MSt in interdisciplinair ontwerp voor de gebouwde omgeving
University of Cambridge - Cambridge Institute for Sustainability Leadership
Belangrijke informatie
Campuslocatie
Madingley, Verenigd Koninkrijk
Talen
Engels
Studieformaat
Blended
Duur
2 jaar
Tempo
Deeltijd
Collegegeld
GBP 21.450 / per year
Deadline voor aanmelding
Informatie aanvragen
Eerste startdatum
Informatie aanvragen
Beurzen
Ontdek mogelijkheden voor beurzen om je studie te financieren
Invoering
De Master of Studies (MSt) in Interdisciplinary Design for the Built Environment (IDBE) is een transformatieve parttime masteropleiding aan de Universiteit van Cambridge, voor wereldwijde beoefenaars die in de gebouwde omgeving werken. Het programma is opgebouwd rond opkomende trends, kansen en uitdagingen binnen de gebouwde omgeving, zoals duurzaamheid en veerkracht; gezondheid; energie-efficiëntie; behoud en erfgoed; betrokkenheid van belanghebbenden en politieke en regelgevende landschappen.
De leeraanpak is zeer interactief en ontworpen om reflectie en debat aan te moedigen. Deelnemers worden ondersteund door een team van deskundige docenten en supervisors. De sprekers, docenten en facilitators zijn vooraanstaande experts en praktijkmensen uit zowel de academische wereld als de industrie. Een belangrijk kenmerk van het programma is een samenwerkende leerervaring. Het programma faciliteert gedeeld leren tussen leeftijdsgenoten en netwerken met de uitgebreide reeks bijdragers, samen met het bieden van een rijke leeromgeving.
Overzicht
De MSt in Interdisciplinair Ontwerpen voor de Gebouwde Omgeving (IDBE) is gericht op praktiserende professionals met minimaal drie jaar werkervaring in de gebouwde omgeving sinds hun afstuderen. IDBE is er voor al diegenen die betrokken zijn bij het opdracht geven, ontwerpen, bouwen en beheren van projecten in de gebouwde omgeving. De cursus trekt studenten uit een reeks beroepen uit de hele sector, waaronder, maar niet beperkt tot; architecten, ingenieurs, landmeters, planners, landschapsarchitecten, projectmanagers, facility managers, landmeters, stedenbouwkundigen, projectontwikkelaars en aannemers, die hun begrip van en reacties op de mondiale uitdagingen en kansen waarmee de gebouwde omgeving wordt geconfronteerd, willen ontwikkelen. Het wordt aangeboden door het Cambridge Institute of Continuing Education in samenwerking met de departementen Architectuur en Engineering.
De cursus is bedoeld om professionals uit te rusten voor strategische besluitvorming, inventieve probleemoplossing en teamleiderschap; vaardigheden ontwikkelen in effectieve samenwerking en communicatie, met name tussen klanten, adviseurs, aannemers, specialisten en gebruikers; en om een strategisch overzicht te geven van de productie van de gebouwde omgeving, inclusief de huidige uitdagingen waarmee de bouwsector wordt geconfronteerd, zoals technologische innovatie, wereldwijde klimaatverandering, veerkracht en duurzaamheid. De opleiding is parttime en duurt twee jaar. Gedurende die tijd besteden studenten zes afzonderlijke woonweken aan studeren in Cambridge met tussenpozen van drie of vier maanden, en nemen ze deel aan online modules. Elk van deze residentiële weken bestaat uit een intensief programma van formele lezingen (van vooraanstaande praktijkmensen en universitaire academici), workshops en seminars, en een ontwerpproject in kleine interdisciplinaire teams.
De IDBE-master onderzoekt hoe succesvolle, duurzaam gebouwde milieuprojecten steunen op de gecoördineerde inspanning en visie van meerdere disciplines en beroepen, en het stimuleert de integratie van vaardigheden tussen specialisten uit verschillende achtergronddisciplines om het projectontwerp te verbeteren. De cursusthema's zijn onder meer:
- Leiderschap en interdisciplinaire praktijk
- Duurzaamheid en veerkracht
- Innovatie en technologie
- Ontwerpdenken en oefenen
- Onderzoeksvaardigheden
De cursus behandelt deze thema's in verschillende contexten:
- Woonomgevingen
- Werkomgevingen
- Bewegende omgevingen (infrastructuur en transport)
- Erfgoedomgevingen
- Toekomstige stedelijke omgevingen
De beoordeling is gebaseerd op vier schriftelijke opdrachten: een casestudy van 4000 woorden, een essay van 3000 woorden, een groepsproject van niet meer dan 7.000 woorden en in het tweede jaar een scriptie van 15.000 woorden. Studenten krijgen academische supervisie voor hun opdrachten en worden tijdens hun opleiding ook ondersteund door een opleidingsdirecteur.
