MSc in Business Administration - Strategie en management in internationale organisaties
Linköping University
Belangrijke informatie
Campuslocatie
Linköping, Zweden
Talen
Engels
Studieformaat
Op de campus
Duur
2 semesters
Tempo
Full time
Collegegeld
SEK 177.600 / per year *
Deadline voor aanmelding
Informatie aanvragen
Eerste startdatum
Aug 2024
* alleen voor studenten van buiten de EU, EER en Zwitserland
Invoering
In de tweejarige masteropleiding Bedrijfskunde - Strategie en Management in Internationale Organisaties (SMIO) willen we toekomstige leiders met gezond verstand opleiden, die complexe problemen kunnen analyseren en evenwichtige beslissingen kunnen nemen.
De leerpijlers van het programma zijn op onderzoek gebaseerde kennis, gebaseerd op rijke empirische voorbeelden, een focus op kritische en diepgaande analyse en communicatie van resultaten. Het programma combineert de diepgang van een onderzoeksmaster met de rijke praktijkvoorbeelden en casework-intensiteit van een meer praktische master. De programmacursussen leggen daarom elk een solide onderzoeksbasis in de vorm van artikelen en boeken van zowel klassieke als hedendaagse grote denkers. Bovendien biedt elke cursus inzicht in de werking van een aantal internationale organisaties (variërend van Starbucks en Apple tot het Rode Kruis) en empirische verschijnselen (van MVO- en outsourcingtrends tot bedrijfsontwikkeling in Oost-Afrika). Studenten gebruiken vervolgens hun op onderzoek gebaseerde basis om verbanden te leggen, problemen te definiëren en te analyseren via bijvoorbeeld casework en projecten. Elke cursus oefent ook de communicatieve vaardigheden van de studenten op een of meer gebieden, door het schrijven van argumentatieve essays, mondelinge presentaties, feedbacksessies, debatten en caféseminars.
Het programma probeert de toekomstige werkomgeving van de studenten te simuleren, en daarom zijn leerprocessen gecentreerd op teamwerk, leiderschap en organisatie, en gesitueerd in een omgeving waar het studietempo en de verwachtingen hoog zijn en de diversiteit van mensen groot. De afgelopen jaren hebben we studenten ontvangen uit meer dan 60 verschillende landen, variërend van Argentinië tot Zambia. Een typische SMIO-klas bestaat uit zo'n 20 verschillende nationaliteiten, wat interessante perspectieven voor discussies oplevert, evenals inzichten in de verschillende markten van de wereld. De culturele mix stelt ons in staat de klas zelf als leermiddel te gebruiken, waarbij de ontwikkeling van interculturele competenties een positief neveneffect wordt van bijvoorbeeld teamprojecten.
Vanaf de eerste dag werken we actief met teamprocessen waar vanzelfsprekende ideeën worden uitgedaagd en de vaardigheden van de studenten stap voor stap worden opgerekt. Onze SMIO-studenten zijn typisch zeer betrokken en hardwerkend, gewend om verantwoordelijkheid te nemen en onder druk te werken in een multiculturele omgeving waar een verscheidenheid aan perspectieven moet worden omgezet in werkbare oplossingen. Uitdagende opdrachten en krappe deadlines slijpen de band tussen de studenten en SMIO-studenten leren elkaar daardoor doorgaans goed kennen en vormen zo een internationaal netwerk voor de toekomst.
Sterke banden opbouwen
Het programma is ontworpen om socialisatie te vergemakkelijken en ervoor te zorgen dat studenten snel banden aangaan over culturele grenzen heen. In eerste instantie werken cursussen actief met socialisatie door middel van teambuilding en leiderschaps- en organisatieoefeningen. Bovendien ondersteunen de SMIO Big Brothers and Sisters, een groep van zes tot acht zorgvuldig geselecteerde ouderejaarsstudenten, onze nieuwe studenten vanaf het moment dat ze worden toegelaten en treden op als mentoren en rolmodellen en organiseren ze activiteiten variërend van barbecues tot bedrijfsbezoeken.
We weten wie je bent
We streven er bewust naar om het programma klein te houden (ongeveer 40 studenten per instroom). Dit betekent dat je als SMIO-student een bekend gezicht bent voor je docenten en dat de meesten je bij naam kennen. De interactie tussen student en docent is vrij informeel en docenten zijn over het algemeen benaderbaar en geïnteresseerd.
Syllabus
Invoering
Het programma Business Administration - Strategie en Management in Internationale Organisaties is een tweede cyclusprogramma dat leidt tot een Master of Science (120 Credits) graad met een major in Business Administration. Dit tweejarige masterprogramma biedt de studenten goede analytische vaardigheden, gebaseerd op gedegen academische kennis en rijke empirische voorbeelden. Het algemene doel van het programma is om bij te dragen aan de opleiding van een nieuwe generatie onderzoekers en praktijkmensen, die bekwaam zijn om wetenschap en bedrijfsleven als sociale fenomenen te begrijpen. De internationale omgeving van het programma zal de studenten ook goede interculturele competenties en communicatieve vaardigheden bieden. De studenten zijn klaar voor managementfuncties of advieswerk. Bovendien is het programma ontworpen om postdoctorale training in bedrijfskunde op een gevorderd niveau te bieden en zich voor te bereiden op toekomstige Ph.D. studies.
Doel
Nationale kwalificaties volgens de Zweedse wet op het hoger onderwijs
Kennis en begrip
Voor een masterdiploma (120 studiepunten) moet de student:
- blijk geven van kennis en begrip in bedrijfskunde, waaronder zowel brede kennis van het vakgebied als een aanzienlijke mate van gespecialiseerde kennis op bepaalde gebieden van het vakgebied als inzicht in huidig onderzoeks- en ontwikkelingswerk
- blijk geven van gespecialiseerde methodologische kennis in Business Administration.
