Leiderschapsprogramma geïntegreerd in de Master
Deze master omvat het leiderschapsprogramma van het Center for Creative Leadership (CCL), een van de toonaangevende instellingen voor leiderschapstraining in meer dan 120 landen. De CCL-training is door de Financial Times erkend in de top 10 van de wereld. In Spanje kan dit programma alleen worden gevolgd in de CEU-postdoctorale cursussen.
Wat is een officiële of universitaire master?
- Universitaire (of officiële) mastergraden zijn geverifieerd en gecertificeerd door de bevoegde instantie (Nationaal Agentschap voor Kwaliteitsbeoordeling en Accreditatie, ANECA), onder het ministerie van Onderwijs. In tegenstelling tot de graad zelf, die wordt geverifieerd door de universiteit zelf.
- Het is officieel en goedgekeurd en erkend in elk land van de Europese ruimte voor hoger onderwijs.
- De officiële graad geeft toekomstige toegang tot een PhD-programma.
- De Official Master kent punten toe in de opposities of competities van het openbaar bestuur, terwijl de eigen titels als continue training worden onderscheiden. In het bedrijfsleven zijn beide even geldig.
href = "https://www.uchceu.es/estudios/posgrado/master-universitario-diseno-comunicacion-grafica
leerplan
competenties
algemeen
- CG1. Dat studenten ideeën en kennis kunnen analyseren en synthetiseren voor besluitvorming en aanpassing aan verandering in projectprocessen op het gebied van ontwerp en grafische communicatie.
- CG2. Dat studenten onderhandelings- en consensustechnieken kunnen toepassen voor hun integratie in interdisciplinaire werkteams die nodig zijn voor de ontwikkeling van ontwerp- en grafische communicatieprojecten.
- CG3 Dat studenten de verschillende kennisgebieden die samenkomen in de beroepspraktijk van de grafisch ontwerper en communicator kunnen analyseren, evalueren en met elkaar in verband brengen.
- CG4. Dat studenten hun kennis kunnen bijwerken, zich kunnen aanpassen aan zowel technologische veranderingen als nieuwe situaties, constant in de professionele activiteit van grafisch ontwerper en communicator.
- CG5. Dat studenten blijk geven van ethisch en professioneel bewustzijn, evenals actief respect, zowel voor mens als milieu, bij de ontwikkeling van ontwerp- en grafische communicatieprojecten.
- CG6. Dat de studenten aantonen dat ze in staat zijn de huidige samenleving en cultuur te begrijpen en te waarderen, essentieel in de ontwerp- en grafische communicatieprojectprocessen.
Specifiek
De specifieke competenties die bij de titel horen zijn:
- CE1. Dat de student het vermogen verwerft om de concepten van computergraphics te begrijpen die van invloed zijn op grafisch ontwerp en communicatie.
- CE2. Dat de student het vermogen verwerft om de evolutie van grafisch ontwerp in relatie tot de hedendaagse beeldcultuur te begrijpen.
- CE3. Dat de student het vermogen verwerft om de verschillende theorieën en stromingen van de ontwerpcultuur te analyseren om zo criteria als kritisch vermogen te genereren.
- CE4. Dat de student het vermogen verwerft om de strategische positionering van bedrijven en instellingen te begrijpen en te begrijpen: de politieke, economische, sociale en technologische factoren die hun omgeving bepalen; haar filosofie en merkwaarden; het profiel en de kenmerken van uw doelgroep.
- CE5. Dat de student het vermogen verwerft om kennis gerelateerd aan het bedrijfsveld consequent te integreren met de visuele boodschap die voortkomt uit zijn of haar werk.
- CE6. Dat de student het vermogen verwerft om door middel van contextanalyse nieuwe manieren van ondernemerschap, nieuwe markten en nieuwe manieren om zijn beroep te ontwikkelen te identificeren.
- CE7. Dat de student het vermogen verwerft om vaardigheden te kennen en te ontwikkelen om creatief denken met betrekking tot visuele communicatie systematisch te integreren en te kanaliseren.
- CE8. Dat de student het vermogen verwerft om de technieken, processen en nieuwe strategieën van Visuele Communicatie te begrijpen.
- CE9. Dat de student het vermogen verwerft om grafische creatieprocessen te benaderen door de basiselementen van grafisch ontwerp en visuele communicatie te begrijpen, die gefragmenteerd zijn in specifieke kennis over vorm, typografie, kleur, compositie en beeld.
- CE10. Dat de student het vermogen verwerft om de concepten die verband houden met het beeld, de verschillende perceptietheorieën en hun gebruik voor de samenstelling van visuele boodschappen te begrijpen.
- CE11. Dat de student het vermogen verwerft om de verschillende druktechnieken, de verschillende dragers en hun toepassingen te begrijpen, en om definitieve kunsten te ontwikkelen die geschikt zijn voor de grafische industrie.