Leerresultaten
- Brede strategische kennis van de context van ontwerp en van de huidige uitdagingen en kansen waarmee de productie van de gebouwde omgeving wordt geconfronteerd, zoals technologische innovatie, ecologische duurzaamheid, veerkracht, demografische veranderingen en toenemende verwachtingen van de samenleving voor verbeteringen in kwaliteit en levering van architectuur en de gebouwde omgeving. milieu.
- Bewustwording van de bijdrage die de gebouwde omgeving levert aan de kwaliteit van het leven van mensen, inclusief hun fysieke gezondheid, mentaal welzijn en andere sociale resultaten.
- Kritisch bewustzijn van actuele problemen en nieuwe inzichten die opduiken in de voorhoede van het vakgebied en die de professionele praktijk bevorderen.
- Een systematisch begrip van de status van kennis en de manier waarop onderzoeks- en onderzoekstechnieken worden gebruikt om nieuwe kennis in het vakgebied te creëren en te produceren.
- Het vermogen om een met redenen omkleed argument na te streven, inclusief de kritische evaluatie van aannames, abstracte concepten en bewijs bij het maken van oordelen, samen met het vermogen om passende vragen te formuleren om een oplossing te vinden - of een reeks oplossingen te identificeren - voor een probleem.
- Een reflectieve houding ten opzichte van oefenen en leren, inclusief bewustzijn van de verschillende (en soms tegenstrijdige) motivaties en waarden van professionele collega's uit andere disciplines, en de criteria en verwachtingen van gebruikers en andere belanghebbenden, inclusief de samenleving als geheel.
- Een positieve benadering van voortdurende professionele ontwikkeling, inclusief een onafhankelijk en zelfgestuurd leervermogen om kennis en begrip te vergroten.
- Begrip van professionele ethiek, inclusief persoonlijke en professionele verantwoordelijkheden jegens individuen en de bredere samenleving als geheel.
- Leiderschap, effectieve communicatie en presentatie, onderhandeling en teamparticipatie.
- Onderzoeksvaardigheden, waaronder het uitvoeren van een literatuuronderzoek, het identificeren van hiaten en uitdagingen in bestaande kennis, het formuleren van onderzoeksvragen en het uitvoeren van een onderzoek bij het zoeken naar antwoorden, het systematisch verzamelen van bewijs en gegevens en het analyseren ervan om de onderzoeksvragen te beantwoorden, het presenteren van de bevindingen van de onderzoek, conclusies trekken en implicaties voor beleid en praktijk identificeren.
- Ontwerpvaardigheden gebaseerd op inventiviteit, originaliteit en de toepassing van kennis om innovatieve oplossingen te creëren voor ontwerpproblemen.
Voortzetting
Om verder te lezen voor de PhD-graad na de cursus, moeten MSt in Interdisciplinary Design for the Built Environment-studenten een totaalscore behalen van ten minste 70 procent. Voortzetting is ook onderhevig aan goedkeuring door de faculteit van het voorgestelde onderzoeksvoorstel en de beschikbaarheid van een geschikte promotor.
Belangrijke informatie
- Twee jaar, parttime
- Zes residentiële workshops van een week in Cambridge
- Online modules geleverd via een virtuele leeromgeving
- Twee individuele opdrachten
- Een groepsonderzoeksopdracht
- Een individueel proefschrift
- Cursusgeld: £ 10.725 per jaar (£ 21.450 in totaal)
- Beurzen en beurzen zijn beschikbaar.
Over de school
Vragen
Vergelijkbare cursussen
Master in ecologische duurzaamheid (MES)
- Bloomington, Verenigde Staten
MSc Natuurbehoud
- Manchester, Verenigd Koninkrijk
Erasmus Mundus Joint Master in duurzame mineraal- en metaalverwerkingstechniek
- Oulu, Finland