Competentie en vaardigheden
Voor een masterdiploma (120 studiepunten) moet de student:
- het vermogen aantonen om kennis kritisch en systematisch te integreren en complexe fenomenen, problemen en situaties te analyseren, beoordelen en ermee om te gaan, zelfs met beperkte informatie
- demonstreren van het vermogen om problemen kritisch, autonoom en creatief te identificeren en te formuleren, en om geavanceerde taken te plannen en, met behulp van geschikte methoden, uit te voeren binnen vooraf bepaalde tijdsbestekken en zo bij te dragen aan de vorming van kennis, evenals het vermogen om dit werk te evalueren
- blijk geven van het vermogen in spreken en schrijven, zowel nationaal als internationaal, om zijn of haar conclusies en de kennis en argumenten waarop ze zijn gebaseerd duidelijk te rapporteren en te bespreken in dialoog met verschillende doelgroepen, en
- blijk geven van de vaardigheden die vereist zijn voor deelname aan onderzoeks- en ontwikkelingswerk of zelfstandig werk in een andere gekwalificeerde hoedanigheid.
Oordeel en aanpak
Voor een masterdiploma (120 studiepunten) moet de student:
- demonstreren van het vermogen om beoordelingen in bedrijfskunde te maken op basis van relevante disciplinaire, sociale en ethische kwesties en ook om het bewustzijn van ethische aspecten van onderzoeks- en ontwikkelingswerk aan te tonen
- inzicht tonen in de mogelijkheden en beperkingen van onderzoek, de rol ervan in de samenleving en de verantwoordelijkheid van het individu voor de manier waarop het wordt gebruikt, en
- blijk geven van het vermogen om de persoonlijke behoefte aan verdere kennis te identificeren en verantwoordelijkheid te nemen voor zijn of haar voortdurende leren.
toelatingen
leerplan
Semester 1 (herfst 2024)
- 722A38 --- Klassieke leiderschaps- en organisatiedilemma's --- 15
- 722A39 --- Hedendaagse internationale managementparadoxen --- 15
Semester 2 (voorjaar 2025)
Voorbereidende cursussen
- 722A45 --- Bedrijfsfinanciën --- 7.5
- 722A46 --- Managementcontrolesystemen --- 7.5
- 722A47 --- HRM in moderne organisaties --- 7.5
- 722A48 --- Termijnproject --- 7.5
Semester 3 (herfst 2025)
Voorbereidende cursussen
- 722A22 --- Strategie - Klassieke en hedendaagse visies --- 15
- 722A49 --- Geavanceerde consumentenmarketing --- 15
Semester 4 (voorjaar 2026)
Voorbereidende cursussen
- 722A31 --- Masterproef --- 30
Beurzen en financiering
Beurzen
Linköping University (LiU) biedt een beperkt aantal beurzen aan excellente internationale studenten. Voor sommige programma's en nationaliteiten is het ook mogelijk om een beurs aan te vragen via het Zweeds Instituut. Er zijn ook andere financieringsmogelijkheden voor studies in Zweden.
LiU internationale studiebeurs
De LiU International Scholarship is gericht op het ondersteunen van internationale masterstudenten met een aanzienlijk academisch potentieel die collegegeld moeten betalen. Het collegegeld voor een student die een LiU International Scholarship krijgt, wordt verlaagd met 25, 50 of 75%. We bieden een beperkt aantal van deze beurzen aan nieuwe studenten.
Kom ik in aanmerking om te solliciteren?
Studenten die zich hebben aangemeld voor een masteropleiding aan de Universiteit van Linköping en die aan alle volgende voorwaarden voldoen, komen in aanmerking voor een beurs:
- je hebt je voor de deadline van de eerste toelatingsronde aangemeld
- u heeft alle vereiste documenten voor de deadline ingediend
- je koos een masteropleiding aan de Universiteit van Linköping als je eerste prioriteit (gerangschikt als nummer 1 van 4)
- je bent toegelaten tot je eerste keuze in de eerste melding selectieresultaten (meestal begin april)
- je bent collegegeld verschuldigd.
Beurzen voor studies in Zweden
Beurzen van het Zweedse Instituut
De overheidsinstantie, het Swedish Institute (SI), biedt verschillende beurzen aan, afhankelijk van het studieniveau, het land waar je vandaan komt en het doel van je studie. De aanvraagperiode voor de SI-beurzen varieert. Lees meer over de SI-beurzen en hoe u zich kunt aanmelden op hun webpagina.
Andere beurzen
Veel verenigingen, stichtingen en andere organisaties bieden beurzen of reisbeurzen aan voor studies in Zweden. De officiële StudyinSweden.se-website heeft een lijst met bronnen verzameld, waar je kunt zoeken naar beurzen die openstaan voor studenten uit veel landen of specifiek uit jouw land.
Galerij
Carrièremogelijkheden
Na succesvolle afronding van het programma heb je analytische vaardigheden, probleemoplossende vaardigheden en een solide strategische basis verworven. Daarnaast ben je een doorgewinterde teamwerker met een internationale oriëntatie, die gewend is complexiteit te omarmen. Onder onze alumni vinden we consultants, business analisten, innovatiestrategen, marketing- en brand executives, HR-specialisten en projectmanagers. Sommige alumni zijn hun eigen bedrijf begonnen, terwijl anderen ervoor hebben gekozen om een academische carrière na te streven door middel van een doctoraatsstudie. Als afgestudeerde sluit je je aan bij een alumninetwerk van ongeveer 500 personen in alle delen van de wereld.