- CE12. Dat de student het vermogen verwerft om de aspecten gerelateerd aan fotografie en video als audiovisuele media, en hun kenmerken als middel om digitale beelden te creëren, te begrijpen.
- CE13. Dat de student het vermogen verwerft om kleur te beheren in elk van de fasen die het ontwerpproces vormen: van digitale formaten tot de toepassing ervan in fysieke formaten.
- CE14. Dat de student vaardigheden verwerft in het gebruik van grafische ontwerptools voor het genereren van vectorafbeeldingsillustraties.
- CE15. Dat de student vaardigheden verwerft in het gebruik van grafische ontwerptools voor de verwerking van digitale beelden.
- CE16. Dat de student de vaardigheden verwerft om voor elke druktechniek en verwachte ondersteuningen de nodige formaten te ontwikkelen.
- CE17. Dat de student het vermogen verwerft om verpakkings- en etiketontwerp te ontwikkelen.
- CE18. Dat de student het vermogen verwerft om verpakkingen te begrijpen als onderdeel van de communicatie- en productstrategie die het bedrijf gebruikt om zijn imago te verspreiden en te verkopen.
- CE19. Dat de student het vermogen verwerft om visuele identiteitsprogramma's voor bedrijven en het ontwerp van het bedrijfsimago te ontwikkelen.
- CE20. Dat de student het vermogen verwerft om grafische creatieprojecten te ontwikkelen op basis van experimenten en het voorstellen van innovatieve media en oplossingen.
- CE21. Dat de student het vermogen verwerft om projecten te ontwikkelen voor de toepassing van grafische elementen, door hun definitie, compositie en hiërarchie, op producten uit verschillende sectoren.
- CE22. Dat de student het vermogen verwerft om de factoren die betrokken zijn bij de Art Direction geassocieerd met een grafisch voorstel te beheren en coördineren: interne factoren: concurrentie, creatieve fase en productieproces; externe factoren: fotografen, locaties, enz.
- CE23. Dat de student het vermogen verwerft om aspecten te begrijpen die verband houden met typografie: evolutie, families, classificatie, aspecten waaruit de structuur bestaat, enz.
- CE24. Dat de student het vermogen verwerft om nieuwe lettertypen te creëren door de elementen te kennen waaruit de structuur van typografie bestaat.
- CE25. Dat de student het vermogen verwerft om grafische creatieprocessen aan te pakken voor de lay-out en samenstelling van publicaties zoals tijdschriften, kranten of boeken.
- CE26. Dat de student het vermogen verwerft om de basisprincipes van technologie en programmeren toegepast op het web te begrijpen, om de scheiding van de verschillende verantwoordelijkheden tussen de verschillende actoren die betrokken zijn bij een webproject te begrijpen om zich bij multidisciplinaire teams aan te kunnen sluiten.
- CE27. Dat de student vaardigheden verwerft in het gebruik van een multimediabewerkingstool voor de ontwikkeling van een webapplicatie.
- CE28. Dat de student het vermogen verwerft om de kenmerken van het multimediamedium en de implicaties ervan in het ontwerpproces te begrijpen.
- CE29. Dat de student het vermogen verwerft om de communicatiebehoeften van het bedrijf te interpreteren en te vertalen naar overtuigende visuele grafische oplossingen.
- CE30. Dat de student een grafische communicatiecampagne voor een product kan creëren, waarbij hij alle elementen die in het productcommunicatieproces tussenkomen, beheert en coördineert. Vermogen om de processen te begrijpen, van grafische creatie tot uiteindelijke productie.
Galerij
Programma resultaat
doelstellingen
- Bereid de student voor op het betreden van de arbeidsmarkt in de specifieke industriële sector, en op het voltooien van een opleiding in Design vanuit het perspectief van de nieuwe behoeften van de industrie en communicatie.
- Bevorder de uitwisseling tussen ontwerpers en studenten door professionals uit de sector te integreren in de onderwijspraktijk.
- De aangeboden studies zijn bedoeld als referentiemaster in de industriële sector waarop ze gericht zijn dankzij de deelname van toonaangevende bedrijven in de sector en hun meest ervaren professionals.
- De graad voorziet je van de kennis en gespecialiseerde projectervaring die nodig zijn voor de specifieke processen van dit vakgebied.
Carrièremogelijkheden
Carrièremogelijkheden
Het beroepsprofiel is dat van een ontwerper gespecialiseerd in grafisch ontwerp en communicatie, die in staat is projecten op verschillende gebieden op te lossen en daardoor bereid zal zijn een meer globale en complete visie op het vak te hanteren.
Er zijn verschillende en gevarieerde mogelijkheden om het beroep van ontwerper uit te oefenen. Enerzijds is er de mogelijkheid om als freelance ontwerper met een eigen studio aan de slag te gaan, en anderzijds als ontwerper geïntegreerd in een afdeling van een bedrijf.