Master of Arts (MA) in psychologie in het Engels

Dit MA-programma verkent een van de meest gedifferentieerde en hedendaagse perspectieven van de menselijke psyche, evenals voor een van de modernste menswetenschappen. Als wetenschap van het onbewuste is psychoanalyse niet alleen een therapeutische methode. Het vertegenwoordigt ook een theorie van wetenschap en kennis, een die zich bevindt tussen de natuurwetenschappen en de geesteswetenschappen, culturele studies en sociale wetenschappen, en die deze tradities op een innovatieve, vooruitstrevende manier verbindt.

Met ons masterprogramma wacht een unieke, gelaagde studiecursus op je die je voorbereidt op een even divers professioneel leven en carrière. De klinische richting van de opleiding, die zich richt op psychodynamisch-psychoanalytische benaderingen, biedt gedegen onderwijs en training in onderzoeksmethoden. Tegelijkertijd wordt dit op een fundamenteel niveau verbreed met diepgaande kennis uit niet-klinische toepassingsgebieden van het psychologisch en psychoanalytisch denken.

Hoewel het curriculum is gebaseerd op de aanbevelingen van de Duitse Psychologische Vereniging (DGP's), ligt de focus van de onderzoeken op het leren toepassen van fundamentele diagnostische, counseling- en therapeutische competenties. De psychoanalytische richting van de cursus komt tot uiting in het feit dat naast gedragstherapie, Gestalttherapie, systemische en andere methoden, de psychoanalytische methoden hier centraal staan.

Verder wordt onder het overbrengen van empirische en statistische methoden ook die methoden bedoeld die bijzonder geschikt zijn om de processen en de resultaten van een eventuele psychoanalytische behandeling vast te leggen en in kaart te brengen.

Uiteindelijk komt de psychoanalytische richting ook tot uiting in het feit dat de studenten niet alleen vertrouwd raken met de psychoanalyse als psychotherapeutische methode maar ook als cultuurtheorie en toegepaste sociale wetenschappen. De opleiding is goedgekeurd en officieel geaccrediteerd door de Berlijnse Senaat.

Houd er rekening mee dat bijna alle buitenschoolse aanbiedingen op de IPU Berlin in het Duits worden aangeboden en dat voldoende Duitse taalvaardigheid uw dagelijks leven in Berlijn sterk zal vergemakkelijken. Alle aanvragers van de MA Psychology-studiecursus met een klinische focus worden daarom sterk aangemoedigd om Duits te leren voordat ze aankomen.

De cursus omvat 120 ECTS-credits, die kunnen worden verdiend in vier voltijdse studiesemesters. De ECTS-credits zijn in gelijke mate gespreid over de semesters, waarbij de masterproef in het laatste semester wordt geschreven.

De cursus is ingedeeld in vijf studiegebieden. Daarnaast is er een verplicht keuzevak dat bedoeld is om de studenten de kans te geven zich te concentreren op een wetenschappelijk of academisch gebied dat aansluit bij hun eigen interesses (bijvoorbeeld klinische neuropsychologie of sociaal trauma of selectieve werk- en organisatiepsychologie of andere gebieden ). Verder dienen de studenten werkervaring op te doen door het volgen van een praktijkgerichte beroepsopleiding van minimaal 330 uur.

Door haar modules conceptueel te ontwerpen, streeft de IPU ernaar om de transparantie van zowel de inhoud als de doelstellingen van de studies te vergroten, de planning van mobiliteitsopties te vergemakkelijken - ook tussen bijvoorbeeld studiecursussen - samen met de werklast voor de studenten, en deze te verdelen zoveel mogelijk uniform over de opleiding. Bovendien beschouwt de IPU zichzelf als toegewijd aan haar doel om de ontwikkeling van kritisch reflectieve professionele vaardigheden te ondersteunen waarbij de mens centraal staat, gecombineerd met specialistische praktische, probleemoplossende vaardigheden. Dus waar mogelijk moeten de modules typische taken en werkgebieden weerspiegelen en in kaart brengen - in termen van praktische toepassingen of in onderzoek en onderwijs - en de studenten voorbereiden op deze verantwoordelijkheden.

De modules worden in de regel gegeven in een tijdsbestek van maximaal twee semesters. Ze worden geleverd in jaarlijkse of zes maandelijkse cycli.

De modules voor alle studieprogramma's zijn geïntegreerd in een representatief studieprogramma dat een intelligente chronologische volgorde voor de modules biedt. Fundamenteel zijn er echter over het algemeen geen formele toelatingsbeperkingen. Dienovereenkomstig zijn geen specifieke voorafgaande competenties of kennis vereist om modules in een opleiding te volgen. De modules in de MA Educational Studies en / of de Applied Psychoanalysis and Psychoanalytical Cultural Studies cursussen kunnen fundamenteel worden bestudeerd als verplichte keuzevakken in de MA Psychology.

Het MA Psychology-programma is verdeeld in vijf studiegebieden

• Reflexieve psychologie en theoretische psychoanalyse (modules 1 en 8)
• Sociale psychologie studies (module 2)
• Ontwikkelingspsychologie, ontwikkelingspsychopathologie en studies van stoornis (modules 3 en 4)
• Diagnose en interventie (modules 5, 6, 9 en 10)
• Methoden van praktijkgericht onderzoek (module 7)

De inhoud is verspreid over de volgende 10 modules:

1. Geschiedenis van de psychoanalyse in de context van de vestiging van psychologie als wetenschap (6 sp.)
   Cognitieve interesse en methoden in psychoanalyse, baanbrekende benaderingen van de conceptualisering van de psyche
   De module gaat uit van psychoanalytische-dieptepsychologische benaderingen die zijn ingebed in de objectvorming en de kennisroute van de geschiedenis van wetenschap en ideeën naar de psychologische en filosofische kennislichamen. De bijzonderheden van de psychoanalytische kennissituatie vormen de referentie. De theorie van de historische ontwikkeling van deze benaderingen in relatie tot hun discursieve condities en omstandigheden wordt overgebracht.
2. Sociaal psychologische studies (6 sp.)
   Aandrijving en affect, denken en spraak, microsociologie van menselijke interactie
   De module consolideert de kennis van de studenten over de theorieën en methoden van de sociale psychologie, de wederkerigheid van lichamelijke waarneming en de vorming van taal, en biedt een inleiding tot de microsociologie van conversatie.
3. Ontwikkelingspsychologie (6 sp.)
   Ontwikkelingstheorieën / Ontwikkelingspsychopathologie
   De module geeft een overzicht van theorieën en methoden in de ontwikkelingspsychologie, ontwikkelingspsychopathologie, evenals psychoanalytische ontwikkelingstheorieën en methoden.
4. Algemene en specifieke studies van stoornissen (9 ECTS)
   Psychopathologie en zijn classificatie
   De module brengt kennis over de klinische psychologische en neurobiologische classificaties en diagnoses, samen met de concepten en bevindingen van psychische stoornissen, terwijl vergelijking met de concepten van algemene en speciale psychoanalytische stoornisstudies mogelijk is.
5. Psychologische Diagnostiek (9 ECTS)
   Theorieën en praktijk van psychologische en psychoanalytische diagnostiek
   De module brengt kennis en vaardigheden over op het gebied van psychologische diagnostiek en een vergelijking met psychodynamische methoden.
6. Psychotherapeutische interventie (9 ECTS)
   Theorie en praktijk van psychotherapeutische interventie
   De module brengt fundamentele kennis en basiscompetenties in de psychotherapeutische interventie over.
7. Onderzoeksmethoden (18 ECTS)
   De module brengt kennis en vaardigheden van onderzoeksmethodologie over in diagnostiek, ontwikkelingspsychologie op transversale en longitudinale basis, in epidemiologie van de gezondheidszorg, vergelijkend resultaat- en procesonderzoek, in experimentele ontwerpen, evenals in puur psychologisch onderzoek in het laboratorium.
8. Wetenschap en epistemologie / Theorieën van het onderwerp (6 sp.)
   Processen van theorievorming, niet-klinische gebieden van psychoanalyse en psychodynamica
   Psychoanalyse als epistemologie en subjecttheorie: Transdisciplinaire lezingen van psychoanalytische theorieën, hun vorming van kennis en hun kennislichamen. Raakvlakken met psychologische, sociale studies, geesteswetenschappen, culturele studies en/of menswetenschappen epistemen.
9. Preventie en Advies (6 ECTS)
   Ziektepreventie, gezondheidsbevordering, psychodynamische begeleidingsconcepten
   De module brengt kennis over preventie, gezondheidsbevordering en counseling methoden samen met hun respectievelijke theoretische grondslagen. Het is de bedoeling om inzicht te geven in de verschillende toepassingsgebieden (zowel in de wereld waarin we leven als in de werkende wereld) en vooral om de "basisvaardigheden" die in de verschillende settings nodig zijn voor preventiewerk en begeleiding over te brengen.
10. Keuzevak (5 ECTS)
    Klinische neuropsychologie of sociaal trauma of selectieve gebieden van arbeids- en organisatiepsychologie of andere gebieden (nader te noemen)
    De onderwerpen van de module zijn functionele tekorten in ervaringen en gedrag als gevolg van schade aan, ziekten van of leeftijdsgebonden veranderingen aan het centrale zenuwstelsel.

Ons doel bij de IPU Berlin is om u vertrouwd te maken met het hele spectrum van het discours, zodat u daarna het grootst mogelijke scala aan professionele opties en perspectieven kunt zien. Ongeacht de loopbaanrichting, ben je van plan om: Met je Master of Arts Psychology-diploma van de IPU Berlijn, ben je uitstekend voorbereid en uitgerust voor je professionele toekomst. De bedoeling van de Master of Arts Psychology cursus is om je in staat te stellen zelfstandig te werken als een klinisch psycholoog, om je wetenschappelijke of academische studies te bevorderen en om een carrière als universiteit of hoger onderwijs na te streven. Als afgestudeerde kun je een psychotherapeutische richting van je eigen keuze kiezen (gedragstherapie, dieptepsychologie, psychoanalyse).

Als je als internationale student van plan bent om na je afstuderen aan IPU Berlin op psychotherapeutisch gebied te gaan werken, raden we je aan om eerst naar de vereisten voor erkenning als therapeut in je thuisland te kijken voordat je je aanmeldt bij IPU Berlin.